2013年高考语病辨析技巧大全(重复赘余_)教师_____龚德国

2013年高考语病辨析技巧大全(成分残缺与成分赘余)

成分残缺 方法总结：

关于成分残缺或赘余要注意以下几种情况：①望见介词打头的句子，检查是否患主语残缺症。②望见定语过长的句子，检查动词是否带有宾语。

(一) 主语残缺

1.几组蝴蝶展框吸引了参观者，大家都以为这是标本，看到展框上方“仿真蝴蝶微型风筝”的标志，使大家恍然大悟。【2007北京卷】

“大家都以为……，看到……”主语是“大家”，后面“使大家恍然大悟”缺少主语，可改为“大家才恍然大悟”。

2.坐火车到威尔士北部最高的斯诺登尼亚山峰去观赏高原风光，是威尔士最主要的一个景点。【2008年高考重庆卷】

“……是景点”缺少主语

3.由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。（2006江西卷）

“由于”使句子主语残缺。

4.2003年公司解决了原料供应不足的困难，超额完成了第一季度的计划，比去年同期增长10%。

暗中更换主语而使主语残缺：不能把前一分句的宾语当作后一分句的主语。

5.比赛地点在天安门金水桥前，沿着长安街、二环路等规定路线跑完全程42.195公里。

暗中更换主语而使主语残缺：不能把前一分句的宾语当作后一分句的主语。

6.一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠，具有极高的观赏、保存价值。

暗中更换主语而使主语残缺：不能把前一分句的宾语当作后一分句的主语。

7.教育部实施的学历证书电子注册即将推行，这将会给假文凭致命一击，使假文凭无藏身之地，最终退出历史舞台。

分析：在“注册”的后面加“制度”定语过长，丢掉了中心词，造成主语残缺。

8.在社会主义市场经济体制建立的今天，任何脱离国际化市场需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当的。

分析：在“兴趣”的后面加“的情况”定语过长，丢掉了中心词，造成主语残缺。

9.记者近日发现，公园晨练的老年人中流行一种由松树精华做成的“神仙茶”，对这种带点儿树皮味的绿色茶剂赞不绝口。（2010年高考北京卷）

句中谁“对这种带点儿树皮味的绿色茶剂赞不绝口”，没有

10.老陈严肃而诚恳地说：“说实话，那些越是年轻的时候，有一腔势血，到岁数大了，就越是不愿承认自己老了”。（2005湖北卷5B ）

看似复句，实际上是单句，致使缺主语，应改为“那些越是年轻的时候有一腔势血的人，到岁数大了，就越是不愿承认自己老了”。

11.当丁医生经过住院治疗回到家后，感到体力和思维都大不如以前。

滥用介词造成主语残缺（由于、通过、经过、由于、为了）

12.对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视。

滥用介词造成主语残缺（由于、通过、经过、由于、为了）

13.经过学习，使我提高了文化水平。

滥用介词造成主语残缺（由于、通过、经过、由于、为了）

14.打开莎士比亚戏剧集，如同打开百宝箱，使人眼花缭乱，处处迸发出智慧的火花，闪现着艺术的光芒。（2006天津卷）

缺少主语。

15.在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示；相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。（2005浙江卷5B ）

误用介词结构“在……中”，使句子缺主语，应把“在这部作品中”改为“这部作品”。

(二) 谓语残缺

1.冲突双方在民族仇恨的驱使下，虽然经过国际社会多次调解，紧张的局势不但没有得到缓和，反而愈演愈烈。（2004广东卷）

成分残缺，“冲突双方在民族仇恨的驱使下”之后缺少谓语；另外，“虽然经过国际社会多次调解”应移到“冲突双方在民族仇恨的驱使下……”之前。

2.南堡人民经过一个冬天的苦战，一道四米高，七米宽的拦河大坝巍然屹立在天目溪边。

句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另起一个头，造成谓语残缺。将“南堡人民”与“经过”交换位置

(三) 宾语残缺

1.有一部分家长自己省吃俭片，供孩子吃喝玩乐。正是因为这种过分的溺爱，才造成很多学生缺乏自制力、生活上互相攀比、奢侈浪赞的后果。

“过分的”与“溺爱”语义重复，属成分赘余；与“造成”相搭配的宾语中心语没有

2.他潜心研究，反复试验，终于成功开发了具有预防及治疗胃肠病的药粥系列产品。【2008年高考江西卷】

“具有”后缺宾语，应在“胃肠病”后加“功效”等词语

3.学习方法可能因人而异，但勤奋、努力等良好的学习态度和合理的时间安排却是每个想取得成功的学生所必须具备的。【2008年高考四川卷】

“勤奋、努力等良好的学习态度和合理的时间安排却是每个想取得成功的学生所必须具备的。”成分残缺，应在“具备的”后加“素质”。

4.推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋，这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。【2008年高考江苏卷】 成分残缺，“培养”后面缺少宾语中心语，应改为“培养人们尽量减少使用塑料袋”的“习惯”。

5.“生存美学”的发展彻底改变了实践美学一枝独秀的格局，形成了多元并存、相互促进，为美学走向更高层次的综合创新奠定了雄厚的基础。

成分残缺，在“相互促进”后面加上“的态势”。

6.为确保大熊猫入港随俗，科研人员专门安排它们接受语言训练，提升普通话、广东话和英语能力，为在香港定居做好准备。 【2007天津卷】

缺宾语。在“提升”后面加“它们”，在“为在香港定居做好准备”中的“为”的后面加“其”。

7.这篇文章其中分析了形式，辨证地回答了在大开放、大交往、大融合的世界里，我们迫切需要

一种全心的观念来协调各种关系。【2008年高考试题辽宁卷】

缺少回答的宾语，加“的问题”

