行为规范训练方案

行为规范训练方案

指导思想：

强化学校德育管理，进一步加强养成教育，促进学生规范的内化，树立安小学生的新形象，掀起学校行规训练的新浪潮。

训练内容：

《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《星级班集体评比细则》及我校下发的一些规范、评比条例。

训练方法：

1、学校制定学期的行规训练内容，期初制定好本学期行规训练内容的计划，并下发各班主任。

2、学校针对每次行规训练内容进行一次集体晨会，讲清楚训练要求和训练措施。并启发学生自觉训练的积极性。

3、各班针对班级实际开展扎实的训练。为了保证训练质量，班级成立监督员岗位，监督不文明行为，并把监督结果利用第二天晨会时间向全班反馈。如：环境卫生监督员、食堂用餐监督员、课间活动监督员、文明礼貌监督员、违反纪律监督员、爱护公物监督员、吃零食监督员等等。

[训练要求]：

总结行规训练的经验与成果，同时针对行规训练内容中的典型问题，细化训练项目，在训练的深度和实效性上下功夫。

1、各年级、各班针对学校行规训练方案，结合年级和班级学生在此方面存在的主要问题，确定好班级的训练重点，布置好训练的内容，并充分利用班队会等思想教育阵地进行宣传、落实，每个训练内容开展为期两周扎实有效的训练，并及时进行检测，在下一周的星期五及时进行评论和总结，并填写相关的资料。

2、每一次训练的时间只有两周，但是我们训练要有延续性，让学生始终用训练过的规范要求来规范自己的行为。

3、及时上交相关的资料，以便于德育处、少先队大队部及时进行表扬和批评，及时进行总结。

[检测措施]：

1、学校行政值日人员每天督导检查行为规范训练教育的落实情况，每周组织1-2次专项督查。德育处将不定期抽查各班行规训练教育情况。

2、值日护导教师早、中、晚和课间进行督查，并作好记载。

3、少先大队部值日干部、行为规范监督岗成员将在早上、课间、午间，巡视、检查校门口、校园学生的行规执行情况并做好记录。发现不文明行为及时制止，并与班主任联系加强教育。

4、对各班上交的资料情况进行及时记录，适时公开，并纳入每月班主任考核。

5、学校广播开设行为规范专栏“向你学习”“请你改正”，对各班学生规范执行情况进行拍摄，执行好的进行表扬，有违规行为的将广播中曝光。

8、对训练情况连续两次不理想的班级由德育处蹲点督促，进行整改、验收。[训练考核组]

考核组长：校长

考核组员：行政人员

考核协助：学生干部监督岗成员

[行为规范训练安排表]

备注：1、以上训练内容可能根据学校实际情况作适当调整。

2、训练内容每两周一次，专题教育时间：周二晨会。