2015届第十课创新意识与社会进步一轮复习
2015届高考政治一轮复习第十课
【拓展】肯定方面和否定方面的关系 (1)区别:①作用不同。肯定方面是事物中维持其存在,保持其 性质和现状的方面;否定方面足事物中促使其灭亡和向他事物转化 的方面。②地位不同。当事物的肯定方面处于主导地位,成为矛盾 的主要方面时。事物就保持其原有的性质和自身的存在;当否定方 面战胜了肯定方面时,事物的性质就发生了根本变化,于是,旧事 物被否定了,代替它的是新事物。 (2)联系:任何事物内部都包含着肯定方面和否定方面.二者会 在一定条件下相互转化。 误区一:扬弃就是抛弃 点拨:(1)这种观点是一种形而上学的否定观。 (2)新生事物否定旧事物.决不是简单地抛弃,而是否定之中有 肯定。是既克服又保留,是对旧事物中过时的消极的内容的克服, 又是对旧事物中积极因素的保留.是扬弃。 (3)把扬弃理解为抛弃。是割裂了新旧事物之间的内部联系,实 际上否认了事物的发展。犯了否定一切的形而上学的错误。
【要点详解】
1.辩证否定观的内容 (1)辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发 展自己。 (2)辩证的否定是发展的环节,是实现新事物产生和促使旧事物 灭亡的根本途径。 (3)辩证的否定是联系的环节,新事物产生于旧事物,它总是吸 取、保留和改造旧事物中积极的因素,作为自己存在和发展的基础。 (4)辩证否定的实质就是“扬弃”。辩证的否定,既不是简单地 肯定一切,也不是简单地否定一切,而是既肯定又否定,既克服又 保留,克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积 极合理的因素。
[创新体验](提升做题能力!) 1.目前,我国经济增长已进入从高速到中高速的“换挡期”,到 了必须更多依靠科技创新引领、支撑经济发展和社会进步的新 阶段。科技创新对经济发展和社会进步的引领、支撑作用,主 要表现在( ) ①创新推动社会生产力的发展 ②创新的本质是发展 ③创新 推动生产关系和社会制度的变革 ④创新推动社会主义文化的 发展 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 解析:本题主要考查创新的作用。②是创新的本质,不是其 作用,排除,D①③④符合要求。
2015届一轮复习创新意识与社会进步
答案
解析
训练
本题考查对创新的 正确认识。实践是创新 思维的源泉,故①错。 丰富的实践经验有助于 促进思维创新,②说法 太绝对,错误。 ③④ 正确且符合题意,故选 D。
课堂小结
共同回忆 一下吧?
创 新 意 识 与 社 会 进 步
一种精神 辩证法的革命批判精神 两种否定观
辩证否定观、 形而上学否定观
推动生产力的发展 三个作用 推动生产关系和社会制度的变革 推动人类思维和文化的发展
政治 角度
创新的内容及其相互关系 创 新
理 制 科 文 论 度 技 化 创 创 创 创 【高考警示钟】创新的社会作用往往结合国家科技进步、 新 新 新 新
企业管理创新、经济发展方式转变进行考查。 (1)创新的社会作用不能忽视,也不能夸大,应认识 理论创新是先导,制度创新是保障, 到社会实践是社会发展的根本动力。 (2)创新的社会作用可从不同角度分析,必须防止思 科技创新是动力,文化创新是智力支持否定是既有肯定,又有否定,既克服 又保留。不是简单地肯定一切和否定一切。 辩证否定的实质就是“扬弃”。 扬 ——肯定、保留 弃 ——否定、克服 旧事物中积极合理的因素 旧事物中过时的消极的内容
方法论要求
对一切事物要有科学分析的态度, 既不能肯定一切,又不能否定一切。
【典例1】
运用物联网技术种 植番茄是在原有种植 技术基础上的创新,是 一个辩证否定的过程, 不是简单的原始创新, 故A项错误,B项正确; 运用物联网技术种植 番茄属于实践活动,C 项理解错误;运用物联 网技术种植番茄是根 据事物自身固有的内 部联系进行的创新,D 项错误。
讲解点2
形而上学的否定观
辩证否定观与形而上学否定观的区别
讲解点3 辩证法的革命批判精神与创新意识 保留 — 肯定 — 扬 — 继承 克服 — 否定 — 弃 — 批判
哲学第十课创新意识与社会进步一轮复习
(3)①辩证否定的实质是扬弃,是既克服 又保留。传统习俗既有精华,也存在糟粕。 美丽乡村建设, 既要摒弃落后的传统习俗, 又要挖掘、弘扬村落优秀历史文化。 (2)②辩证的否定观要求我们,必须树立 创新意识,在推进美丽乡村建设过程中, 在继承的基础上要坚持创新,不断注入具 有时代特质的新内容。(每点3分,共6分)
