七年级数学角的度量与计算PPT教学课件

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依次为 29°,47°,91°,60°,若其中只有一个结果正确,那么正确
的结果是( A ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
二、填空题(每小题5分,共10分) 15.如图,若∠1=65°15′,∠2=78°30′,则∠3=_______3_6_°_.15′
16.将一副三角板如图摆放,若∠BAE=135°17′,则∠CAD的度数是 ______4_4_°__4.3′
4.3.1 角与角的大小比较 第1课时 角的度量与计算
1.平角的一半(即90°的角)叫做____直__角.小于直角(即小于90°)的角 叫做____锐__角.大于直角但小于平角(即大于90°但小于180°)的角叫做 ___钝__角_.
2.__度____、___分___、___秒___是角的基本度量单位,它们之间的
1 (2)12′=__7_2_0___″=___5___°;
(3)32.6°=___3_2__°___3_6__′;
(4)85°30′18″=__8_5_._5_0_5___°.
4.(3分)一个30°的角在一个10倍的放大镜下观察,则这个角的度数 是___3_0_°_.
5.(3分)时钟的分针每小时转一圈(即360°),那么分针每分钟转__6__ 度,时钟的时针每小时转30°,那么时针每分钟转__0_._5__度,王老师每 晚19:00都要看央视的《新闻联播》节目,这一时刻钟面上时针与分针 的夹角是__1_5_0__度.
解:∵∠EOD=28°46′,OD平分∠COE,∴∠COD=∠EOD= 28°46′.又∵∠AOB=40°,∴∠COB=180°-∠AOB-∠EOD- ∠COD=180°-40°-28°46′-28°46′=82°28′
解:四个城市相应钟表上时针与分针所成的角的度数分别为30°,120°, 0°,90°
9.(8分)计算: (1)90°-28°12′36″; 解:原式=61°47′24″
(2)25°31′29″+32°48′37″;(结果用度表示) 解:原式=58.335°
(3)56°36′40″×3; 解:原式=169°50′
6.(3分)36.33°可化为( D ) A.36°30′3″ B.36°33′ C.36°30′30″ D.36°19′48″
7.(3 分)下列各角中,是钝角的是( C )
A.14周角 B.23周角 C.23平角 D.14平角
8.(6分)分别写出下列四个城市相应钟表上时针与分针所成的角的 度数.
12.已知∠α=17°18′,∠β=17.18°,∠γ=17.3°,则下列结论正确的 是( ) C
A.∠α=∠β B.∠α<∠β C.∠α=∠γ D.∠β>∠γ
13.在钟表上,下列时刻的时针和分针所成的角是90°的是( D ) A.12点15分 B.11点10分 C.9点30分 D.3点
14.已知 α,β都是锐角,甲、乙、丙、丁四人计算16(α+β)的结果
(4)54°20′÷6. 解:原式=9°3′20″
10.(6分)一副三角板能拼画出多少个小于平角的角?请写出所有可 以拼成的角的度数.
解:15°,30°,45°,60°,75°,90°,105°,120°,135°, 150°,165°共11个
一、选择题(每小题5分,共20分) 11.如图,AB与CD相交于点O,∠AOE=90°,则图中锐角和钝角的个 数分别为( A) A.3,3 B.1,1 C.1,3 D.2,4
1
1
换算是:1°=_6_0__′,1′=__6_0_″,1′=_6_0__°,1″=___6_0__′.
角的度量与计算
1.(2 分)23平角=__1_2_0___度,12直角=__4_5___度.
8
4
2.(2 分)80°=__9___直角=__9___平角.
1 3.(4 分)(1)360″=__6__′=___1_0___°;
三、解答题(共30分) 17.(10分)计算: (1)180°-(22°30′42″+67°20′20″); 解:原式=90°8′58″
(2)38°27′×3-90°; 解:原式=25°21′
(3)(180°-91°31′24″)÷2. 解:原式=44°14′18″
பைடு நூலகம்
18.(10分)如图,点A,O,E在同一直线上,∠AOB=40°,∠EOD= 28°46′,OD平分∠COE,求∠COB的度数.
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