自然灾害对人类的的危害教案

自然灾害对人类的的危害

一、教学目标

1、能描述自然灾害的概念、特征及类型。

2、举例分析人类活动对自然灾害的影响。

3、据表分析自然灾害给我们带来的危害。

4、据表分析中国自然灾害的类型及特点。

5、说出洪涝灾害的类型及含义，并能举例分析我国洪涝灾害频发的成因，初步认识自然灾害发生的机制和规律及防御措施。

6、通过对我国洪涝灾害频繁发生原因的探讨，培养学生读图获取信息的能力、综合分析问题的能力、认识复杂地理问题的能力。

7、通过查阅1998年长江流域相关的雨情、水情、灾情等资料，提高学生收集整理地理信息的能力。

8、通过阅读材料分析培养学生的阅读能力、养成自主学习的习惯。

二、重点难点

我国洪涝灾害发生的主要原因及其危害。

探究我国洪涝灾害频繁发生的原因及治理措施。

三、教学方法

运用读图表分析的方法、案例分析方法等方法来组织教学。

四、新授

导入新课

为了调动同学门的积极性，本节课设置了许多问题，许多活动，大家通过合作探讨，解决问题，找出答案，得出结论。全班分为A、B两个小组，南边5列为A组，北边5列为B组，两个小组抢答问题得分，最后比较两个小组得分多少，评出胜负。回答问题时注意，举手起立回答问题，坐着回答不算。

下面就开始我们的课堂。

2008年5月12日14时28分，中国四川汶川遭遇八级地震，大家仍记忆犹新。短短的三分钟，无数家园瞬成废墟，无数亲人生离死别，无数孩子成为孤儿, 直接经济损失8451亿元人民币。地震这种自然灾害威胁着人类的生命财产安全。除了地震外，还有哪些自然灾害影响着人类的生产生活呢？会带来哪些影响呢？

这就是这一节课我们要学习的内容：自然灾害对人类的危害。

本节课主要包括5部分内容，第一部分：从自然灾害的概念、特征、分类、危害四个方面认识自然灾害。第二部分：从洪涝分类，洪涝成灾原因，我国洪涝频繁原因三个方面学习中国洪涝。第三部分：以98年长江洪水为例探究洪涝成因。第四部分随堂训练，第五部分课堂总结。下面同学们阅读教材第一部分内容自然灾害的概念找出以下4个问题：