★ 辩证否定观原理【重点掌握】 【原理内容】:辩证的否定,是事物自身的否定, 即自己否定自己,自己发展自己。 辩证的否定是发展的环节,辩证的否定是联系的环 节 辩证的否定既不是简单地肯定一切,也不是简单地 否定一切,而是既肯定又否定,既克服又保留,克 服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事 物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬 弃”。 【方法论】:必须树立创新意识 【反对】:反对把否定理解为外力作用的结果,要 么肯定一切,要么否定一切的形而上学的否定观。
考点2:辩证法的革命批判精神的要求 ★ 辩证法的革命批判精神原理
【原理内容】:辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含 对现存事物的否定的理解,即对现存事物必然灭亡的理解; 辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它是批判的革 命的和创新的。 【方法论】(1)要求我们密切关注变化发展着的实际,敢于 突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念;
韩剧《来自星星的你》播出以来,受到中国观众的强烈追 捧,网站点击量一度 超过30亿,在中国又刮起了一阵 强大的“韩流”。 与欧美电视剧不同,韩剧深 受①儒家文化影响,中国观众能产生共鸣;韩剧具有 与国际接轨的时代感,韩剧在继承自身传统价值观念的 同②时,不断借鉴国际影视成功的经验,创造出亚洲式 的不同风格的新文化;韩剧制作过程精细,采用了大量 的③先进技术;韩剧始终把观众的需求放在首位,往往 根据观众的需求“边写、边播、边拍”,根据观众的反 馈,及时调整剧情和演员。 结合材料一,运用唯物辩证法的知识说明韩剧受到中国观 众追捧的原因?(12分)
高考政治一轮复习课件第十课创新意识与社会进步
为什么
②肯定方面和否定方面既相互依存又相互排斥,并 在一定条件下相互转化。当肯定方面处于矛盾的主 要方面时,事物维持其原有的性质和自身的存在。 当否定方面上升为主要方面,并战胜了肯定方面时, 事物的性质发生了根本变化,实现事物自身的否定, 旧事物变成了新事物
辩证否定观
形而上学否定观
否定的动力 事物自身的否定
第十课 创新意识与社会 进步
知识体系——定内容
把脉高考——定方向
辩证的否定、辩证法的革命批判精神与创新意 考查内容
识、创新的社会作用是近五年全国卷高频考点
材料设置
多以五大发展理念、科技创新、互联网等作为 背景材料进行考查。漫画、贴近生活的微观事 例也作为背景材料在地方卷中出现
题型设计
全国卷对本课的考查形式既有选择题,也有主 观题。设问方式多为原因依据类,考查对辩证 的否定、辩证法的革命批判精神与创新意识的 理解以及对创新社会作用的区分
学案二 唯物辩证法与创新意识
层级(一) 基本知识掌握牢
依
世界是永不停息地变化发展的
据
辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存
事物的否定的理解,即对现存事物必然灭亡的理解;
内 容
辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中,因
而也是从它的暂时性方面去理解;辩证法不崇拜任何
1 学案一 辩证否定观 2 学案二 唯物辩证法与创新意识 3 课时达标检测
学案一 辩证否定观
层级(一) 基本知识掌握牢
1.全面理解辩证否定观
是
含义
辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己, 自己发展自己
什 么
特点
是发展的环节、联系的环节
实质 “扬弃”
①任何事物内部都包含着肯定方面和否定方面。肯 定方面是事物中维持其存在,保持其性质和现状的 方面;否定方面是事物中促使其灭亡和向其他事物 转化的方面
高中政治一轮复习之创新意识与社会进步
辩证否定观
形而上学否定观
事物自身的否定
外力的否定
联系和发展的环节 联系和发展的中断和停止
既肯定又否定
肯定一切或否定一切
探究:儒家思想由孔子创立,最初指的是 司仪,后来逐步发展为以尊卑等级的仁为 核心的思想体系,是中国影响最大的流派 也是中国古代的主流意识。儒家基本上坚 持“亲亲”、“尊尊”的立法原则,维护 “礼治”提倡“德治”重视“人治”,被 封建统治者长期奉为正统思想。 请你运用辩证否定观的知识说明我们应该怎 样正确对待儒家思想?
3、辨证法与形而上学的分歧有哪些?
