水的电离和溶液pH值PPT课件 (人教课标版)

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强碱弱酸盐
强酸强碱盐
4、温度
内容提要
内容提要
例题
总结
习题
二、影响水的电离平衡的因素
1、酸 2、碱
抑制水的电离,KW保持不变
3、盐
强酸弱碱盐 强碱弱酸盐 促进水的电离,KW保持不变
强酸强碱盐 不影响水的电离,KW保持不变 4、温度 升高温度促进水的电离,KW增大
注意:KW是一个温度函数,只随温度的升高而增大
内容提要
例题
总结
习题
水的电离 和溶液pH值
内容提要
内容提要
例题
总结
一、水的离子积常数:
习题
KW =C(H+)·C(OH-) =1× 10-14
适用条件:1、常温(25℃ )
2、稀溶液
H2O
内容提要
H+ + OH- (正反应吸热)
例题
总结
习题
二、影响水的电离平衡的因素 1、酸 2、碱 3、盐
强酸弱碱盐
H2OΒιβλιοθήκη Baidu
H+ + OH- (正反应吸热)
升高温度:
平衡正向移动 则C(H+)和C(OH-)都增大
所以KW增大
小结
例一

例二

例三
例四
解:C(H+)=C(OH-)
=
1×10-14 1×10-5 mol/l
= 1×10-9 mol/l
思考
返回
例一
例二
例三
例四
思考题:在常温下,由水电 离产生的C(H+)=1×10-9 mol/l 的溶液,则该溶液的酸碱性如 何?
酸 碱 强酸弱碱盐 强碱弱酸盐 强酸强碱盐 温度
H2O
H+ + OH- (正反应吸热)
加入酸:增 大 减 少
(主) (次)
平衡逆向移动
但KW保持不变
返回
酸 碱 强酸弱碱盐 强碱弱酸盐 强酸强碱盐 温度
H2O
H+ + OH- (正反应吸热)
加入碱:减小 增大
(次)(主)
平衡逆向移动
但KW保持不变
返回
来自于水的电离,所以 的电离,C(OH-)来自
水电离的C(OH-) =C(H+) 于碱,所以水电离的
= 10-5 mol/l
C(OH-) =C(H+) = 10-9
mol/l
返 回 分析
内容提要 例一
例题 例二
总结 例三
习题 例四
A
C
返 回分 析
分析: 升高温度,促进水的电离,KW增
大,即C(H+)=C(OH-)都增大。 根据PH= –logC(H+) 。当C(H+) 增大,PH减小
总结
习题
习 题1
习 题2
习 题3
习 题4
习 题5
5、纯水在10℃和50℃的PH,前 者与后者的关系是( A)
返 回分 析
PH=9的CH3COONa 和NaOH溶液中,由水的 电离生成的C(H+)各是多少? 分析:
返回
内容提要
例题
总结
习题
解题思路
知识归纳
解题思路: (1)以KW =C(H+)·C(OH-)=1× 10-14
返回
酸 碱 强酸弱碱盐 强碱弱酸盐 强酸强碱盐 温度
H2O
H+ + OH- (正反应吸热)
加入NaCl: NaCl = Na+ + Cl-
Na+和Cl-不与水电离生成的 H+ 和 OH-反应
所以,强酸强碱盐不影响水的电离平衡。 C(OH-) 和C(H+)不变,KW也不变。
返回
酸 碱 强酸弱碱盐 强碱弱酸盐 强酸强碱盐 温度
返回
分析:
返回
内容提要
例题
总结
习题
习 题1
习 题2
习 题3
习 题4
习 题5
1、常温的某无色溶液中,由水的电
离产生的C(H+)=1×10-12 mol/l,则下
列各组离子肯定能共存的是(D)
A、Cu2+ NO3- SO42- Fe3+
B、Cl- S2-
Na+ K+
C、SO32- NH4+ K+ Mg2+
返回
酸 碱 强酸弱碱盐 强碱弱酸盐 强酸强碱盐 温度
H2O
H+ + OH- (正反应吸热)
加入NaHCO3:H2O
H+ + OH+
NaHCO3 = HCO3- + Na+
H2CO3 C(H+)减少,平衡正向移动 建立新的平衡之后,溶液中C(OH-) >C(H+) 但KW保持不变,水电离的C(OH-) =C(H+)
3.某溶液温度升高,若是强酸,PH 不变 若是强碱,PH 减小
返回
中央电教馆资源中心
酸 碱 强酸弱碱盐 强碱弱酸盐 强酸强碱盐 温度
H2O
H+ + OH- (正反应吸热)
加入NH4Cl: H2O
H+ + OH-
+
NH4Cl = Cl- + NH4+
NH3.H2O
C(OH-)减少,平衡正向移动 建立新的平衡之后,溶液中C(H+) > C(OH-) 但KW保持不变,水电离的C(OH-) =C(H+)
例题
总结
习题
习 题1
习 题2
习 题3
习 题4
习 题5
3、下列微粒中不能破坏水的
电离平衡的是( D )
A、H+
B、OH-
C、S2-
D、Na+
返回
内容提要
例题
总结
习题
习 题1
习 题2
习 题3
习 题4
习 题5
4、下列物质溶解于水时,电离 出的阴离子能使水的电离平衡向右移 动的是( A )
返回
内容提要
例题
答:可能是酸性也可能是碱性
例一
例二
例三
例四
D
AC
返 回分 析
分析:
返回
内容提要 例一
例题 例二
总结 例三
习题 例四
解:C(H+)= 1×10-9mol/l
C(OH-)=1×11×0-190m-14ol/l = 1×10-5 mol/l
(1) C(H+)和C(OH-)都 (2)C(H+)来自于水
(3)所以答案选D
返回
内容提要
例题
总结
习题
习 题1
习 题2
习 题3
习 题4
习 题5
2、常温时,在PH=8的CH3COONa 和NaOH两种溶液中,设由水电离产生的
C(OH-)分别为Amol/l与Bmol/l,则A和
B的关系为( C)
A、A< B
B、A=10-2B
C、B=10-2A D、A=B
返回
内容提要
D、Cl-
Na+ NO3- SO42-
返回 分析
分析: (1)排除有颜色的离子( Cu2+ Fe3+ )组A (2)水电离的C(H+)=1×10-12 mol/l的溶液 可能是酸或碱,排除在酸性或碱性条件下不能 共存的离子组B、S2-和H+不能共存
C、SO32-和H+不能共存 NH4+ 和Mg2+ 不能和OH-共存
为中心
(2)找准条件对水的电离平衡的影 响及H+和OH-的来源
(3)以水的电离生成的 C(H+)=C(OH-)为辅
内容提要
例题
总结
习题
解题思路
知识归纳
知识归纳:
1.常温时,某溶液中由水电离产生的C(H+) >1×10-7 mol/l 时,溶液是 能水解的盐(可能是强酸弱碱盐或 强碱弱酸盐等)
2.常温时,某溶液中由水电离产生C(H+)<1×10-7 mol/l 时,溶液是 能抑制水的电离的物质(可能是 酸或碱或其他特殊的物质,如NaHSO4等)
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