儿童孤独量表(cls)(题目计分)

儿童孤独量表（CLS）

（1）简介

儿童孤独量表(Children“sLonelinessScale)是用来评定儿童的孤独感与社会不悦程度的量表。该量表有24个项目，可用于评定3－6年级学生的孤独感与社会不悦程度。其中16个条目评定孤独感、社会适应与不适应感以及对自己在同伴中的地位的主观评价(其中10条用语指向孤独，6条指向非孤独)。另外8个为补充条目，询问一些课余醉心和活动偏好。如上这8条是为了使儿章在说明对其它问题的态度时更伪饰和放松。

回答分五级记录，从“始终如此”到“一点都没有”。主试者应先训练儿童对某种陈述进行评定的方法，如“我喜欢滑旱冰”，然后由在课堂上询问这24个项目。对每条目得分做简单迭加(有些项目须反序计分)得到总分，高分表示孤独感与社会不悦较重，总分范围为16－80，该研究实际得分范围为16－

79(32.5±11.8)。

儿童孤独量表在某些方面与用于成人的UCLA孤独量表类似。两者都涉及与孤独有关的一些事实与休验(感到缺少社交技巧、缺乏社会信任，感到孤立)。大多数条目似乎描述行为与技巧，如“在学校交朋友对我很简易”，谈到体验的不多(“我感到寂寞”，“我感到与世隔绝”，“我孤独”)，但量表的一致性很好。该量表作为儿童孤独量表是恰如其分的。

儿童孤独量表

请将答案写在题号后（）内，采用1~5级评定：1—一直如此；2—多数如此；3—中等程度；4—大凡没有；5—没有。

您的姓名( )、性别( )、出生日期( )、职业( )、文化程度（）。

1（）在学校里交新朋友对我很简易。

2（）我喜欢阅读。

3（）没有人跟我说话。4（）我跟别的孩子一块时干得很好。

5（）我常看电视。6（）我很难交朋友。

7（）我喜欢学校。

8（）我有许多朋友。

9（）我感到寂寞。

10（）需要时我可以找到朋友。

11（）我常常锻炼身体。

12（）很难让别的孩子喜欢我。

13（）我喜欢科学。

14（）没有人跟我一块玩。

15（）我喜欢音乐。

16（）我能跟别的孩子相处得好。

17（）我觉得在有些活动中，我受到冷落。18（）需要帮助时，我无人可找。

19（）我喜欢画画。

20（）我不能跟别的小朋友相处。

21（）我感到孤独。

22（）班上的同学很喜欢我。

23（）我很喜欢下棋。

24（）我没有任何朋友