芝诺问他的学生:"一支射出的箭是动的还是不动的?" "那还用说,当然是动的。" "确实是这样,在每个人的眼里它都是动的。可是,这支 箭在每一个瞬间里都有它的位置吗?" "有的,老师。" "在这一瞬间里,它占据的空间和它的体积一样吗?" “有确定的位置,又占据着和自身体积一样大小的空间。" "那么,在这一瞬间里,这支箭是动的,还是不动的?" "不动的,老师" "这一瞬间是不动的,那么其他瞬间呢? "也是不动的,老师" "所以,射出去的箭是不动的?"
5、本框原理方法论
辩证的否定 原理:辩证的否定是事物自身的否定,是发展的环节,是联系的环节。 辩证的否定是既肯定又否定,既克服又保留。辩证的否定实质是扬弃。 方法论:必须树立创新意识,做到不唯上、不唯书、只唯实。
辩证法的革命批判精神 原理:辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定 的理解,即对现存事物必然灭亡的理解;辩证法对每一种既成的形式都 是从不断的运动中,因而也是从它的暂时性方面去理解;辩证法不崇拜 任何东西,按其本质来说,它是批判的革命的和创新的。 方法论:辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。辩证 法的革命精神和批判性思维要求我们,密切关注变化发展着的实际,敢 于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念;注重研 究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境 界。
2015高三一轮复习生活与哲学:第十课《创新意识与社会进步》
(4)创新是社会发展的动力
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家的不竭动力,是 一个政党永葆生机的源泉。创新是时代的引擎,是社会发 展的动力。
某饭店老板请来许多一流的建筑师和工程师,探讨如何扩建狭 小老旧的电梯。他们一致认为:饭店必须停业半年才能扩建好 电梯。饭店一位清洁工说:“要是我,就会直接在屋外装上电 梯。”根据清洁工的建议,新电梯很快就安装好了。这是建筑 史上第一次把电梯安装在室外。这一案例表明 ①丰富的专业知识是创新思维的源泉 ②丰富的实践经验必然促进思维创新 ③正确发现和提出问题是创新的首要环节 ④创新是对既有理论和实践的突破 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 【解析】清洁工建议把电梯安装在室外,是建筑史上的首例, 说明他善于发现和提出问题,因此③和④符合题意;①错误; ②中的“必然”表述不当,
(2)辩证否定的特点:
① 否定是事物发展的环节。 所谓发展,是指新事物的产生和旧事物的灭亡,而 实现这一过程必须要对旧事物进行否定,否定实现了事 物由旧质向新质的飞跃。
② 否定是事物联系的环节。 新事物在否定旧事物时,并不是把旧事物全盘拋弃, 一笔勾销。新事物是在批判地继承旧事物中一切积极的、 有生命力的因素基础上发展起来的。这样,在新旧事物 之间就存在着必然的联系。
(2)基本内涵:
①对于现存的事物,辩证法在肯定的同时存在着否定; ②辩证法对现存事物的肯定是从它暂时性方面理解的; ③辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说它是批判的革 命的和创新的。
(3)与创新意识的相互关系
①创新是对既有理论和实践的突破。 ②要创新就必须要有批判和发展。
(4)方法论要求
①密切关注变化发展着的的实际,敢于突破与实际不相 符合的成规陈说,敢于破除落后观念; ②要注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思 路,确立新观念,开拓新境界。
第十课创新意识与社会进步一轮复习导学案
第十课创新意识与社会进步【复习目标】1.理解辩证否定含义及实质 2.坚持辩证否定观,树立创新意识3.理解创新社会作用【构建知识结构】【考点详解】考点一:理解辩证否定含义及实质1.辩证否定,是事物,即,。
2.辩证否定是事物和环节。
辩证否定是发展环节,是根本途径;辩证否定是联系环节,产生于,它总是吸取、保留和改造旧事物中因素作为自己存在和发展基础。
所以它们之间存在着必然联系。
3.辩证否定实质就是“”。
辩证否定,既不是,也不是,而是既,既,克服是旧事物中过时消极内容,保留是旧事物中积极合理因素。
注意:肯定一切是错误,因为它抹杀了新旧事物之间界限,从根本上否定了事物。
否定一切也是错误,因为它割裂了新旧事物之间内在,实际上也是否定了事物发展。
【形成性测试】1.老鹰活到40年时,为了再生,狠命地啄击岩石,使老化喙全部脱落;待新尖喙长出后,用喙将麻木爪子一根接一根地拔将出来;等到新利爪生长齐全,又用利爪将全身陈旧羽毛拔光,整个更新完成,从而赢得后30年崭新生活。
