湘教版小学六年级上册语文：《巫峡赏雾》

观三峡无限风光，赏美丽巫峡奇雾。。
江雾
半山雾
半山雾
轻纱雾
山帽子雾
跑马雾
江雾，又被称做早潮。
跑马雾，气势好生了得！
自由读3至7自然段讨论
1、巫峡的雾具有哪些特点？ 2、作者运用哪些方法从哪些方面 描写，你认为那些句子写得好，为什么？
山帽子雾，大而圆。处在同一水平线上的山峰，
都美美地戴上了一顶，巫峡由此更添几分秀色。
痴情的山帽子雾，与太 阳约会的时间定在早晨。
太阳准时赴约，直把山帽子雾吻得银光闪闪，光
江雾
春天早晨时分，江面上骤然升起一层烟波。
跑马雾 初夏雨后放晴时，峡谷中涨满的雾像奔腾的骏马。
二、找出三至七自然段的第一句话，想想它们在 文中有什么作用。
一共描写了五种雾
这些句子都是出现在每一段话 的开头，概括了这一段话的内容， 山帽子雾，后大而面圆的。内容都是围绕这句话来写 半山雾，又的叫遮，山我雾们，称犹这如样一的道句天子幕从为空这中段垂话 下来，将山的峰拦总腰起隔句断，。也是这段话的中心句， 这句话与后面的句子之间的关系 轻纱雾，丝为丝缕总缕分，关看系上。去如同落地纱帘。
边读边想：
1、具体介绍雾景的是哪几个自然段？ 2、整个课文可以分为几部分?
浏览课文，思考：
一、作者写了哪几种雾？在书上用“——”标出， 并根据课文内容说说这些雾的名称的由来。
Fra Baidu bibliotek
山帽子雾 大而圆，仿佛给山峰戴上了一顶帽子。
半山雾 犹如一道天幕将山峰拦腰割断。
轻纱雾 丝丝缕缕，看上去如同落地轻纱。
。
学习跑马雾片段思考：
1、作者笔下的跑马雾具
有﹙气势了得﹚特点。
2、作者运用了﹙ 比喻
﹚、拟﹙人 ﹚、排﹙比
﹚等方法来写跑马雾。
3、用—标出文中静态描
写的句子， 用﹏标出
文中动态描写的句子。
4、作者是从﹙ 形态
﹚、气势
声音
﹙
﹚、﹙
﹚
几个方面来描写跑马雾
的。
品读这一个自然段中的排比句，用△标出句子 中的动词，想想，如果把句子中的“竖”“腾” 分别改为“翘”“扬”好不好？为什么？
湘教版六年级语文上册第八单元
26 巫峡赏雾
关于巫峡
巫峡又名大峡，以幽深秀丽著称。整个峡区奇峰 突兀，怪石嶙峋，峭壁屏列，绵延不断，是三峡 中最可观的一段。在重庆巫山和湖北巴东两县境 内，西起重庆市巫山县城东面的大宁河口，东迄 湖北省巴东县官渡口，绵延四十公里余。巫峡谷 深狭长，日照时短，峡中湿气蒸郁不散，容易成 云致雾，云雾千姿百态，有的似飞马走龙，有的 擦地蠕动，有的像瀑布一样垂挂绝壁，有时又聚 成滔滔云纱，在阳光的照耀下，形成巫峡佛光， 因而古人留下了“曾经沧海难为水，除却巫山不 是云”的千古绝句。
我最喜欢江雾，我欣赏它那雾里 饱含着的渔人的笑声和收获的喜悦。
我最喜欢跑马雾，我欣赏它那让 人心潮澎湃的气势。
作者欣赏了巫峡的雾的美之后，不 由得发出感慨“巫峡的雾，迷人的雾。” 齐读课文最后一段“巫峡的雾，迷人的 雾。”这句话表达了作者怎样的情感？
为了让更多的人领略到巫峡雾的迷人， 请你试着用几句话给巫峡雾写一段广告词。
