关于进一步加强高校辅导员队伍建设的提案

关于进一步加强高校辅导员队伍建设的提案
摘要：全国政协十一届三次会议提案第004054号
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案由:关于进一步加强高校辅导员队伍建设的提案
审查意见：建议国务院交由教育部办理
提案人：钟志华
主题词：学校,教育
提案形式：个人
内容：
教育、科技和人才是国家强盛、民族振兴的基石，也是综合国力的核心。

在全面实施科教兴国战略和人才强国战略中，高素质人才的培养是关键。

高校担负着培养创新型高素质人才的重任。

在创新型高素质人才的培养中，专业教师在知识技能传授（做事）、教书育人方面发挥重要作用，辅导员是学生思想素质、身心素质、社会责任感（做人）培养工作中的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，是大学生健康成长的指导者和引路人。

加强辅导员队伍建设，对于提高大学生思想政治素质，培养高素质人才，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。

十六大以来，党和国家高度重视辅导员队伍建设，做出了一系列的重大决策和部署，2004年8月，中共中央、国务院下发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发【2004】16号），提出要采取有利措施，着力建设一支高水平的辅导员、班主任队伍；2005年1月，在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上，胡锦涛总书记就加强辅导员、班主任队伍建设提出了明确的要求。

党中央要求努力建设一支“政治强、业务精、纪律严、作风正”的辅导员队伍；2006年4月，教育部在上海召开全国高校辅导员队伍建设工作专题会议；2006年7月，教育部颁发了《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部24号令）；2009年5月13日，温家宝总理在和湖南大学师生座谈时特别强调：“作为一名辅导员，最重要的是要让同学们懂得做人懂得奋斗、懂得走崎岖不平的道路，准备克服各种困难”。

在党中央、国务院的高度重视下，在教育部党组的正确领导下，在各地各高校的共同努力下，高校辅导员队伍数量大幅增加，整体素质大幅提高，队伍建设取得了明显成效。

但按照创新型高素质人才培养的高要求，辅导员队伍建设还有一些值得高度关注的问题。

比如：全社会对辅导员在人才培养中的地位、作用、价值认识还不够；辅导员队伍建设的专业化、职业化体系有待进一步完善，辅导员职业归属感还不够强，学历层次、能力素质还有待进一步提高；相关待遇有待进一步改善，等等。

为进一步加强辅导员队伍建设，提升创新型高素质人才培养质量，提出以下建议：
一、像重视教学科研骨干一样重视辅导员，像关心教学科研骨干的成长那样关心辅导员的成长，建立和完善辅导员队伍的专业化、职业化体系。

二、各级组织、人事、编制、财政等相关部门应进一步完善加强辅导员队伍建设
的相关配套措施，齐抓共管，形成全社会关心辅导员队伍建设的长效工作机制。

三、把辅导员队伍建设纳入高校人才培养质量工程体系。

设立辅导员队伍建设专项经费，加大辅导员培训培养力度，提升辅导员整体素质，进而发挥辅导员队伍在促进创新型高素质人才质量工程中的作用，提升育人效果。

四、进一步畅通辅导员校内外流动渠道，在岗位人员交流过程中，组织、人事等部门应认可岗位异动辅导员的职称、待遇；把辅导员队伍作为相关人才培养和选拔的重要来源，同时，又要积极改善辅导员队伍结构，拓展辅导员来源渠道，尝试吸收基层、企事业单位中具有丰富工作经验、了解社会人才新需求的优秀人员补充到辅导员队伍中来。

来源：中国政协网。