这体现了辩证否定观①是外界作用否定②是联系环节③是发展环节④实质是“扬弃”A.①②③B.①③④ C.①②④D.②③④2.“没有否定,人类历史就会变成停滞不动臭水坑。
”这句话给我们启示是A.人类历史发展就是新制度对旧制度彻底否定B.辩证否定是事物发展环节C.只要敢于否定,就能推动事物前进 D.否定就是绝对不相容对立3.有人认为,否定就是一事物对另一事物排拒或毁灭,是借助于外力作用实现事物变化。
如我把虫子踩死,就是我否定了虫子;大风摧折了庄稼,就是风否定了庄稼。
这种否定观A.是形而上学否定观 B.是辩证否定观C.认为否定是事物自身否定,即自己否定自己,自己发展自己D.认为否定是实现新事物产生和促使旧事物灭亡根本途径考点二:坚持辩证否定观,树立创新意识1.辩证否定观要求我们,必须树立。
因此,我们既要,又要,不断实现理论和实践创新与发展,在认识和改造世界活动中取得成功。
创新意识与社会进步一轮复习总结.PPT
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2、辩证法的革命批判精神原理:P76
【原理内容】辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物 的否定的理解,即对现存事物必然灭亡的理解;辩证法对每一种既成的 形式都是从不断的运动中,因而也是从它的暂时性方面去理解;辩证法 不崇拜任何东西,按其本质来说,它是批判的革命的和创新的。 【方法论】① 密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相符合的 成规陈说,敢于破除落后的思想观念;(破-规、思) ②注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念, 开拓新境界。(立-5新)
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(2015年四川政治9)按照“科教兴农、人才强农、新型职业
农民国家”的要求,农业部于2014年7月正式启动实施新型职
业农民培育工程。2015年,中央财政安排11亿元经费继续推进
该项工作。与传统培训不同,新型职业农民培育包括新型职业
农民成长的全过程。即教育培育、认定管理和政策扶持等。从
哲学角度看,这一转变( )
第十课 创新意识与社会进步
人的思想是了不起的,只要专注于某一项事业,就一 定会做出使自己感到吃惊的成绩来。
——马克·吐温
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1
考 考点1:辩证否定观的实质 点 考点2:辩证否定观的要求 预 览 考点3:辩证法的革命批判精神的要求
考点4:创新的社会作用
重点 把握
1、辩证否定原理 2、革命批判精神原理 3、创新的重要作用
①体现了辩证的否定是事物发展的环节
②体现了创造性思维能检验和发展真理 ③坚持了矛盾的普遍性与特殊性的统一
B
④通过变革生产关系促进了生产力发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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课堂演练
2011浙江卷 动漫大片《田螺遗梦》是我国文化百花园中的一朵 奇葩。作品取材于中国民间传说,剔除了其中带有迷信、颓废、庸 俗色彩的内容,突出了中国文化和而不同的价值理念。作品制作运 用了目前国际最高水准的动画电影技术,注入了国际动漫作品所特 有的神幻色彩,从而使作品更具国际口味。作品多次参加国际国内 动漫节和电影节,摘取了多个奖项,赢得了国内外的好评。
高考政治一轮复习 第十课 创新意识与社会进步课件 新人教版必修4
3.辩证法的革命批判精神与创新意识
(1)革命批判精神的内容 ①依据:世界永远处在不停地运动、变化和发展的 中,任何 事物对它发生的那个时代和那些条件来说,都有它 的理由; 过程 任何事物内部对它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说, 存在 不得不让位于更高的阶段。 ②含义:辩证法在对现存事物的肯定理解中同时包含对现存事物的 理解,即对现存事物必然灭亡的理解;辩证法对现存事物的肯定是 从它的 性方面去理解;辩证法的本质是 的 的和 的。 否定
第十课
创新意识与社会进步
本课 考点
1.辩证的否定观:辩证否定;形而上学的否定观。 2.唯物辩证法与创新意识:辩证法的革命批判精神与创新意识;创新的社 会作用。 1.辩证的否定观。 2.辩证法的革命批判精神与创新意识。 3.创新的社会作用。Fra bibliotek复习 重点
关注 热点