作者把半山雾比做（ 天幕 ）。
微风轻拂，轻纱雾慢慢走动起来;于是， 雾中的山峰也跟着走动，农舍也跟着走动， 牛群羊群也跟着走动；神女峰上的“神女” 也苏醒了，拖着长裙，一步一步……
轻纱雾的特点是（轻而飘、丝丝缕缕 )。 作者采用了（拟人、排比）的方法来描写， 从（ 四个“走动”）可以感受出来。
清晨，醒来的峡江抹去一脸倦容，伸伸懒腰打个哈 欠，江面上骤然升起一层烟波。随着江水流动，烟波 又淡变浓，转眼间跟潮水似的上涨起来。早起收钓的 打渔船，先是浮在雾上行进，很快便没入雾中。江雾 很知趣，上涨到一定高度便收住了脚步。停下来的江 雾，一眼看上去如同晒场上铺的新棉，白花花耀人眼 目。
彩夺目。
大而圆 璀璨夺目
拟人
半山雾，又叫遮山雾，犹如一道天幕从空中垂下来， 将山峰拦腰截断。一栋栋农家小院，一片片田园果林， 便严严实实隔在了这道天幕后面。就那小路倔强得很， 硬左拐右拐从雾中一头伸了出来。一阵铃铛声传来， 雾中走出一头头黄牛，走在后面的放牛人连连吆喝， 却只闻其声，不见其人。
“只闻其声，不见其人”写出了半山 雾的（ 厚而宽 严严实实 ）特点，
这个自然段中（ 新棉 ）、（ 白花花 ）两 个词最能突出江雾白而飘，耀人眼目的特 点。把你最欣赏的句子勾画出来认真读一 读，体会这样写的好处。
跑马雾
跑马雾，气势好生了得！初夏雨
后放晴，峡谷中涨满了雾。那雾看上 去我谷∽∽∽∽如挤吹∽∽∽∽同你来∽∽∽关，一∽∽∽在 显 阵∽∽∽∽圈得风∽∽∽∽栏浮，∽∽∽中躁马∽∽∽的不群∽∽∽∽马安便∽∽∽∽群。借∽∽∽∽。这助∽∽时风你∽∽∽∽，力挤∽∽∽∽∽∽从，我∽∽∽∽∽∽峡冲，∽∽∽ 破∽∽圈∽∽栏∽∽，∽撒∽∽腿∽∽在∽∽巫∽峡∽∽中∽∽狂∽∽奔∽起∽∽来∽∽。窄 窄的峡谷，哪经得住如此之多的骏马 驰骋？∽有∽的∽∽挤∽∽得∽∽仰∽起∽∽头∽∽，∽∽有∽的∽∽挤∽∽得∽∽翘∽ ∽起∽尾∽∽，∽∽有∽∽的∽挤∽∽得∽∽竖∽∽起∽∽鬃∽毛∽∽，∽∽有∽∽的∽挤∽∽得∽ 腾起四蹄。听，呼啸的风中，那嘶鸣 ∽声∽、∽∽马∽∽蹄∽∽声、碰上石壁的撞击声，声 震峡谷，让人心潮澎湃，热血沸腾， 身上禁不住沁出粒粒汗珠来。好厉害 的跑马雾！
（改后意思虽然没有改变，但表达的效果 却不相同。“竖”字更能表现马鬃毛扬起 的幅度之大，“腾”字更能突出马驰骋的 气势。可见作者用词的准确性。）
再读课文的开头和结尾，想一想各写了什么？ 巫峡的雾，像巫峡一样俊秀迷人。巫峡赏雾，如同 欣赏一幅幅绘画珍品，人不知不觉便进入了那种如梦如 幻的境界。 巫峡的雾，迷人的雾。 这两个自然段与课文第三至七自然段有什么联系？
总—分—总
在这些不同形态的雾中，你最喜欢哪种雾？
用“我最喜欢
雾，我欣赏它
。”的
句式说话。作者是怎样描写这种雾的？把相关的 段落找出来读一读。
我最喜欢山帽子雾，我欣赏它那秀美 的形态及朝阳下璀璨的光彩。
我最喜欢半山雾，我欣赏它那遮挡着 的农家生活的温馨和乡村风光的美丽。
我最喜欢轻纱雾，我欣赏它那轻盈的 姿态，欣赏它易让人产生无穷遐想的形态。