六年级思想品德 第七课PPT课件

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认识自己 确立自尊
你了解你自己吗?
2
找出自己的闪光点
3
全面认识自己 途径:在比较中认识自己
从经历中认识自己 从评价中认识自己
4
5
如何面对他人对你的看法与评价
如何面对他人嘲笑? 如何面对他人批评? 如何面对他人赞扬? 如何面对他人感激?
6
7
不自傲,不歧视他人
8
无论是自己对自己价值的肯定,还 是他人对我们价值的肯定,即自尊
结论: 33~40分:意志很坚强; 25~32分:意志较坚强; 17~24分:意志力一般; 11~16分:意志较薄弱; 0~8分:意志很薄弱。
做事要有目标和计划
我的目标
我的计划
我的成绩
考试咆哮哥
从小事做起,从今天开始
学会自我调控
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
8、Pa态ge 度20 坚决:要相信自己“一定能——”。
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磨砺意志 做自己的主人
韩国中学生接受这样训练学到了什么?
自觉、坚持、果断、自制式构成一 个人意志品质的四个基本因素。
你的意志力坚强吗?
下面8道题,请你认真阅读,然后在题后的五种答案中选 择一种(只能选择一种),并在下面打“√”:
1.我很喜欢长跑、爬山、远途等活动,但并不是因为我身体 条件适应这些项目,而是因为它们能使我更有毅力。
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多种角度评价自己
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宝宝如何面对失败
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正确对待成功与失败
小组探究:成功与失败的原因分析
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奋发进取 取得成功
不断循环 不断前进
经历失败 总结教训
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给自己积极的心理暗示
1、主观:每句以“我”开始。比如“我真的是一个有潜力的 人”。
2、积极:要用肯定正面的句子,不要用否定词语“不、没 有”等。
a.很同意 b.比较同意 c.可否之间 意 e.不同意
d.不大同
2.在学习和娱乐发生冲突时,哪怕这种娱乐很有吸引力,我 也会马上决定去学习。
a.通常如有时无 d.较少
3.当我同时面临一件该做的事情和不该做却吸引这我去做的 事情时,我常常经过激烈的思想斗争,使前者占上风。
与被人尊重,都是快乐的。
正确评价自己 增强自信
大雄这样表现真是自信吗?
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什么是自信?
自信是对自己能力和价值的一种肯定, 自信的人乐观向上,对自己和未来都
充满信心。
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自信测试
又到了该换季的时候了,该把衣橱整理整 理喽,整理了半天,你发现你衣橱中,什 么式样的衣服最多呢?
a.是 b.有时是 c.是与非之间 e.不是
d.很少如此
4.我希望做一个坚强而有毅力的人,因为我深信“有志者事 竟成”。
a.是
b.有时是 c.是与非之间 d.很少是
e.不是
5.我给自己定的计划常常因为主观原因不能如期完成。
a.这种情况很多 b.较多 c.不多不少 d.较少
e.没有
6.定的计划应有一定的灵活性,如果完成计划有困难,随时 可以改变或取消它。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
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感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
是有点神经质的人,一点事就可能有过当的反应出现。
选择3的人:表面看起来,你好像是一个很好说话的人,其实最 最固执的人,就是你了,一旦发起牛脾气来,任谁也拗不过你。
选择4的人:你是一个有自信的人,虽然你不是做到态度上的咄 咄逼人,可是只要你坚持一个想法,无论别人如何去唆使、蛊惑
你,你都不为所动。
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3、现在:尽量用现在时而非将来时。如用“我的数学成绩 正在逐步提高”。
4、简洁:要用简短、精练、有力量的句子,不要冗长繁 琐。
5、踏实:你的目标要有阶梯性和可行性,不要一步登天 ,让自己看不到逐渐积累的成功,从而丧失信心。
6、观像:在脑子里同时相像自己取得进步和成功的图像 ,就像放电影一样。
7、坚持:每天花一定的时间来对自己进行积极的富有感 情的自我暗示,默念、大声说甚至唱出来都行。
1.最新流行服饰 2.颜色鲜艳或是样式夸张华丽的服饰 3.宽大的衬衫或T恤 4.单色款式简单的服饰
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测试结果
选择1的人:你是那种外表自信,可是内在却很心虚的那种人, 你非常害怕别人会看出你内在信心不足,所以在不知不觉中,会
随着社会所认同的价值,而随波逐流。
选择2的人:虽然看来你好像有旺盛的表现欲望,可是事实却不 然,这样的包装,只是 你用来掩饰你内心不安的武器,其实你
a.很同意 b.较同意 c.无所谓 d.不大同意
e.反对
7.有时我躺在床上,下决心第二天要干一件重要的事情,但 到第二天,这种念头 又消失了。
a.常有 b.较经常 c.时有时无 d.较少
e.没有
8.我遇到困难时,常常希望别人帮我拿主意。
a.是
b.有时是 c.是与非之间 d.很少时
e.不是
计算方法: 1—4题,每题后面的5种答案依次记5,4,3,2 ,1分; 5—8题,每题后面的5种答案依次记1,2,3,4 ,5分。
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