随着我国自主创新理念及能力的不断增强,本课考点在高考中的受关注 度越来越高,在备考中应引起重视。复习过程中,要重视用辩证否定观 说明正确对待传统文化和外来文化的问题;要结合我国现阶段一系列的 创新成果和表现,分析说明批判性思维在创新过程中的作用及重大理论 创新和实践创新对社会发展及其生产力的提高和人们思维、文化发展等 的意义。
[问题生成] 运用辩证的否定观,谈谈你对“长征二号FT1”的认识。 [温馨提示] 辩证的否定,是事物自身的否定,是发展的环节和联系的环 节,其实质就是“扬弃”。这一原理要求我们必须树立创新意识,做到 不唯上,不唯书,只唯实。“长征二号FT1”继承和发展了“长征二号F” 火箭的技术,并进一步加以改进和创新,从而承担了这次发射任务。
联系
(2)辩证否定观方法论要求 ①树立创新意识,做到不 ,不 ,只唯实。 唯书 唯上 ②既要尊重书本知识,尊重权威,又要立足实践,解放思想,实事求是, 与时俱进,不断实现理论和实践的创新与发展。 温馨提示 尊重权威不等于迷信权威,正确的权威观必须贯彻辩证否定 观,既不能完全否认权威的作用,也不能完全肯定权威的作用。
2015年高考政治第一轮复习 生活与哲学 第十课 创新意识与社会进步
预习自测
1.判断正误 (1)事物否定的原因来自外部。(×) (2)创新是人们思维的产物。(×) (3)理论创新决定制度创新、实践创新。(×) 2.中国语言蕴含着丰富的辩证法思想,下列说法 中能体现辩证否定观的是( D ) A.是就是,不是就不是 C.冰冻三尺,非一日之寒 B.百尺竿头,更进一步 D.取其精华,去其糟粕
第十课 创新意识与社会进步
考纲展示 辩证的否 定观 1.从考查 内容上看 考情分析 2.从考查 形式上看 (1)辩证否定;(2)辩证法的革命批判精 神与创新意识;(3)创新的社会作用。 近几年本课的高频考点集中于辩证否 定、唯物辩证法与创新意识等方面。 试题考查以选择题为主,非选择题考查 主要指向辩证的否定观;考查角度比较 灵活,取材多种多样, 依托古今中外各种 素材,突出考查对信息的解读能力。
(3)我国现在已经成为汽车生产大国,但 还远未成为汽车强国。要从汽车生产大 国成为汽车强国,创新是关键。 请用唯物 辩证法的知识予以说明。
人均收入 (元) 6 179 7 668 10 271 14 394 16 241
材料二 当越来越多的人争先恐后地实现了“有 车一族”的梦想之后,车也带来了诸多问题。相关 资料显示,机动车尾气排放是造成空气污染的重 要原因,汽车带来的道路拥堵也成为了城市交通 的最大问题,然而仍有超过 60%的城市居民愿意选 择私家车作为日常出(1)唯物论角度: 尊重客观规律和发挥主观能 动性的统一,实事求是与解放思想的统一。 (2)辩证法的角度 :事物是不断发展的,发展的 实质是事物的前进和上升,是新事物代替旧事 物。 只有创新,才能推动事物的发展;辩证的否 定是发展的环节,是实现发展的根本途径;辩 证法的本质是批判的、革命的和创新的,这要 求我们必须树立创新意识。
高考政治 (必修ⅳ)一轮复习 第10课 创新意识与社会进步
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◎ 自测自评 ◎ 1.哲学家别林斯基说过:“没有否定,人类历史就会变成
停滞不动的臭水坑。”这句话给我们的启示是( ) A.人类历史有可能变成停滞不动的臭水坑 B.只要敢于否定一切,人类历史就会向前发展 C.要敢于否定,树立创新意识,推动人类历史发展 D.只要敢于蔑视权威,抛弃书本,就能推动人类历史的
[解析]③错在“无条件”。④错在“否定一切”。
[答案]A
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考点2 唯物辩证法与创新意识 1.辩证法的革命批判精神与创新意识 (1)辩证法的内涵。 辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物 的否定的理解,即对现存事物必然灭亡的理解;辩证法对每一 种既成的形式都是从不断的运动中,因而也是从它的暂时性方 面去理解。 (2)辩证法的本质。 辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它是批判的革命 的和创新的。
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(2)辩证法的革命精神和批判性思维的方法论要求。①密切 关注_变_化__发__展__着__的__实__际__,敢于突破与实际不相符合的成规陈说, 敢于破除_落__后__的__思__想__观__念___。②注意研究新情况,善于提出新 问题,敢于_寻__找__新__思__路___,确立新观念,开拓新境界。 二、创新是民族进步的灵魂
