公共关系与大学生的形象塑造

公共关系与大学生的形象塑造

摘要：大学时期是人生观、价值观、世界观形成的关键时期，大学生形象是学生内在素质的外在表现。良好的形反映出大学生正确的价值观、审美观，也为大学生的学习、交友、由于经济和政治全球化的进程,使得公共关系成了当今大学生备受极大的关注。在公共关系中，如何运用形象塑造稳定和发展自身，又关系到大学生在民众心中的公信力和影响。本文立足形象制胜的时代特征，阐明了塑造良好的大学生形象的重要意义,进而对大学生个人形象特征进行了定位分析,并对如何处理大学生公共关系进行了深入探讨,旨在让大学生重视个人形象,全面提高其综合素质,增强大学生的竞争力和可持续发展能力。

关键词：大学生形象公共关系

良好的形象，不仅是大学生成才的一个重要方面，也是社会对的要求。作为21世纪的大学生，我们是新时代新中国的主人，这就要求我们不仅要塑造良好的外在形象，也要培养良好的精神素质。那么，作为“天之娇子”的我们，应该从哪些方面塑造自己的内外形象呢？

一、大学生良好个人形象的特征

(一)整洁大方的仪表风度

整洁卫生是良好个人形象的最基本要求。一个人纵然有动人的形体、美丽的肌肤、高档的服饰,如果以肮脏邋、臭扑鼻的形象出现, 必定会是黯然失色、大煞风景的。大学生正处在风华正茂的年代, 朝气蓬勃当是大学生精神风貌的体现。服饰不见得丽, 但要整洁得体; 容貌不见得漂亮, 但要能透出青春气质。那种敞胸露怀、蓬头垢面、浓脂艳抹皆不是大学生所应有的风范。

(二)优雅合适的举止行为

行为是意识的外化, 也是其表现形式。举止行为是大学生形象的直接体现, 也是大学生思想修养、道德修养和知识修养的综合体现。其举止行为的基本要求有: 1. 尊重他人。行为举止要考虑到他人, 要有礼貌。有的人衣冠楚楚, 却举粗俗, 旁若无人, 不以礼待人, 不尊重他人, 这就是缺乏教养的表现。2. 自然得体。大学生要注意行为举止与自己的身份相适应, 不矫揉造作, 不局促呆板, 不装腔作势, 否则就会显得做作、虚假, 会使人感到别扭。3. 符合规范。要力求做到有站相、坐有坐相、行有行相。

（三）文雅得体的语言谈吐

言为心声, 语言最能反映一个人的知识修养、品德情操和思想水平。作为接受过高等教育的大学生, 要能表现出大学生特有的文明, 智慧和理性, 尤其是体现出对周围人的礼貌和尊重。首先,言谈要得体。谈话时要考虑到对象和场合的因素,并尽量避免谈及个人隐私、令人不愉快等众人忌讳的话题。其次用语要文雅。在文明社会, 尤其是知识经济时代, 更应该提倡使用五声十个字的文明礼貌用语, 习惯使用敬语。再次, 讲究说话的技巧。话有三说, 巧说为妙。有些话, 意思差不多,但说法不同就会给人完全不一样的感觉。在与人沟通和交流时应该讲究说话的技巧, 提高沟通的效果, 更好地体现个人形象。

二、在校大学生公关人际沟通的问题分析

身处社会之中，人际交往与沟通是必不可少的。社会中的人总是处于一定的社会关系之中的，大学生同样离不开与人交往。和谐的人际关系既是大学生心理健康不可缺少的条件，也是大学生获得心理健康的重要途径。大学生将主要精力投入到学习，而且自己的大部分时间是在校园里度过的，因此这使得大学生较少或者不愿关注人际交往，交往的范围比较狭窄，有些人则表现的相对自闭。长期的学习考试压力使得大学生早已习惯了这种与人交往的模式，这种比较被动的交往是心理长期受到压抑的体现，让这样一个大学生突然面对积极交往这个问题，往往使其有些不知所措，无法一下子克服一系列的问题，诸如：

1、自卑心理。长期学校与家之间两点一线的生活方式使大学生在面对一个相对宽松的环境时难以适应，觉得总有种莫名的不安；当与一个素不相识的人面对面时，往往觉得浑身不自然；当看到一个比自己成绩好的同学时往往有意无意地避开；当老师叫到自己名字时，第一反应总是自己做错了什么事等等。这些都是自卑心的体现。

2、冲动心理。现在的大学生中许多都是独生子女，平时总是受到家长的精心呵护，因此难免会有种娇气，遇到问题总以自我为中心。大学生的许多人际冲突，都是发生在一些鸡毛蒜皮的事情上，往往是一次无意的碰撞、不经意的言语伤害、或区区小利等等，本来只须打个招呼、说声道歉，也就没事了，但双方都“赌气”，不打招呼，不道歉，而是出言不逊，结果争吵起来。更有甚者，一个不让，一个拔拳相向，头破血流，事后懊悔不迭。

3、封闭心理。大学生人际和谐的表现之一是乐于与人交往，然而有的大学生由于种种原因则形成不同程度的封闭心理，阻碍其正常人际关系的形成。有的是因为性格内向，外露表现不明显，被人误认为封闭。有的是因为紧张的学习所累，始终处于疲倦状态，自然也就很少有高涨的热情。有的则是因为心灵上的创伤所致。心理封闭往往使自己在有困难时一个人去想办法解决，在有苦楚时一个人默默承受。久而久之，心理问题在心里积压，造成了愈加自闭，与人交往也就更少，这样一来也就越不合群，受到大家的排挤，从而形成了一种恶性循环三、对形象塑造的认识

从我和我身边的同学的比较就可以知道，形象塑造有多么的重要。经过长期的观察，我发现很多的同学走路都是低着头，有的甚至显得有气无力，根本没有意识到昂首挺胸对于一个人外在形象有多么的重要，而一个走路昂首挺胸的人，给人的感觉就是有气质，给别人一种焕然一新的感觉，让人不自主的多看他几眼。还有一点就是说话的时候，很多的人都是用嘴说话，而不是用气说话，用嘴说话的人声音一般比较小，而用气的说话的人，声音一般都比较洪亮，让别人一听就感到这个人有气质，说话多有力啊！还有一点就是关于礼仪方面的，很多的学生都不注意和同学之间关系，特别是说话，我是一名南方的学生，从小爸爸妈妈就教育我要注意礼貌，敬老爱幼，尊师敬长，妥善处理和同学之间的关系，做任何事，说任何话都要注意后果和形象，要让别人觉得你是一个很有教养的孩子，可是来到大学以后，发现很多的人说话特别的苛刻，有的话我甚至觉得这在我们那里是根本不可能从嘴里说出来的，可有的人就是那样直接的说出来，很伤人，很伤人，而他本人却像什么事情也没有发生过一样，岂不知道已经深深的伤了别人的心，我觉得这一点对我的影响最大。虽然遇到如此的困难，我还是觉得礼仪和修养很重要，不仅自己要做到，还要用自己的行动和语言去感动身边的同学，让同学们也注意礼仪和修养。

作为内在精神素质的载体，大学生的外在形象也是不能忽视的。在《公共关系学》中，“个人形象美的塑造”不仅包括“心灵美”，也包括了“行为美”、“语言美”、“神情美”、“仪容美”、“服饰美”等等外在形象。首先，应注意风度和魅力的培养。风度和魅力不是先天的，主要靠后天。只要大学生善于注意从平常生活做起，举止自然潇洒、稳重大方，谈吐自然得体、文雅风趣，待人真诚、热情、