细胞工程在食品工业中的应用

如果动植物细胞理论上可以实现杂交， 请设计出具体实验方案。
异想天开
三、植物细胞工程的应用 繁殖植物的新途径
微型育种 作物脱毒 人工种子
育种新方法
单倍体育种 诱导突变体
细胞产物的工厂化生产

没有种子， 如何繁殖？
三倍体无子西瓜的培育过程


二、 核移植
供体：优质高产奶牛
◆取供体细胞
受体：普通奶牛（卵 母细胞的采集与培养）
传代培养10代 以内的细胞.
◆激活方法：
1.体积大，易 操作。2.含有 促使细胞核表 达全能性的物 质和营养条件。
◆胚胎移植至 ◆促融方法：
◆激活目的：
代孕受体内 有人说它三个母 亲

重点

人造皮肤

一、动物细胞培养
1、概念： 动物细胞培养就 是从动物有机体中取 出相关的组织,将它分 散成单个细胞,然后, 放在适宜的培养基中, 让这些细胞生长和增 殖. 2、原理：细胞增殖

胚胎或幼龄动物器官组织
电刺激
妊娠、分娩
哺乳动物的克隆非常复杂，最关键的过程被称为 “核移植”：第一步是去掉卵子的细胞核，然后 把来自一个成熟细胞的核移植进去，在克隆多莉 时，用的是一个母羊的乳房细胞。这两种成分有 机地结合在一起，使混合细胞像一个胚胎一样进 行分裂。 这个过程并非总能成功，维尔穆特说：“我称之 为抽奖法，即使你用一直使用的方法，也有可能 得到有严重缺陷或畸形的克隆动物，有一些动物 会很快死去。”
(2)利用:筛选对人们有利突变体,
进而培育新品种
细胞产物的工厂化生产
人参皂甘的生产
红豆杉与紫杉醇
（二）动物细胞工程
其它动物细胞工程的基础
动物细胞培养 动物 细胞 工程 核移植 动物细胞融合
单克隆抗体

受精卵的全能性最高；（分化） 其次是生殖细胞（尤其是卵细胞）； 体细胞的全能性比生殖细胞低得多。
动物：受精卵细胞
植物：幼嫩的组织
一、植物组织培养
离体的植物器官、组织或细胞
脱分化（又叫去分化）
愈伤组织（排列疏松而无规则，高度液泡
化的呈无定形状态的薄壁细胞）
再分化
根或芽等器官
植物体
植物组织培养的条件： 适宜的养料和激素，适宜的 温度和无菌条件
切取 形成层 移栽
无菌 接种
脱分化
在植物组培过程中，为什么要进行一系列 的消毒、灭菌，并且要求无菌操作？
体细胞杂交是解决远源杂交不亲和性的有力手段之 一，更好地利用自然界基因资源，培育新物种。

细胞融合的过程：细胞在促融因子的作用下，出现凝集 现象，然后，细胞之间的质膜发生粘连，细胞开始融合， 然后在培养过程中，进而发生核融合，形成杂种细胞。
问题


自然界中有一种含有叶绿体的原生动物──眼 虫，说明植物的细胞器同样可以在某些动物细 胞中存活。 请探讨：动物细胞与植物细胞之间可以实现杂 交吗？
诱导愈伤组织 的形成 再分化
培养室
试管苗的形成
无菌操作技术
细胞工程培养中最重要的，也是最基本的要求就是
各项操作应从无毒害、无污染的培养环境来考虑。 培养基、器皿材料、接种工具、操作环境、培养室 和超净工作台等各个环节都应注意。
瓶盖朝上放，接种完毕后立即盖好瓶口
正
确
错
误
防止操作带来的污染,接种过程中尽可能达 到悬空要求
扰素、单克隆抗体）等； 转基因动物的培养 检测有毒物质并判断强弱 医学研究（生理 病理 药理） 器官移植培养 筛选抗癌药物
植物方面：微繁,脱毒,植物种子、育种新方法；
微生物方面：发酵生产蛋白质、酶制剂、氨基酸、 维生素、多糖、低聚糖及食品添加剂等产品。

思考题
1. 如何理解细胞全能性的概念？ 2. 细胞融合及杂种鉴定的方法有哪些？ 3. 植物体细胞杂交与动物克隆有什么区别？
克隆猴
体细胞核移植技术存在的问题
在研究方面，克隆动物基因组重新编程的 机制尚不清楚，克隆技术效率低，克隆动 物畸形率高、死亡率高、易出现早衰等问 题。这些问题尚在研究中。在应用上，生 产克隆动物费用昂贵，距大规模应用还有 一定距离。

三、细胞工程在食品工业中的应用
动物方面：生物制品的生产（激素,疫苗,药用蛋白,干
问 题 ：有没有可能培育出地下结 土豆，地上结番茄的超级植物？

1978年德国科学家梅歇尔斯将番 茄与马铃薯进行体细胞杂交育成薯 番茄“泡马豆”（po(tato)(to)mato）。马铃薯与番茄两种原生 质体的融合率竟高达40％～50％。


视频：
/special/show_3043714/ACRkYAQc9LIhIUwv.html
•
正
确
错
Байду номын сангаас
误
接种时不得用手接触瓶盖内壁或瓶口
正
确
错
误
接种时在近火焰处打开瓶口，使瓶倾斜，以 免空气中微生物落入瓶中
正
确
错
误
二、植物体细胞杂交
将不同种植物的体细胞，在一定条 件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培 育成新的植物体的技术。
不同种生物之间存在着生殖隔离，所 以用传统的有性杂交方法是不可能做 到这一点的
细胞工程在食品工业中的应用

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（一）植物细胞工程
植物组织培养
植物细胞工程的 基本技术
植物体细胞杂交
植物细胞工程的 理论基础
植物细胞的全能性
在生物的个体发育中，由于基因在特定时间和空间 下选择性地表达而形成不同器官，因此，要实现细胞的 全能性，首先必须使生物体的细胞处于离体状态。 当植物细胞脱离了原来所在植物体的器官或组织而处 于离体状态时，在一定的营养物质、激素和其他外界条件 的作用下，就可能表现出全能性，发育成完整的植株。
繁殖植物的新途径
1、微型繁殖
优点：繁殖率高，可大批量生产 取材少 培养周期短 保持优良性状 不受自然生长季节限制
试 管 苗 大 规 模 培 养
2、作物脱毒
长期进行无性繁殖的作物，易积 累感染的病毒，导致作物产量降低， 品质变差，而分生区附近（茎尖、根 尖）一般不会感染病，用分生区的细 胞进行组织培养，就能得到大量的脱 毒苗。
①原代培养
定义：人们通常将动 物组织消化后的初次 培养称为原代培养。
取出组织
剪碎
胰蛋白酶处理
单个细胞 细胞悬液 原代培养 转入培养瓶内培养 （ 贴壁生长长成单层细 胞。有接触抑制现象）。


这只老鼠身上的“人耳” 是由我国科学家曹谊林 教授利用生物技术培养 出来的.
人工种子

结构：
人工薄膜+胚状体（不定芽、顶芽、腋芽）

优点：
不受气候、季节、地域的限制
保留优良性状 时间短，占地少
作物新品种的培育
1.单倍体育种
(1)方法:花药的离体培养
(2)优点: 后代稳定遗传,都是纯合体; 明显缩短育种年限
2.突变体的利用
(1)产生:植物组织培养