少数民族干部政策 PPT课件

抗日战争时期
马本斋 (冀中回 民支队)
马本斋（1901～ 1944），原名马守清，回 族，河北献县人。抗日战 争时期八路军冀中军区回 民支队的创建人，抗日民 族英雄。
中国共产党于1937年在延安中 央党校开办少数民族干部训练班， 于1941年在延安创办延安民族学院， 招收少数民族学员。
解放战争时期
3、大力培养和任用少数民族干部，是加快民族地区经 济社会发展的关键 。 4、大力培养和任用少数民族干部是维护祖国统一、 增强民族团结的重要保障 。 5、是巩固人民民主专政，实现社会主义现代化建设和 彻底解决民族问题的可靠保证
牛玉儒，男，蒙古 族，1952-2004
1978.2—1979.7 中央民族学院干 训班学习 在包头市工作期间，成功地推进了 稀土高科、明天科技、华资实业、钢联 股份、北方重汽等企业实现股票上市。 在自治区政府工作期间，2002年超 额完成了“引进国内资金200亿元，进 出口总额20亿美元，直接利用外资2亿 美元”的工作目标，实现了该区对外开 放的新突破。 在呼和浩特市工作期间，该市生产 总值增速跃居全区和全国27个省会(首 府)前列，提前实现了“十五”规划奋 斗目标。
中国共产党建党初期
邓恩铭（水族）
马骏（回族）
张伯简（白族）
韦拔群（壮族）
龙大道（侗族）
关向应（满族）
百度文库
乌兰夫（蒙古族）
李裕智（蒙古族） 向警予 (土家族 )
大革命时期
农民运动讲习所是大革命时期我党培养农民运动骨 干的学校。广州农民运动讲习所，由澎湃主持的第 一届到毛泽东主持的最后一届，先后举办6期，加 上各地举办的农民运动讲习所，我党有目的、有计 划地培养了一批少数民族的农民运动干部，其中广 州农讲所就培养了大批蒙、回、满、壮、朝鲜等民 族的干部，广西东兰的农民运动讲习所也培养了壮、 瑶等民族干部500多人
第一节
培养少数民族干部的必要性和 重要性
• 一、培养和任用少数民族干部的重要意义 • 1.少数民族干部的特点和优点（掌握） • 2.少数民族干部有着不可替代的重要作用
3.培养使用少数民族干部的意义
1、在少数民族地区贯彻执行党的路线、方针、政策的 组织保证。 2、大力培养和任用少数民族干部，是实行民族区域 自治制度，充分行使少数民族平等权利和自治权利的 重要内容和显著标志
党的十一届三中全会以后，党和 国家的工作重心转移到以经济建设为 中心上来。 培养少数民族干部的方针也调整 为“大力培养‘四化’所需要的、具 有共产主义觉悟的少数民族政治干部 和专业技术人才，为少数民族地区的 社会主义现代化建设服务。”
西藏民族学院
第二节、造就一支德才兼备的少数民族干部队伍 一、培养少数民族干部的方针政策 （一）培养少数民族干部的方针 1950 年 11 月 24 日 ， 中 央 人 民 政 府 颁 布 了 《培养少数民族干部试行方案》，规定了“普 遍而大量地培养各少数民族干部”的方针，确 定了以“培养普通政治干部为主，迫切需要的 专业与技术干部为辅”和尽量吸收培养知识分 子以及“既培养少数民族出身的干部，又要培 养适当数量的从事民族工作的汉族干部”的原 则。
• 十一届三中全会以前： • “青海、甘肃、新疆、宁夏、陕西各省省 委及一切有少数民族存在地方的地委，都 应开办少数民族干部训练班，或干部训练 学校。请你们注意这一点，要彻底解决民 族问题，完全孤立民族反动派，没有大批 从少数民族出身的共产主义干部是不可能 的” • 1949年11月，毛泽东《关于大量吸收和培 养少数民族干部的电报》
民族院校
中央民族大学
西北民族大学
中南民族大学
西南民族大学
青海民族学院
云南民族大学
广西民族大学
贵州民族学院
改革开放以来
新设立了西北第二民族学院（北方民族大学）、 大连民族学院、湖北民族学院、西藏民族学院、内蒙 古民族大学等一批民族院校。全国共有100多所学校 招收少数民族预科生和民族班学生；少数民族在校大 学生人数由1978年的3.6万人增加到2006年的107.55 万人 。
第十章 少数民族干部政策
第一节 培养和任用少数民族干部的 必要性和重要性
第二节 培养和任用少数民族干部的 方针、政策
第三节 重视和加强少数民族干部队 伍建设
培养选拔少数民族干部是解决民族问题、 做好民族工作的关键，是管长远、管根 本的大事。要努力造就一支宏大的德才 兼备的少数民族干部队伍。民族地区人 才资源开发是一项战略任务，要大力培 养民族地区现代化建设需要的各级各类 人才。
1950年，确立的方针：
“普遍而大量地培养各少数民族干部” 1950年11月，中央人民政府政务院《培养少数民族干 部试行方案》 确立的原则：
“培养普通政治干部为主，迫切需要的专业与技术干 部为辅”
民族地区社会改革的基本完成，经济文化建设事业的深入开展， 党又提出了除培养少数民族的政治干部以外，还必须在少数民 族中加速培养科学技术干部和理论干部，普遍而大量地培养少 数民族知识分子，建立起一支又红又专的少数民族知识分子队 伍的方针、原则
1949年，毛泽东同志 《对西北少数民族工作的指示》
这一著名论断成为新中国少数民族干部工作的重 要指导方针。
新中国成立后
毛主席指出：“认真在各少数民族中进行工 作，推行区域自治和训练少数民族自己的干部是 两项中心工作”。 1950年，决定创 立中央民族学院，先 后办起了中央、西北、 中南、西南、青海、 云南、广西、广东、 贵州等民族学院，至 1965年，少数民族在 校大学生达25096人。
二、党和国家历来重视培养少数民族干部
在我国革命和建设的实 践中，党和政府十分重 视培养使用少数民族干 部，一批批少数民族干 部茁壮成长，为民族解 放、国家建设和民族进 步、社会发展做出了重 要贡献。
（一）中国共产党建党初期 （二）抗日战争时期 （三）解放战争时期 （四）新中国成立后 （五）改革开放以来
长征时期
红军长征经过贵州、云南、四川、甘肃等少 数民族地区时，我党曾吸收和培养了一批藏 族、彝族、苗族羌族、回族和其他少数民族 青年。藏族的杨东生、天宝，彝族的阿尔木 呷、陈占英都是这一时期培养的民族干部。 红军还在四川藏、彝区建立自治政府的过程 中，培养了一大批民族干部，而且在甘孜还 举办了藏族干部学校培养从事翻译、宣传、 后勤和群众工作的民族干部