《爸爸的花儿落了》ppt课件完美版

一。
情商很高啊！
zān
冬天的清晨站在校门前，戴着露出五个手 指头的那种手套，举了一块热乎乎的烤白薯在 吃着；夏天的早晨站在校门前，手里举着从花 池里摘下的玉簪花，送给亲爱的韩老师……
有同学认为，这几句话作用不大， 可以不写，你觉得对吗？
• 这样写又具体又真切，还有老北 京的风情。
阅读“毕业典礼中”
和冰心在一起（1993年）
林海音的创作是 丰富的。迄今为止， 已出版了18本书。此 外还有许多文学评论、 散文等，散见于台湾 报刊。
70岁的林海音
《林海音传》封面两种
预习课文 整体感知
本文是什么文体？ • 小说（自传体小说）
本文有两个主要人物：
一是—— 爸爸 二是—— 我（英子） 主要人物是—— 爸爸
英子想逃学，爸爸打她，是不 是说明爸爸脾气粗暴，不懂得爱自 己的女儿？
• 不。爸爸表面很严厉，实际上却 充满爱心。
• 严在其外，爱在其中。
道是无情却有 情
哪句话表明英子理解了爸爸的用 心，明白这是一种“严厉的爱”，
并把理解变成了自己的行动？
• 自从六年前的那一次，我何曾再迟到 过?
• 从那以后，到今天，每天早晨我都是 等待着校工开大铁栅栏校门的学生之
爸爸的花儿落了
林海音
什么歌 曲？
语文教学软件 设计制作：张国生
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请大家 一起唱
送别
《城南旧事》插曲
李叔同词 J.P.奥德韦曲
长亭外, 古道边, 芳草碧连天, 晚风拂柳笛声残, 夕阳山外山。 天之涯，地之角，知交半零落， 一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒。
电影《城南旧事》宣传画
昨天我去看爸爸， “他的喉咙肿胀着，声 音是低哑的”。
这是一种暗示， 想想暗示的是什么？
• 暗示爸爸病重，将 不久于人世。
爸爸有一句话也暗示他将不久 于人世，甚至可以看作是爸爸的 “遗嘱”，是哪句？
• 没有爸爸，你更要自己管自己， 并且管弟弟和妹妹，你已经大了， 是不是?
• 没有爸爸——双关。
爸爸哑着嗓子，拉起我的手笑 笑说：“我怎么能够去?”
这个句子采用“动作+神态+语 言”的形式，具体真切，“哑着嗓 子”还呼应前文的——
• 喉咙肿胀。
爸爸为什么“笑笑说” ？ 这是一种高兴的、愉快的笑吗？
正确回答这个问题， 说明你善解人意，情商高。
• 绝不是高兴的、愉快的笑。 • 爸爸担心，英子知道了自己病危的
实情，会影响他毕业典礼时的表现， 因此强忍着自己的病痛，故意装出 笑模样。
长亭外，古道边……
lí
• 穿插：由我们长高了，长大了引出： 很多人盼望自己长大，爸爸也不拿我 当孩子了，让我给在日本读书的陈叔 叔寄钱，闯练闯练。
4.拿着小学毕业文凭进了家门，发现爸 爸的花儿落了。意识到我已不再是小 孩子。
将课文分为下面三部分
1. 毕业典礼前
开头到“最后一天在这学校里啦”
2. 毕业典礼中
本文有两条线。 一条是：
• 写眼前——“我”参加毕业典礼
另一条是：
• 忆往事——爸爸对我的爱
双线穿 插
理清本文条理， 说明这两条线怎样互相穿插
1. 毕业典礼开始前，我坐在大礼堂最前一排的 中间位子上，将代表全体同学领毕业证书和 致谢词。襟上有一朵粉红色的夹竹桃。
• 穿插：由妈妈说戴着夹竹桃就像爸爸看见你 上台，引出前一天去医院看爸爸的情景。
• 又由爸爸“明天可不能迟到”的嘱咐引出六 年前的那一次迟到。
2.毕业典礼就要开始，我忽然想，爸爸 会不会忽然从床上起来，给我送来花 夹袄? 妈妈今早的眼睛为什么红肿着? 院里的石榴和夹竹桃……
• 穿插：由今年石榴花开得没有那么红， 那么大，引出爸爸为什么得病，又引 出爸爸喜欢花。
3.韩主任上台讲话，我们唱骊歌：
当当当，钟声响了……种满了蒲公英
3. 毕业典礼后
“快回家去”到结尾
《爸爸的花儿落了》 这个题目语带双关：
1. 爸爸的夹竹桃落了； 2. 爸爸离开人世。
阅读“毕业典礼前”
这一部分哪几段是写眼前？哪几 段是忆往事？从记叙的顺序说，
忆往事部分属于哪一种顺序？
• 前两自然段是写眼前； • 其余是忆往事。 • 忆往事部分属于插叙。
运用“插叙”，要特别注意写好与 正常叙述的“转折点”。课文标志着又 从“插叙”回到“顺叙”的转折点是：
注意这个细节： 爸爸看着我，摇摇头，不说话了。他把脸转 向墙那边，举起他的手，看那上面的指甲。
这Leabharlann Baidu为什么？
答对了，也说明你情商高
• 爸爸的内心有强烈的感情激荡，情 不自抑地要流泪。为了掩饰自己的 感情，他“把脸转向墙那边……”
表情朗读：
“妈，今天晚了，我就不去上学了吧?” 妈妈就是做不了爸爸的主，当她转身出 去，爸爸就进来了。他瘦瘦高高的，站到床 前来，瞪着我：“怎么还不起来，快起!快起 !” “晚了!爸!”我硬着头皮说。 “晚了也得去，怎么可以逃学!起!” 一个字的命令最可怕，但是我怎么啦?居 然有勇气不挪窝儿。
作者：林海音
电影 《城南旧事》
剧照
10岁的沈洁 出演小英子
曾在47个国家放映 获过多项国际大奖 点击进入《城南旧事》简介
作者：
林海音
台湾作家
点击进入林海音简介
6岁时的林海音
林海音(1918-2001) 原名林含英，小名英子 ，原籍台湾省苗栗县， 父母曾东渡日本经商。 林海音于1918年3月18 日生于日本大阪，不久 即返台，当时台湾已被 日本帝国主义侵占，她 的父亲不甘在日寇铁蹄 下生活，举家迁居北京 ，林海音即在北京长大 。
曾先后就读于北京 城南厂甸小学、北京新 闻专科学校，毕业后任 《世界日报》记者。
考上师大附小后与叔叔 妹妹在中央公园留影
不久与报社同事夏 承楹结婚。1948年8月同 丈夫带着三个孩子回到 故乡台湾，任《国语日 报》编辑。
1953年主编《联合 报》副刊，开始文艺创 作，并兼任《文星》杂 志编辑和世界新闻学校 教员。1967年创办《纯 文学杂志》，以后又经 营纯文学出版社。
“拿” 不写声音 “拉” 可以吗？ 可以吗？ 可以吗？ 朗读： 爸气极了，一把把我从床上拖起来，我 的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从 桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中 一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了!
• 都不可以。 • “拖”更不客气。 • “抄” 是“随手拿起”，用得更贴切 。 • 写出声音，才“有声有色”。