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五年级下册 课程纲要分享课
大家好
1
本册书内容概括
爱满 人间
传统 文化
自然界
风土 人情
追梦人
大家好
传统文化：第五课 京韵 自然界：第一课 春景
第四课 你好！大自然 第六课 百花园
风土人情：第二课 欢乐的村寨
追梦人：第三课 飞翔的梦
第七课 爱满人间
2
1、感知拍子的律动 感 2、感知音乐主题， 区分段落 3、简要描述音乐情 绪变化 4、分辨小型音乐题 材与形式 5聆听中外音乐，感 受不同风格
课程
感受与欣赏 创造
1、能够自制简易乐器 2、能够即兴编创音乐 故事 并参与表演 3、能够独立或与他人 合作 编创4小节节奏或旋律
目标
表现
音乐与 相关文化
1、了解变声期保护 嗓子的有关知识 2、背唱4首歌曲，1 首京剧或地方戏片段 3、能用竖笛或陶笛 演奏2首歌曲 4、能够对他人表演 做简单评价
1、关注日常生活中的 音乐 2、观赏戏剧和舞蹈， 认识音乐在其中的作用 3、说出某些不同历史 事情、不同地区、国家 的代表性音乐作品
大家好
3
YELLOW LINE
COMPUTER
1、聆听体验 2、分享学习
课程实施
欣赏
GREEN LINE
WATCH TV
1、自学 2、共同学习
演唱
编创
BLUE LINE
小组合作
BUSINESS
大家好
4
第四课 田野在召唤
大家好
5
课程评价
平时百度文库绩
平时成绩+期末 成绩=最终成绩
音乐素养
识读乐谱 音乐常识（笔试）
演奏
独立或与他人 合作，吹奏2首 歌曲
演唱
抽唱背诵歌曲1 首，自选歌曲1 首
大家好
6
本学期小目标
动手制定一个属于自己 的小目标，期末时看看 你是否完成了它！
大家好
第七课 《爱的人间》
7
Bye Bye
大家好
8
大家好
1
本册书内容概括
爱满 人间
传统 文化
自然界
风土 人情
追梦人
大家好
传统文化：第五课 京韵 自然界：第一课 春景
第四课 你好！大自然 第六课 百花园
风土人情：第二课 欢乐的村寨
追梦人：第三课 飞翔的梦
第七课 爱满人间
2
1、感知拍子的律动 感 2、感知音乐主题， 区分段落 3、简要描述音乐情 绪变化 4、分辨小型音乐题 材与形式 5聆听中外音乐，感 受不同风格
课程
感受与欣赏 创造
1、能够自制简易乐器 2、能够即兴编创音乐 故事 并参与表演 3、能够独立或与他人 合作 编创4小节节奏或旋律
目标
表现
音乐与 相关文化
1、了解变声期保护 嗓子的有关知识 2、背唱4首歌曲，1 首京剧或地方戏片段 3、能用竖笛或陶笛 演奏2首歌曲 4、能够对他人表演 做简单评价
1、关注日常生活中的 音乐 2、观赏戏剧和舞蹈， 认识音乐在其中的作用 3、说出某些不同历史 事情、不同地区、国家 的代表性音乐作品
大家好
3
YELLOW LINE
COMPUTER
1、聆听体验 2、分享学习
课程实施
欣赏
GREEN LINE
WATCH TV
1、自学 2、共同学习
演唱
编创
BLUE LINE
小组合作
BUSINESS
大家好
4
第四课 田野在召唤
大家好
5
课程评价
平时百度文库绩
平时成绩+期末 成绩=最终成绩
音乐素养
识读乐谱 音乐常识（笔试）
演奏
独立或与他人 合作，吹奏2首 歌曲
演唱
抽唱背诵歌曲1 首，自选歌曲1 首
大家好
6
本学期小目标
动手制定一个属于自己 的小目标，期末时看看 你是否完成了它！
大家好
第七课 《爱的人间》
7
Bye Bye
大家好
8