8.中央财政将逐年扩大向义务教育阶段家庭经济困难的学生免费提供教科书，地方财政也将设立助学专项资金。（2006全国卷1）

由于“扩大”缺宾语，“扩大”与“提供教科书”搭配不当。

9.天津市为大部分农民工办理了银行卡，建立工资“月支付，季结算”，维护了广大农民工的合法权益。（2006全国卷2）

由于缺少宾语中心词，“建立”与后面不搭配。

10.会议围绕充分发挥学生信息员的作用、加强教学质量监控、促进教风和学风建设，健全了学生信息源组织机构，布置了今年评教评学的主要工作。（2010年高考辽宁卷）

动词“围绕”缺少宾语，可在“学风建设”后加上“等议题”。

11.为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。（1997全国）

“推广”之后缺少宾语，应当加上“经验”、“做法”一类的宾语。

12.现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。（2004重庆卷）

成分残缺、搭配不当，应在“石头和茅草搭成的小屋”前补入介词“用”或“以”。“看到”“乡音”不搭配。

13.王羽除了班里和学生会的工作外，还承担了校广播站“音乐不断”、“英语角”栏目主持，居然没有影响学习成绩，真让人佩服。【2008年高考全国卷Ⅰ】

“承担了……主持”残缺宾语中心语，后面添加“的工作”

14.我们平时所用的调味品醋，含有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B 等成分，被皮肤吸收后可以改善面部皮肤营养缺乏。【2008 年广东卷】

“改善”缺宾语，在“缺乏”后缺增加“情况”

15.中国印章已有两千多年的历史，它由实用逐步发展成为一种具有独特审美的艺术门类，受到文人、书画家和收藏家的推崇。2007（湖北卷）中心语残缺，应在“审美”后加“价值”。

(四) 介词残缺

联合国设立“国际家庭日”的目的，是为了促使各国政府和民众更加关注家庭问题，提高家庭问题的警觉性，促进家庭的和睦与幸福。（2007四川卷）

介词缺失，“提高家庭问题的警觉性”应改为“提高对家庭问题的警觉性”。

成分赘余主要有下列类型：１、堆砌２、重复３、可有可无４、应删去“的”字

(一) 堆砌

1.现在渔民自己选出了行政组长，负责掌握渔民的生活及生产的管理。

“掌握”应删去。

2.要考虑我国政治与文化环境的需要，发展我们的出版业。

“环境”应删去。

(二) 重复

1.成语中语意重复

①对于我们这些平凡普通的芸芸众生来说，生命的光辉也许并不辉煌，到同样可以闪光。

②江姐在狱中虽然全身被敌人打得遍体鳞伤，但仍然坚守党的秘密。

③绵延七八年，祸及半个中国的安史之乱，造成了人民的生灵涂炭。

④那张合影中，左边站着一位英俊的解放军战士，右边站着许多莘莘学子。

⑤您这次在众多选手中脱颖而出并获得大奖，的确是一件值得可喜可贺的事情。

⑥他恶习不改，整日沉迷于赌博之中，最后弄得倾家荡产，这完全是由于他咎由自取。

⑦他拿着自己那篇不象样的文章到处炫耀，也不怕被大家贻笑大方。

⑧他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。

⑨这本拼凑起来的“名家”短篇小说集，几乎没有精彩之作，顶多有一两篇基本上还差强人意。

⑩整改不光是说在口头上，更要落实的行动上，相信到下一次群众评议的时候，大家对机关作风的变化一定会有口皆碑。

⑴坐在笔者身边的一位外国记者，突然忍俊不禁扑哧一声笑起来。

2.句式杂糅而致重复

①此次非典型肺炎主要依靠的是近距离呼吸道飞沫传播为主。

将“主要依靠……”与“以……为主”两个句式糅合在一起产生的重复语病。这些因句式杂糅而产生的重复语病考生在平时或写作时不可小视。

②同学们这次前往清华大学参观，结果相当圆满，是有其一定收获的。

“同老师们的辛勤劳动分不开”与“是老师们辛勤工作的结果” ,“结果相当圆满”与“是有其一定收获的”

③我们常在国外的同志们，往往能理解原文，但缺乏语汇，常常有语言不够用的感觉，找不出好的中文来表达它，总觉得语言不够丰富。

“常常有语言不够用的感觉”与“总觉得语言不够丰富”

3. 修饰语与中心语部分语意重复

①家长和老师对我寄予很高的厚望，我一定努力学习，决不辜负他们。

很高的厚望

②许多家长对孩子过分溺爱，衣来伸手，饭来张口，这对孩子的成长是有害的。

“溺爱”含有“过分宠爱”的意思。

③这句话的后面包容了多么丰富的“无声”的“潜台词”啊。

定语“无声”与中心词“潜台词”重复，应去掉“无声的”。

④作为语文老师，陈老师十分酷爱试题研究，他编纂的试题为我们备考大开了方便之门。

十分酷爱

4. 同意修饰语重复使用

“凯旋”与“归来”“悬殊”与“非常”“忠心”与“非常”“美观”与“漂亮”等。

⑪凡事要三思而行，否则，贸然行事，往往事与愿违，好心办坏事。

“否则”，包含着“如果不这样”，“不这样”的“这样”，指代“三思而行”，“不这样”即“不三思而行”，这就约等于“贸然行事”，故“贸然行事”多余，造成重复。

⑫近几年，常有报纸对明星大肆吹捧，过分的溢美之词，助长了某些明星的骄傲情绪。

“溢美”这个词本身的意思就是“过分地赞美”。再加上“过分”就造成了语意的重复。