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【过关训练】 3.温家宝总理曾强调,实现教育科学发展,根本出路在改
革创新。这说明( ) A.创新推动生产力发展 B.创新推动社会制度的变革 C.创新推动文化的发展 D.创新推动思维方式的变革 [解析]材料强调创新对教育发展的重要性,而教育属于文
第一轮复习哲学第十课创新意识与社会进步演示文稿
③辩证法按其本质来说是批判的革命的和创新的,辩证法的革命
批判精神要求我们要树立创新意识。
第13页,共20页。
(3)从认识论的角度: 整个世界在空间和时间上都是无限的,人们应当在实践的基础上 不断深化认识、扩展认识、把认识向前推移。 [特别提醒] 创新并不是要否定一切,创新要求否定,但不是否 定一切,而是抛弃旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西,吸收 和发扬旧事物中积极的、合理的因素,并增添旧事物根本没有的 富有生命力的新内容。
辩证的否定是 发展的环节、
是
。 扬弃
(2)方法论要求。
联的系环节,辩证否定的实质
A:辩证否定观要求我们,必须树立 不唯书,只唯实。
创新意,识做到不唯上,
B:尊重书本知识,尊重权威,立足实践,解放思想,实
事求是,与时俱进,不断实现理论与实践的创新与发展,
在认识世界和改造世界的活动中取得成功。
第4页,共20页。
7.(2012·新课标全国卷)中医药文化是中国文化宝库中的瑰宝。从龙脑樟树中提取的龙脑具有
极高药用价值和保健功能。《寿域神方》记载:“治头脑疼痛,龙脑一钱,纸卷做拈,烧烟 熏鼻,吐出痰涎即愈。”唐代医药典籍称龙脑“为百药之先,万物中香无出其右者”。不知从 何时起,龙脑樟树在我国“销声匿迹”了,我国所需龙脑不得不长期依赖进口。1988年我国发
[高三政治]一轮复习人教A版第十课创新意识与社会进步教案.doc
第十课创新意识与社会进步课前自我把脉1.新常态体现了新事物对旧事物的根本否定(×)[2015·天津高考·7④]2.创造性思维能检验和发展真理(×)[2015·四川高考·9②]3.辩证否定是事物之间的相互否定(×)[2014·安徽高考·9①]4.辩证的否定是事物发展的状态(×)[2014·江苏高考·22②]5.事物经过辩证的否定实现了向自身的回归(×)[2011·北京高考·27④]6.制度创新是社会变革的先导(×) [2010·江苏高考·31A][提示]1.新事物对旧事物的否定是辩证否定,即既肯定又否定,而不是根本否定。
2.只有实践才能检验和发展真理。
3.辩证否定是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。
4.事物发展的状态是量变和质变。
5.辩证否定是事物发展的环节,从而实现了一事物向他事物的转化,而不是向自身的回归。
6.实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。
考点一树立创新意识知识精讲1.辩证否定观(1)“扬弃”是事物在新陈代谢过程中,发扬旧事物中的积极因素,抛弃旧事物中的消极因素,是新事物对旧事物的既抛弃又保留、既克服又继承的关系。
发展的每一阶段对前一阶段而言,都是一种否定,但这又不是单纯的否定,而是包含肯定的否定。
(2)事物内部新与旧的矛盾斗争,使除旧布新、推陈出新成为事物发展的必然规律。
新事物对旧事物的否定是既克服又继承、既抛弃又保留的辩证过程,以达到更高的发展阶段;否定之所以能够成为发展和联系的环节,事物之所以能够在自身矛盾的基础上,通过否定实现由低级到高级的发展,就在于否定是“扬弃”。
(3)“扬弃”是通过事物的内在矛盾运动而进行的自我否定,是事物发展的环节和联系的环节。
联系的环节体现了新事物对旧事物的发扬、保留和继承,这是“扬”的过程,是事物发展的连续性。
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化部为中国移动、中国电信和中 对它发生的那个时代和那些条件说来 ——任何事物都有存在的理由; 国联通发放3张第三代移动通信 对它内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说 ——任何事物都会 过时和没有存在的理由。(3G)牌照,此举标志着我国正式 进入3G时代。 所谓 3G,中文指第三代数 思考: 因此,事物的存在具有暂时性 ;对现存事物的理解既有 字通信。第三代与前两代的主要 3G 作为新一代数字通信,是否具有永恒的生命力? 肯定同时又有否定;现存事物必然灭亡 区别是在传输声音和数据的速度 为什么? 所以:辨证法不崇拜任何东西 ,对现存事物既有批 上的提升,它 能够处理图像、
2015高考一轮复习 《生活与哲学》
第十课 创新意识与社会进步
现在站在什么地方不重要, 重要的是你往什么方向移动?凡 事不要说“我不会”或“不可 能”,因为你根本还没有去做!
