高中生物 第5章 第1节 生态系统的结构课时训练 新人教版必修3

第5章生态系统及其稳定性

第1节生态系统的结构

知识点题号

1.生态系统的概念1,6

2.生态系统的组成成分2,3,4,8,10

3.食物链和食物网5,7,9,11,12,13

4.综合14,15

A级基础练

1.(2016黑龙江伊春期末)生态系统的结构是指( C )

A.生产者、消费者和分解者

B.无机环境和生物群落

C.生态系统的组成成分和营养结构

D.食物链和食物网

解析:生态系统的结构是指生态系统的组成成分(包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者)和营养结构(即食物链和食物网)。

2.连接生物界和非生物界的两个重要环节是( D )

A.生产者和非生物成分

B.消费者和非生物成分

C.生产者和消费者

D.生产者和分解者

解析:从生态系统的三种生物成分的作用考虑,非生物的物质和能量只有通过生产者才能进入生物群落;将动植物的遗体残骸中的有机物分解成无机物,则需依靠分解者的分解作用。

3.在生态系统中能将无机物中的化学能转化到生物群落中的是( C )

A.蚯蚓

B.金鱼藻

C.硝化细菌

D.酵母菌

解析:在生态系统中,能将无机物中的化学能转化到生物群落的生理过程为化能合成作用,四个选项中只有硝化细菌能进行化能合成作用,故A、B、D错误,C正确。

4.绿眼虫是一种原生生物,在有光条件下能进行光合作用,无光条件下却能在水中摄取周围环境中的有机物。在生态系统中它( D )

A.是生产者

B.是分解者

C.既是分解者又是消费者

D.既是生产者又是分解者

解析:在有光条件下,绿眼虫可进行光合作用,属于生产者;在无光条件下,绿眼虫以环境中的有机物为食,属于分解者。

5.(2016河南鹤壁月考)下列最可能用于描述同一生物的一组名词是( C )

A.初级消费者,第一营养级

B.次级消费者,自养型生物

C.分解者,异养型生物

D.生产者,异养型生物

解析:初级消费者为第二营养级;次级消费者为肉食性动物,为异养型生物;分解者属于异养型生物;生产者都为自养型生物,进行光合作用或化能合成作用合成有机物。

6.在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上,生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠,还有秃鹫、蜣螂、细菌、真菌等,关于它们的叙述中正确的是( D )

①它们共同构成一个生态系统②它们中的牛、羊、鹿分别组成了3个种群③它们中的所有动物是一个生物群落④它们中的蜣螂、腐生菌是分解者

A.①②

B.③④

C.②③

D.①④

解析:草原上的草等植物为生产者,牛、羊、鹿、狼、兔、鼠是消费者,秃鹫、蜣螂、营腐生生活的细菌和真菌为分解者,此外还包括了阳光、空气等无机环境,因此它们共同构成一个生态系统。其中的牛、羊、鹿分别是3类动物的总称,每一类动物都会涉及很多具体的物种,因而不能看作是3个种群。它们中的所有动物是生物群落中的一部分。

7.如图是几种生物的食物关系图,相关叙述正确的是( A )

A.草属于生产者

B.食草昆虫属于第一营养级

C.该食物网中有3条食物链

D.猫头鹰只占一个营养级

解析:食物网中,草处于第一营养级,属于生产者,A正确;食草昆虫属于第二营养级,B错误;该食物网中有2条食物链:①草→兔→猫头鹰,②草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰,C错误;猫头鹰在食物链①中处于第三营养级,在食物链②中处于第四营养级,即猫头鹰在该食物网中占有两个营养级,D错误。

8.下列关于生态系统结构的叙述,正确的是( C )

A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上

B.动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级

C.自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分

D.细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类

解析:由于一种生物可以以多种生物为食物,也可以被多种生物所摄食,因此一种生物在生态系统中可以处于不同的营养级,A错误;有些动物属于分解者,如蚯蚓,食草动物直接以生产者为食,处于第二营养级,B错误;自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分,C正确;硝化细菌等是生产者,D错误。

9.我国是一个农业大国,在农业生产上取得了举世瞩目的成就。但是我国的农业也面临着许多问题,如生物多样性的破坏和环境污染等。某校研究性学习小组对某农业生态系统进行了调查分析,并绘出了如图所示的食物网。

请据图回答:

(1)在这个生态系统的食物网中有条食物链。

(2)该食物网中占有不同营养级的动物有,青蛙和蜘蛛的关系属

于。

(3)研究小组的同学如果想对鼠这种活动能力强、活动范围大的动物进行种群密度调查,常采用法。

解析:(1)食物链是从生产者为起点到不被其他动物所食的最高营养级为终点,由图可知共有5条食物链。

(2)在该食物网中,鸟占有第三和第四,两个营养级;青蛙占有第三和第四,两个营养级;蛇占有第三、第四和第五,三个营养级。青蛙和蜘蛛既有捕食关系又有竞争关系,因为有相同的食物——昆虫。

(3)对活动能力强、活动范围大的动物的种群密度调查应用标志重

捕法。

答案:(1)5 (2)鸟、青蛙、蛇捕食、竞争

(3)标志重捕

B级能力练

10. 如图为生态系统结构的关系图,a代表的成分是( B )

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.不能确定

解析:生态系统包括生物群落和无机环境,生物群落包括生产者、消费者和分解者。从箭头的方向上分析,a的能量和物质来自b,并可传递给c,所以a是消费者。

11.如图表示某生态系统中的食物网,下列相关叙述正确的是( C )

A.该食物网中共有6条食物链

B.该食物网中的所有生物构成生物群落

C.蝗虫和老鼠在不同食物链中都属于同一营养级

D.老鼠全部死亡对狼的影响比对猫头鹰的显著

解析:图中共有5条食物链;图中所有生物不能构成生物群落;蝗虫和老鼠都处于第二营养级;若老鼠全部死亡,猫头鹰无法生存,而狼仍可以浣熊和鹿为食。

12.如图表示一生态系统中生物种类间的相互关系。图中各种生物均生活在退潮后暴露出的岩石上,其中海藻、藤壶、贻贝和海葵固着于岩石表面,海星、石鳖和石槭则在岩石表面来回爬动找寻食物。图中的数字表示海星食物中各种类所占的比例(%)。以下分析错误的是

( C )

A.此生态系统中处于第三营养级的生物有海星、荔枝螺、海葵

B.既有捕食关系又有竞争关系的种类是海星和荔枝螺