• 1、 什么是自然灾害？（5分）

• 2、 自然灾害有哪些主要特征？（5分）

• 3、 按成因和发生过程，自然灾害有哪些常见类型？（5分）

• 4、自然灾害有哪些危害？（5分）

自然灾害是用图表来表示为：发生在地球表层的岩石圈、大气圈、水圈、生物圈造成造成人类生命和财产损失的自然事件。

自然灾害必须满足两个条件：

1、对人类生命和财产造成损失。

2必须是自然事件。否则不能称为自然灾害。

第二个问题，自然灾害有哪些主要特征？

自然灾害的主要特征包括6各方面：复杂性、周期性、突发性、多因性、群发性、潜在性。

思考：以下实例体现了自然灾害的什么特征

实例l 、2008年汶川8级大地震。 突发性

实例2、夏秋季节发生于东南沿海地区的台风。 周期性

实例3、火山活动可以导致火山爆发、冰雪融化、泥石流、大气污染等一系列灾害。 群发性

下面思考讨论第三个问题，按成因和发生过程，自然灾害可以分为的有哪几种常见类型？

气象灾害： 地质灾害： 海洋灾害： 生物灾害：

自然灾害

下面是一组常见自然灾害图片，请思考它们分别属于哪种类型？

大家都知道自然灾害给人类带来了灾难，那自然灾害有哪些具体的危害呢？下面同学们看一个短片。

自然灾害有哪些具体的危害呢？

自然灾害产生的危害可以用一个图表来表示：

（自然灾害会造成人畜伤亡、环境恶化、设施损坏，进一步导致物质供应中断、生产活动停止、疫病爆发和蔓延，最终会引起社会次序混乱）

各种类型的自然灾害不仅造成直接经济损失和人员伤亡，而且还会间接影响社会稳定和持续发展。

我国是自然灾害最严重的国家，2007年我国各类自然灾害共造成2325人死亡，直接经济损失2363亿元。2008全年各类自然灾害造成直接经济损失11752亿元。我国的自然灾害具有种类多，频率高，范围广的特点，在我国自然灾害中，洪涝和干旱最为常见，并且影响范围较广，危害程度最大。下面我们主要来了解我国的洪涝灾害，同学们读“20世纪90年代以来我国主要的洪涝灾害”思考下列问题：洪涝灾害有哪些类型？它们有什么区别和联系？

洪水和雨涝

洪水：气候季节性变化引起的特大地表径流不能被河道容纳，或因山洪爆发而使江河水位陡涨，导致河堤决口，水库溃坝，城镇和农田被淹没的现象

（特大地表径流或因山洪爆发导致河堤决口，水库溃坝，城镇和农田被淹没的现象）

例：以冰雪融水补给为主的河流，春天冰雪融化，水量暴涨会造成洪水 。 危害 直接：经济损失和人员伤亡 间接：影响社会稳定和持续发展

雨涝：洪涝灾害指因大雨、暴雨或持续降雨使低洼地区淹没、渍水的现象。

•例：有些年份，降水过多，农田积水，造成大面积的农作物淹死，导致粮食减产，这便是雨涝灾害。

降水过多不但能引发雨涝，还可以引发洪水，所以说雨涝和洪水往往同时发生，有时难以区别，两者通称为洪涝灾害。

关系：由于两者往往同时发生，有时难以区别，所以通称为洪涝灾害

洪涝灾害造成了重大的人员伤亡和财产损失，那洪涝灾害发生的原因有哪些呢？读“我国洪涝灾害频繁发生的原因”思考讨论以下2个问题：•1、洪涝灾害成灾的原因有哪些？影响较大的因素是什么？

•2、我国气候有什么特点？我国锋面雨带移动规律是什么？它对洪涝灾害的形成有什么作用？

1、洪涝灾害成灾的原因有哪些？影响较大的因素是什么？

•季节性区域强降水、流域地貌特征、江河的洪枯流变化大、植被分布、人类不合理的活动等都是洪涝灾害成灾的原因。

•影响较大的因素是：气候因素

2、我国气候有什么特点？它对洪灾的形成有什么作用？

我国东部地区和西南地区受东亚季风及南亚季风的影响，属于季风气候。夏季风从海洋吹向陆地，温暖湿润，降水多，冬季风从陆地吹向海洋，寒冷干燥，降水少，东部地区靠近海洋降水多，西部地区原离海洋，降水少，降水时空分布不均，不论南方还是北方，夏季降水多，都曾因夏季暴雨引发洪涝灾害。

3、我国锋面雨带移动规律是什么？

受季风的影响，季风所带来的锋面雨带在有规律移动，我国锋面雨带移动规律是什么？同学们先看个短片。

每年春夏之交，4、5月份，夏季风开始在华南一带盛行，同时北方冷空气仍较活跃，冷暖气团在华南地区相遇，形成锋面雨，此时的华南地区暴雨时常发生。在6、7月份，随夏季风的向北推进，冷暖气团在江淮地区相遇，冷暖气团势力相当，形成准静止锋，锋面雨带在江淮地区徘徊，形成阴雨连绵的天气，此时正直黄梅成熟季节，此锋面雨称为江淮梅雨。

到7、8月份，随夏季风的进一步向北推进，锋面雨带向北移到华北、东北地区，出现北方盛夏暴雨。此时，西南地区受南亚季风中的西南季风的影响，也时常下