虞美人ppt142(微课)

《虞美人》中的虚写有何不同？并回忆诗歌中的 虚写还有哪些？
五、课堂练笔：众人拾柴火焰高！
走进李煜后，我们发现他的词字字珠玑， 声声是血。你有什么话要对他说呢？我们来 交流展示一下学案上的小练笔。请同学们先 用2-3分钟的时间在小组内部交流展示一下自 己的作品，选出最好的，和大家分享，开始。
要求：以“李煜，我想对你说”为题
我们可以这样组织语言： 点明手法—具体分析
春花秋月 小楼东风 雕栏玉砌
物是
实写
往事 故国 朱颜已改
人非
虚写
四：拓展练习：绝知此事要躬行
浪淘沙令 李煜 (南唐) 帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。 梦里不知身是客，一晌贪欢。 独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。 流水落花春去也，天上人间。 问：请指出虚写的是那句？有何作用？
李煜，我想对你说，词人的光环在你的头上熠熠 生辉。在北宋的庭院中，你怀念故国，将万般愁绪 化为婉转凄美的词句，“剪不断，理还乱，是离愁， 别是一番滋味在心头。”一曲《相见欢》记录了你 心中的亡国之恨，在这小小的庭院中,你站在了人生 的最高点。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东 流。”
课下作业：
试着把《虞美人》改编成一篇 深情散文。（不少于400字）
不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。 不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 人若软弱就是自己最大的敌人。 人若勇敢就是自己最好的朋友。 “不可能”只存在于蠢人的字典里。 抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 家！甜蜜的家！！天下最美好的莫过于家！ 游手好闲会使人心智生锈。 每一件事都要用多方面的角度来看它。 有理想在的地方，地狱就是天堂。 有希望在的地方，痛苦也成欢乐。 所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。
一
四
旦
垂 泪 对 宫 娥 。
最 是 教仓 坊皇 犹辞 奏庙 别日 离， 歌 ，
归 为 臣 虏 ， 沈 腰 潘 鬓 消 磨
几 曾 识 干 戈 ？
凤
玉 树 琼 枝 作 烟 萝
阁 龙 楼 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 霄 汉 ，
，
十 年 来 家 国 ， 三 千 里 地 山 河
。
。
学习目标
• 1, 能流利有感情地朗诵，背诵 这首词 。
身体健康，学习进步！ 上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。
美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。 世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。 第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。 思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 人只要不失去方向，就不会失去自己。 如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。 问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。 未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。
• 2, 理解诗歌的意思，感受诗歌 所描绘的意境
• 3,分析诗歌所运用的艺术手法 。
一、诵读文本，把握感情基调
春花 ∕ 秋月 ∕ 何时了，
往事 ∕ 知 ∕ 多少。
小楼 ∕ 昨夜 ∕ 又东风， 故国 ∕ 不堪回首∕月明中。
雕栏玉砌 ∕ 应犹在， 只是 ∕ 朱颜∕改。
——
虞 美 人
李 煜
问君 ∕ 能有 ∕ 几多愁？
恰似 ∕ 一江春水 ∕ 向东流。
二、自学探究： 我能行！
大家思考李煜的“愁”有哪些？
我们可以这样组织语言： 点明愁情—诗句—分析
三、对学交流：我们是好搭档！
这层层叠叠，排山倒海的愁情，虽然 真实存在，却过于抽象；虽然看不见，摸 不着，却又能真切的感受到。李煜是如何 做到的?换句话说，作者是如何来写“愁情” 的？两人同桌，进行交流。