高考考点 1. 辩证的否定 观 2. 辩证法的革 命批判精神 与创新意识 3.创新的社会 作用
命题规律 高频考点:辩证的否定 观,辩证法的革命批判精 神与创新意识。 命题切入:本课知识点在 广东近四年的高考中没有 直接考查,但四川、江苏 等省份则以选择题或非选 择题形式命题。在复习中 主要理解辩证否定观的含 义及其实质,坚持辩证否 定观,树立创新意识;理 解批判性思维在创新过程 中的作用,了解创新就是 民族进步的灵魂。
哲学依据
唯物论
辩证法
认识论
为什么
作用、意义
推动生产力的发展
推动生产关系和社会制度的变革
树立 创新 意识
怎么办 (要求)
推动人类思维和文化的发展
树立创新意识 ①密切关注变化发展着的实际,敢于突破与 实际不相符合的成规陈说、落后观念; ②注重研究新情况,善于提出新问题,敢于 寻找新思路,确立新观念,开拓新境界,敢 于怀疑,勇于批判
原理 内容
要树立创新意识。(1)密切关注变化发展 着的实际,敢于突破与实际不相符合的成 方法论 规陈说,敢于破除落后的思想观念;(2) 注重研究新情况,善于提出新问题,敢于 寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。
走进生活 2009 年1月7日,工业和信息 原因: 世界永远处于不停地 运动、变化和发展的过程中。
内因是事物发展的根本原因,外因是事物 发展的条件。
整理知识
辩证否定观 (原理)
1、辩证的否定是事物自身的否定,即自己否定自己, 自己发展自己。 ——含义 2、 (1)辨证的否定是发展的环节 (2)辨证的否定是联系的环节。
——辩证的否定的两个特点
3、辩证的否定既肯定又否定,既克服又保留,克服旧事 物中过时的消极的内容,保留旧事物中积极合理的因素。
备考策略 1. 辩证否定观在 高考中地位一般。 复习备考应重点 把握辩证否定观 的实质。 1. 唯物辩证法与 创新意识属于高 考的常考点,创 新的作用应重点 掌握。
辩证否定观
辩证否定观
含义 特点 实质
形而 上学 否定 观
创新 意识 与社 会进 步
树立创新意识
辩证法的革命批判精神 辩证法的革 命批判精神
政治 角度 二、创新推动生产关系和社会制度的变革 1、实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。 2、通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新 以及其他各方面的创新。 三、创新推动人类思维和文化的发展 1、创新推动了人类思维方式的变化 2、创新推动了人类文化的发展 文化 角度 社会 角度
2、科学技术推动了人类社会的各个方面
区别 辩证否定观 否定的动力 事物自身的否定 特点 联系和发展的环节 形而上学否定观 外力的否定 联系和发展的中断 和停止
实质
实质是‘‘扬弃”, 要么肯定一切,要 即既肯定又否定、既 么否定一切 克服又保留
正确认识辩证否定观:
辨证的否定不是外力作用的结果,而是事 物内部矛盾引起的自我否定。 事物的性质由主要矛盾的主要方面决定。 事物的存在是由事物内部“肯定”的因素占主 导地位决定的。事物的灭亡是由事物内部“否 定”的因素占主导地位决定的。
“创新”的哲学依据?
物质决定意识,要求一切从实际出发,实事求是。而 唯物论: 客观实际是变化发展的,所以必须从变化的实际出发, 解放思想,实事求是。创新是意识能动性的表现,体 现了尊重客观规律和发挥主观能动性的统一。
辩证法:①一切事物是变化发展的,我们要用发展的观 点看问题发展。 ②辩证的否定观要求我 们必须树立创新意识,做到不唯上,不唯书, 只唯实。 ③辩证法的革命批判精神要求 我们思想观念要随着事物的不断变化而变化, 不断创新,与时俱进。 认识具有反复性、无限性和上升性,要求我们 认识论: 坚持与时俱进、开拓创新,在实践中认识和发 展真理,在实践中检验和发展真理。
是否承认 矛盾,是 否承认事 物的内部 矛盾是事 物发展的 源泉和动 力
世界观 (对应)方法论 创 (原理) 新 1、辩证 要求树立创新意识(1)密切关注变化发展 的否定观 着的的实际,敢于突破与实际不相符合的成
意 识 与 社 会 进 步
规陈说,敢于破除落后观念; (2)注重研究新情况,善于提出新问题, 敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。 2、革命 要求树立创新意识(1)密切关注变化发展 批判精神 着的的实际,敢于突破与实际不相符合的成 和创新意 规陈说,敢于破除落后观念; (2)注重研究新情况,善于提出新问题, 识 敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。
判又有继承,在继承中又有所创新。 音乐、视频流等多种媒体形式, 提供包括网页浏览、电话会议、 其本质是批判、革命和创新 批判:能判断是非,能破除错误的或落后的思想、言行 电子商务等多种信息服务。
