三年级数学上册-第三单元 练习五课件

9毫米○＜3分米
4分米○＜4米
练习题
9.用一根长2米的木料，锯成同样长的4 段做凳子腿。这个凳子的高大约是多少？
分析：凳子的高即为每条腿的长度，锯成同 样长的凳子腿也就是把2米平均分成4份，用 除法计算。
练习题
9.用一根长2米的木料，锯成同样长的4 段做凳子腿。这个凳子的高大约是多少？
2米＝20分米
义务教育人教版三年级上册
3
测量
练习五
优 翼
知识回顾
1毫米大约是1分硬币的厚度； 1厘米大约是指甲盖的宽度； 1分米大约是手掌的宽度。
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3.在（ ）里填上合适的长度单位。
高1（分米 ） 宽5（毫米） 长16（厘米）
练习题
4.
90厘米=（ 9 ）分米
90里面有9个10
100毫米=（ 1 ）分米
2米=（ 200 ）厘米
1米＝100厘米
6分米=（ 60 ）厘米
1分米＝100毫米
6分米是6个10厘米
练习题
7.在（ ）里填上合适的单位或数。
身长6（厘米） 一步长5（分米）厚（ 1）毫米
练习题
8.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
5分米○＞5毫米
8毫米○＜2厘米
6厘米○= 60毫米
1米○＞7分米
20毫米=2厘米
12-2=10（厘米）
答：这3个铁环连在一起有10厘米长。
20÷4＝5（分米）
答：这个凳子的高大约是5分米。
练习题
10.一根4分米长的绳子，对折再对折后， 每段绳子有多长？
分析：解决本题的关键是清楚对折 两次也就是折成了4段。
4÷4＝1（分米） 答：每段绳子长1分米。
思考题
有一些大小相同的铁环连在一起，拉紧后如下图。
这3个铁环连在一起有多长呢？
4×3=12（厘米） 5×4=20（毫米）