《单片机技术应用》课程标准

《单片机应用技术》课程标准

1、课程概述

1.1课程性质

本课程是机电一体化专业的专业核心课程，通过本课程的学习，使学生能够掌握以MCS-51系列为主的单片机的基本结构、指令系统、存储系统及输入输出接口电路、中断系统、系统扩展等方面知识；了解单片机组成和工作原理，具备一定的汇编语言程序设计能力。以及观察和分析问题、团队协助、沟通表达等能力和综合素质。

1.2课程定位

本课程是机电一体化专业的专业核心课程，是一门理论与实践紧密结合，实践性很强的学科基础课程，通过把课堂教学、实验教学、单片机综合实验设计和毕业设计、电子竞赛有机地结合一体，提高单片机技术理论与应用实践应用能力。

1.2.1本课程在专业人才培养过程中的地位及作用：

本课程以模块化教学为基点，学习情境按照难易程度依次递进的思路设计的。通过该系列项目的学习，反复训练，学生不但能够掌握51系列单片机的汇编语言的编写能力，设计小型产品的设计能力，还能够全面培养其职业规范、职业道德和纪律等综合素质，通过学习的过程掌握工作岗位需要的各项技能和相关专业知识。

1.2.2与其他课程的关系

(1)与前导课程的联系：学生在学习本课程前，具备基本模拟电路、数字电路的分析与设计基础，对计算机应用系统应具有一定的了解，通过本课程的学习，要求熟练掌握典型单片机系统的设计方法，能利用C51单片机组成实际系统，具备硬件和软件编程能力。

（2）与后续课程的联系：使学生通过本课程的学习，使学生掌握51系列单片机的汇编语言的编写能力和设计小型产品的设计能力，为后续独立分析和设计单片机测控系统的打下基础。

2、课程目标:

通过本学习领域的学习，培养学生以下目标：

2.1知识目标：

（1）熟悉常用的单元电路及其功能。

（2）掌握keilC51软件和proteus软件的相关知识，熟知常用命令的功能。

（3）掌握设计流程。

（4）掌握典型应用程序的编制方法。

2.2技能目标：

（1）培养学生识读单片机相关的硬件电路图以及汇编语言。

（2）能设计单片机简单音调发生器器、交通灯控制系统、存储器扩展等电路。

（3）能设计端口扩展等外围电路。

（4）能设计需求进行单片机选型。

（5）能进行开发板选型。

（6）能利用开发板设计电子产品。

（7）能根据需求设计程序流程图。

（8）能识读单片机相关的程序代码。

（9）能运用keilC51和Proteus集成开发环境，编写、编译、调试源程序并能设计绘制硬件电路图。

（10）能运用仿真器对单片机系统进行仿真设计。

（11）能进行经典算法的编程，并学会优化算法的相关技巧。

2.3情感与态度目标：

（1）培养学生乐与思考、敢于实践、做事认真的工作作风

（2）培养学生好学、严谨、谦虚的学习态度

（3）培养学生健康向上、不畏难、不怕苦的工作态度

（4）培养学生良好的职业道德，职业纪律

（5）培养学生遵循严格的安全、质量、标准等规范的意识

（6）培养学生自我检查、自我学习、自我促进、自我发展的能力

（7）培养学生善于沟通交流和团队协助的能力

（8）培养学生培养学生敢于创新、敢于发现的能力

（9）培养学生项目管理应用的能力

3、课程内容与要求、参考学时、教学方法建议

本课程包含6个学习项目，每个项目包含的主要教学知识点，分配课时，以及学生应具备的能力如下：

4.1实训条件

理实一体化实训室，视频录像、投影设备、相关仪器仪表等。

4.2师资条件

⑴具有模拟电子电路、数字电子电路基本知识

⑵具有单片机技术应用、外部接口扩展等专业知识

⑶熟练使用汇编语言进行程序设计

⑷具有以单片机为核心的小型电子产品的设计

⑸具备设计基于项目为导向教学方法的应用能力

⑹具备一定的单片机应用电路开发经验

5、课程标准

5.1合格标准

1）旷课不超过##节

2）平时成绩不低于20分

3）总分大于或等于60分

4）没有不诚信行为

5.2成绩构成

5.3考核内容：学习态度、知识与技能、综合素质表现

5.4考核方案：考核内容、标准与方式

项目1：信号灯控制系统的设计的考核方式与考核标准表

项目2：音调发生器的设计的考核方式与考核标准表

项目3：抢答器的设计考核方式与考核标准表

项目4：交通灯控制系统的设计考核方式与考核标准表

项目5：秒表的设计考核方式与考核标准表

项目6：温度控制器的设计考核方式与考核标准表

项目考核评价标准

6、教学设计

6.1课程教学设计原则要求

6.2课程教学设计参考方案