第一节杠杆(20201109174610)

第十二章简单机械

第一节杠杆

教学目标:

（一）知识与技能：

1.知道杠杆平衡的条件；

2.能根据实际需要正确选择和使用杠杆。

（二）过程与方法：经历“探究杠杆平衡条件”的过程。

（三）情感、态度与价值观：体验科学探究的乐趣，了解杠杆在生活中的应用C

教学重难点：杠杆力臂的画法

教学过程

一、什么是杠杆？

1、定义：一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点0转动，这根硬棒就是杠杆注意：硬棒可以是直，也可以是弯曲的，即硬棒可以是各种各样的形状.

分析P76图12.1-1 撬棒在撬石头的过程中时怎么样运动的？

什么是动力，什么是阻力

2、杠杆的五要素：

1•支点（0）：杠杆绕着转动的点。

2.动力（F1）:使杠杆转动的力。

3.阻力（F2）:阻碍杠杆转动的力。

4.动力臂（11）:从支点到动力作用线的距离。

5.阻力臂（12）:从支点到阻力作用线的距离。

a力的作用线：通过力的作用点，沿力的方向所画的一条直线。

b距离：点到直线的垂线段的长度

画力臂的方法是:

(1)先确定杠杆的支点O和画动力、阻力的方向。

(2)过力的作用点沿力的方向画出力的作用线

(注意：画的时候要用虚线将力的作用线延长。)

(3)用实线或虚线作从支点O向力的作用线引垂线，画出垂足，则从支点到垂足的距离就是力臂。

(4)最后用大括号勾出力臂，并在旁边写上字母L1或L 2。

练习画图

二、杠杆平衡的条件

杠杆平衡：指杠杆静止不动或作缓慢匀速转动时的状态。

杠杆平衡与哪些因素有关？

进行实验探究：

数据记录表格为

实验注意事项：

1、在实验前要通过调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆水平平衡。

2、挂钩码后，不能再动平衡螺母。

3、读数时，杠杆仍要求是处于水平平衡状态，以便直接读出力臂的长度实验结论：

杠杆的平衡条件：

动力x动力臂二阻力x阻力臂

即：杠杆的平衡取决于力和力臂的乘积.

F111= F2I2

例题2:如图：0B=2BA，物体重为60N,不计杠杆自身重力，绳与杆的夹角

三、小结本节内容

四、布置作业：P80第4题学习与测评

五、教学反思