一年级音乐下册 《铁匠波尔卡》PPT教学课件

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第二主题:采用A乐段第二主题的音乐要素,并加入了打铁声
第三乐段:完全再现了A乐段,最后在铁块丁当丁当的造型性音乐效果和 活跃欢快的简短结尾中结束。
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教学目标:
1、创设良好的音乐氛围,引导学生在快乐中获得丰 富的情感体验。
2、以图形谱为主要教学手段,学生通过体验、模仿、 探究与创造,积极参与音乐,从而真正去理解音乐。
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第二环节:聆听A乐段第二主题,让学生感受新的音乐要素——大鼓、大号及铁锤产 生的音响效果,享受它带给人们的快乐情绪。
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第三环节:聆听A乐段第一主题的变化再现,感受音乐织体的变化
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A乐段
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第四环节:聆听B乐段,运用体态律动,感受波尔卡舞曲的风格特征,并 展开想象力,聆听A段再现
英语课件: 美术课件:
科学课件: 物理课件:
化学课件: 生物课件:
地理课件:
历史课件:
第一主题 体态律动,学生创编
B
第二主题
乐 段
A乐段202再0/1现1/08
结尾句
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第一环节:聆听A乐段第一主题,感知乐句及每句的两种要素形态,体现其轻快活 泼的风格特征


A乐段 第一主题


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教材分析:
《铁匠波尔卡》是一首波尔卡舞曲,旋律轻快跳跃,情绪热烈奔放,乐曲 采用波尔卡典型的ABA曲式结构。
A乐段 B乐段
第一主题:以八分音符为主,穿插入连贯的十六分音符的上行与 下行
第二主题:出现由大鼓和大号奏出的新音乐要素,音乐雄壮,具有顿促 感 第一主题:具有快速旋转的波尔卡舞蹈特性
3、通过对图形谱的表现与创编,感受乐曲结构和旋 律变化,并深入了解波尔卡的风格特征。
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第一主题
A
第二主题


第一主题变化再现
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B乐段第二主题
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A乐段再现
结尾句
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谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
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汇报人:XXX 日期:20XX年XX月XX日
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