革命:能有所变革、改变 创新:能促进新事物的产生
考点二、唯物辩证法与创新意识:辩证法 的革命批判精神与创新意识,创新的社会 作用。
唯物辩证法和形而上学是 两种根本对立的世界观和方法论
基本观点 根本观点 分歧的三个 方面 根本分歧
唯物辩 证法 形而上 学
主张用联系、 承认矛盾 ①联系的观 发展、全面的 点与孤立的 观点看问题 观点的对立 ②发展的观 主张用孤立、 否认矛盾 点与静止的 静止、片面的 观点的对立 观点看问题 ③全面的观 点与片面的 观点的对立
①密切关注变化发展着的的实际,敢于突破与 实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后观念; (破旧) ②注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻 找新思路,确立新观念,开拓新境界。 (立新)
【知识总结】 辩证法的革命批判精神原 理及其方法论
原理内容 a.辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含 对现存事物的否定的理解,即对现存事物必然 灭亡的理解。 b.辩证法对每一种既成的形式都是从不断地运动 中,因而也是从它的暂时性方面去理解。 c.辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它是 批判的革命的和创新的。 ----要求具有创新意识: a.我们要密切关注变化着的实际,敢于突破与实 际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想 观念; b.要注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻 找新思路,确立新观念,开拓新境界。
——其实质是“扬弃”
扬——保留旧事物中积极合理的因素 弃——克服旧事物中过时的消极的内容
探究活动四: (1)你更喜欢哪款手机?为什么? (2)怎样才能创造出更受人们欢迎的手机? 方法论:树立创新意识
【知识总结】 辩证否定观原理及其方法论
辩证否定是事物自身的否定。辩证的否定 既是发展的环节,又是联系的环节;是肯 定和否定、保留与克服的统一,其实质是 “扬弃”。
树立创新意识 创新 原因 哲学依据、作用 方法论
做法
考点解读
形而上学 否定观
考点一、辩证的否定观 ,形而上学的否定观
手机的演变
辩证否定观
探究活动一:你如何看待以 上两组图片?他们是怎样对 待旧事物的?
1、辩证否定观
探究活动二: (1)“大哥大”有哪些优点?(跟座机比较) (2)为什么“大哥大”后来被淘汰?(与手机比较) (3)“大哥大”被淘汰是否意味着对它全盘否定了? 它对后来的手机的产生有无影响?
3、辩证否定观的实质:
辩证的否定不是简单地肯定一切或简单地否定一 切,而是既肯定又否定,既克服又保留。克服的是旧 事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合 理的因素。辩证否定观的实质——“扬弃”
探究活动三: (1)“我把虫子踩死”否定的力量来自于哪里? 是辩证否定观吗?“虫子变成蝴蝶”呢? (2)“文化大革命”时期我们对过去采取的是 一种什么态度?这是辩证否定观吗?
3、创新 的作用
要求树立创新意识,推动民族进步和社会发 展
• 材料一:随着经济全球化深入发展,以经济实力为 基础的西方文化作为强势文化对国人的价值观念、 思维方式、审美情趣等产生深刻影响,一些人对中 国传统文化、对增强中华文化的国际影响力感到不 自信,有的甚至恶意贬低自己的优秀传统文化。 • 材料二:被誉为国宝级艺术家的红线女从艺60多 年来,在继承粤剧传统的基础上,吸收、借鉴京剧、 昆剧、话剧、歌剧以及西洋歌唱技巧,加以融合创 造,开创了独树一帜的“红派”表演艺术。她率先 提出将粤剧改编为动画电影的艺术构想,并在 2004年推出了《刁蛮公主憨驸马》,不仅获得了 中国电影华表奖的殊荣,也赢得了市场的认可。 • 综合上述材料,我们对待传统文化和外来文化都要 坚持辩证法的什么精神?(4分) 材料二中蕴含了 哪些辩证否定观原理?(12分)
二、创新的重要作用
1、创新推动社会生产力的 发展。(经济) 2、创新推动生产关系和社 会制度的变革。(政治) 3、创新推动人类思维和文 化的发展。 (文化) 4、创新是一个民族进步的 灵魂,是一个国家兴旺发达的 不竭动力,也是一个政党永葆 生机的源泉。(社会)
创新是民族进步的灵魂
一、创新推动社会生产力的发展 1、科学的本质就是创新 经济角度
1、辩证否定观的内涵: 辩证的否定,是事物自身的否定,即自 己否定自己,自己发展自己。 2、辩证否定观的特点:
旧 事 物