一等奖 桥边的老人公开课PPT课件

•“没家，只有刚才讲过的那些动物。猫，当然 不要紧。猫会照顾自己的，可是，另外几只东西 怎么办呢？我简直不敢想。” •“猫是不要紧的，我拿得稳。不用为它担心。 可是，另外几只呢，你说它们会怎么样？” •“可是在炮火下它们怎么办呢？” •“嗯，当然会飞。可是山羊呢？唉，不想也 罢。”
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3、你能从这几句唠叨词中读出些什 么？
（4）按国家：中国小说、外国小说
（5）按题材：言情 武侠 科幻 魔幻 侦探 历史 纪实……
（6）表现手法：诗体、书信体、章回
体、意识流
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• 人物描写手法：
按内容: 语言动作 肖像神态 心理
细节 环境（景物）
按技巧: 工笔 白描 侧面 正面等
• 环境：自然与人文（社会）
• 情节模式：
完整模式：序幕 开端 发展 高潮 结 局 尾声
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5、联系小说，细读对话，你还能 更多地感受出水面下的八分之七 吗？
对话以外的句子也同样包蕴丰富 的内容，你能找出几处？作出分 析。
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6、纵观全文，如果用一个字来形容
这篇小说的特点，你会用哪个字？
• 小说的构思的精巧，这篇小说给人的整体 感觉是简洁、朴实、明快，同时又不乏深 度，海明威不愧为著名小说家和记者，一 个“巧”字也许可以尽含其中。这些精巧 之处在海明威的其他小说中都可以找到， 大家有空可以多去阅读。相信海明威的 《桥边的老人》能给我们许多的启迪，关 于战争，关于生命，关于尊重，也关于写 作……
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预习课文，回答问题
1、《桥边的老人》是写什么题材的 小说？
战争
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初读课文，回答问题
2、小说写了一个怎样的故事？ 故事中老人多次唠叨的语言是什么？
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2、小说写了一个怎样的故事？故事 中老人多次唠叨的语言是什么？
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•老人多次唠叨的语言都是在逃难中对小动物关 心的几句语言。一共有以下四处：
他消灭，但就是打不败他”的
“硬汉形.象”。
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海明威（l899～1961）
生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音 乐和绘画。
曾作为红十字会车队司机参加第一次世界大战， 以后长期担任驻欧记者
曾以记者身份参加第二次世界大战和西班牙内 战。
晚年患多种疾病，精神十分抑郁，经多次医疗 无效，终用猎枪自杀。
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• 资料链接 ：海明威在《午后之死》中 有一个解释：“如果一位散文家对于他 想写的东西心里很有数，那么他可能省 略他所知道的东西，读者呢，只要作家 写得真实，会强烈的感觉到他所省略的 地方，好像作者写出来似的。”显而易 见，作家在这里强调的是省略，主张水 面下的“八分之七”应该留给读者您去 感受。
一般模式：开端 发展 高潮 结局
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海明威（l899～1961），
美国小说家。1954年因中篇小
说《老人与海》获诺贝尔文学
奖，美国“迷惘的一代”的代
表作家。
代表作品有长篇小说
《丧钟为谁而鸣》《太阳照样
升起》（“迷惘的一代”的代
表作） 《永别了，武器》; 中
篇小说《老人与海》（塑造了
以桑地亚哥为代表的“可以把
都是“我”的揣测而已。尽管如此，我们通过
对有关战争的场面描写和与老人的谈话以及催
促老人离开这些细节，还是可以看出，“我”
是一个对老人充满同情，厌恶战争的战地记者，
或是抗击法西斯的战士。
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老人是谁？
一个年老孤苦的西班牙老人。
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品析鉴赏——老人形象
作品开篇通过“戴钢丝边眼睛”、“尘土”、“浮桥”已经
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7、“我”是谁？
“我”也许是个战地记者，也许 是抗击法西斯的战士。
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品析鉴赏——“我”的形象
“我”只是充当故事中的一个人物、一个
观察者，并没有发表议论和流露感情。第一段
末尾的那句“他太累了，走不动了”，以及
“我”与老人的对话中插入的一句“那是他的
故乡，提到它，老人便高兴起来，微笑了”，
一位朴实、善良，充满爱心， 一个简简单单的饲养员，一个最普通的人在战争是的心态，这与
包括“我”在内的其他人面对战争的那种一心想着撤离的恐慌，
孤独而又痛苦的西班牙老人。其 形成鲜明的对比。这时的老人就好像一名即将坐化的老僧，表现
不出一丝对死亡的畏惧，然而并非他不恐惧死亡，而是他根本不
知道形战争象的来闪临，耀死亡着的即普将通到来的，将人主题性表现的的淋光漓辉尽致，。 老人充满爱心，其形象闪耀着普通的人性的光辉，与践踏人
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4、“冰山理论”：“冰山运动之 雄伟壮观，是因为他只有八分之 一在水面上。”放在文学写作上， 如何理解这句话？
• 文学作品中，文字和形象是所谓的“八 分之一”，而情感和思想是所谓的“八 分之七”。
• 用简洁的文字塑造出鲜明的形象，把自 身的感受和思想情绪最大限度的埋藏在 形象之中，使之情感充沛却含而不露、 思想深沉而隐而不晦。
类生与命的践残酷踏战争人形成类鲜明生的命对比的。作残者旨酷在呼战唤人争性形与爱成的回
鲜明的对比。 归，斥责非正义战争给世界带来的灾难。 .
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思考： 由“我”来说这个故事好处和缺点各有哪些？
首先，采用第一人称，给了我们一种“亲身经历” 的感觉，显得比较客观，增加真实感和亲切感。
其次，由“我”来讲述故事，每一个环节都是 “现在进行时”，使读者对下一步情节有所期待， 抓住读者的心。
桥边的老人 Leabharlann Baidu明威
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关于小说
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• 四大文学体裁： 小说、散文、诗歌、戏剧
• 概念： 一种通过人物塑造、情节安排和
环境描写来反映社会生活、表现社 会生活中的矛盾的叙事性文学体裁。
• 三要素：人物、情节、环境
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• 小说分类：
（1）按篇幅：长、中、短、微
（2）按创作原则：现实主义 浪漫主义
（3）按时代：古代小说、现代小说、 当代小说
最后，“我”所知道的内容是有限的，比如老人 的身份、经历和未来，很难把故事的全部内容呈现 出来 。
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这种由故事中的一个人物来讲述故事的 视角便是有限视角，叙述者只了解故事的 部分情节，最常用第一人称。
忙着逃命的车辆、人群的各种动作以简单的白描手法为我们勾勒
出一幅战争来临前忙乱的极富写实效果的画面，又佐以后文对于
“撑起来，摇晃了几步，向后一仰，终于又在路边的尘土中坐了
下去”等动作的描写，剔透地写出生活现实，烘托出了在人们竞
相逃命之际，一个朴实憨厚善良的老人形象。通过其好似不断在
重复着同样内容的质朴语言，表现出一个既不懂政治又不懂战争，