第一章 保育员的职业道德

我国是社会主义国家，要求用社会广义道德
培养和塑造每一个公民。良好的职业道德是 做好工作的基础，对于从事各行各业的人， 都要从本职特点出发，从服务态度、服务意 识、服务质量、服务水平等方面提出职业道 德的相关要求。制定爱岗敬业、服务群众、 奉献社会、诚实守信、礼貌待人、遵纪守法 等行为准则。
从事某种特定职业的人，有着共同的劳动方

保育员职业道德规范
3、遵纪守法，诚实守信
遵纪守法是每一个从业人员必ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ具备的最起
码的道德要求，也是衡量一个从业人员道德 水平高低的尺度
保育员职业道德的重要作用
保育员的地位和作用要求保育员要具有高尚
的职业道德 保育员工作的对象和工作环境要求保育员必 须具备高尚的职业道德
第二节 保育员的职业守则
第一章 保育员的职业道德
第一节 职业道德的基本知识
一、职业和职业道德的基本含义
职业：人们在社会中所从事的，并以此为生
的具有特定职责的专门性工作。特征：一是 谋生手段，即必须性；二是职责特定，即专 门性。 职业道德：指人们在从事某种职业、履行其 职责过程中，在思想和行为上所必须遵循的 行为准则和道德规范的总和。
生的生长发育、身体素质、智力和人格发展 将产生重要的影响。 保育员是专门从事0-6岁儿童生活照料、护理 和教育的人员，是适应我国社会发展需要而 产生的一种新的职业。
1、保育员职业道德的概念和内涵
保育员职业道德是保育员在教育、教学活动
中应当遵循的行为规范的总和。 从广义上讲：包括教师的职业道德、职业精 神、思想观念、道德品质等属于意识形态领 域的诸多内容。
保育员职业道德规范
1、爱岗敬业，优质服务
爱岗敬业，优质服务，是社会主义职业道德
的最重要的体现，是对从业人员的最基本要 求。
保育员职业道德规范
2、热爱儿童，尊重儿童 热爱儿童必须有爱心、耐心、诚心和责任心，学会 站在儿童的角度上考虑问题。只有热爱儿童，才能 以饱满的热情投入到实际工作中去；只有热爱儿童， 才能全心全意地为儿童和家长提供最优质的服务。 尊重儿童，主要是尊重儿童自下而上和发展的权利， 尊重儿童的人格和自尊心，用平等和民主的态度对 待每一个儿童，满足每一个儿童的合理要求。
2、保育员职业道德的重要作用
保育员的地位和作用要求保育员具有高尚的
职业道德 保育员工作的对象和工作环境要求保育员必 须具备高尚的职业道德
3、保育员职业道德的基本要求
忠于国家，献身教育，教书育人，勤奋学习，
热爱学前儿童，遵纪守法，团结协作，以身 作则。 应工作对象的特殊性，更体现在热爱并尊重 幼儿、团结协作及勇于创新等几个方面。
式，接受共同的职业训练，因而形成与职业 活动和职业特点密切相关的观念、兴趣、爱 好、传统心理和行为习惯，结成某种特殊的 关系，形成独特的职业责任和职业纪律，从 而产生特殊的行为规范和道德要求。各行各 业都有自己的职业道德，如做官有“官德”， 教书有“师德”，行医有“医德”。
二、保育员的职业道德
0-6岁是人体生长发育最快速的时间，对人一
爱岗敬业，热爱幼儿
为人师表，遵纪守法 积极进取，开拓进取 尊重家长，热情服务 文明礼貌，团结协作
具体守则
1、认真履行工作职责，具有服务意识和奉献精神； 2、平等地对待每一个儿童，让他们充分享有安全 感、自信心和自尊心； 3、掌握儿童身心发育的特点和规律，用科学的方 法进行喂养和教育； 4、坚持保教并重的原则，注重培养儿童的个性、 品德和行为习惯； 5、尊重儿童的个性差异，促进其潜能的充分发展；


6、掌握儿童生活照料、护理和教育的专业知识和 操作技能； 7、宣传科学育儿、保教并重的基本理念； 8、对儿童家庭的有关资料保密，保护个人隐私； 9、根据家长和社会有关方面的意见，改进和提高 工作质量； 10、与卫生保健、学前教育机构密切配合，协调一 致，为儿童健康成长创造良好的社会环境。