最新人教部编版九年级下册历史知识点(填空版)

最新人教部编版九年级下册历史知识点(填空版)

一、拉美独立运动

1、拉丁美洲的地理概念：美国以南的美洲地区.

2、杰出代表：“南美解放者”——和

3、性质：

二、印度民族起义（1857—1859）

1、原因：英国完成工业革命后，加紧对印度的经济剥削和政治统治，激起了印度人的反抗.

2、领导力量：封建王公.

4、主力：印度土兵

5、杰出代表：——印度民族女英雄

6、意义：沉重打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒.是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分.

●●第2课俄国的改革

1、15世纪晚期，莫斯科大公伊凡四世自称“沙皇”.

2、彼得一世改革：

时间：18世纪初，

口号：，

目的：.

性质：.

内容：建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力.他创建了一支纪律严明的新式常备军；鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；要求贵族必须到车队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔：派遺留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育；提西方的礼节服饰与生活方式.

作用：俄国的，一跃成为，为..

3、改革：

原因：阻碍于资本主义发展.

主要人物：

主要内容：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业.农奴获得“解放”时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买.

意义：是，改革，促进社会各个方面出现了新的气象，推动了，但的残余仍然存在，影响俄国经济和社会的发展.

●●第3课美国内战---南北战争（1861—1865）

1、根本原因：的矛盾（焦点是）

2、导火线：1861年3月.

3、开始：1861年4月南方奴隶主挑起内战

4、转折：的颁布（1862年9月）

1862年《》，鼓励农民到西部耕种.《》，从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得认真自由，并可以以自由人身份加入北方军队.

两个法律的作用：激发了广大.踊跃参军，扭转了

5、胜利：1865年南北战争以北方胜利而告终.

6、性质：美国历史上的

6、美国南北战争的影响：是美国历史上第二次资产阶级革命.维护了，废除了；扫清了，为创造了条件.

●●第4课日本明治维新（1868年）

1、原因：

（1）内因：德川幕府的闭关锁国阻碍了资本主义发展.（2）外因：以美国为首的西方国家的入侵，加深了日本的民族危机，激化了国内矛盾.

2、一些中下级武士发起了倒幕运动.

3、性质：

4、主要内容：

（1）政治上：，.

（2）军事上：实行，建立，提倡精神.

经济上：推行改革，在“”的号召下，大力.

（3）社会生活：提倡“”，向学习，改造日本的、和.

5、影响：是，日本走上了道路，实现了.但，色彩浓厚，日本强大起来后，很快走了的道路.

●●第5课第二次工业革命

一、开始：

1、时间：世纪年代

2、标志：(“时代”) 国和国处于领先地位

二、电力的广泛应用：

1879年美国天才“发明大王”发明耐用电灯泡；他在纽约建成世界上第一座和.

三、内燃机和新的交通工具

1876年，德国人制造煤气内燃机，1883年德国的研制汽油内燃机，德国的发明柴油内燃机，19世纪80年代制成了汽车；1913年使用流水线生产汽车；1903年美国人制成了飞机.

四、化学工业和新材料

1867年，瑞典化学家发明了炸药.后来他又研制成无烟炸药.1869年，美国人发明了赛璐珞，现代塑料工业由此诞生.1884年，法国人发明了人造纤维，开辟了新的纺织品生产领域.

四、影响：第二次工业革命的发展，极大地，使的发展，成为工业化强国.在经济发晨的基础上．主要资本主义国家出现了垄断组织，资本主义由向过渡.随之而来的资本主义对外扩张的増强，对.

●●第6课工业化国家的社会变化

1、人口的增长

2、工人阶级队伍壮大

3、19世纪中期以后．为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育，

和最早建立起国家教育体系.1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校.从1870年开始，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育.1910年，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学成的系统教育体系.教育的普及，提高了欧美各国的大众

文化水平，促进了社会发展.

4、城市化：19世纪中期，英国大部人已经生活在城市之中.城市的公共卫生、供排水、照明、交通逐渐完善.

5、社会问题：（1），资本家与工人的贫富差距加大.（2）

●●第7课近代科学与文化

1、：①地位：近代自然科学的奠基人之一.②成就：发现万有引力定律、创建微积分、牛顿三定律.③科学巨作《》，使物理学成为一门独立的学科

2、：著有《》提出“”观点，推翻了神创论和物种不变论.

3、巴尔扎克：《》、《高老头》、《·》

4、列夫·托尔斯泰是俄国最伟大的作家之一，被列宁称为“”.★代表作：《》、《》、《》.

5、贝多芬：第三《》是贝多芬第一部反映重大社会题材的作品，标志着贝多芬在思想性和艺术性的成熟.

6、梵高：《》、《夜间的咖啡馆》

●●第8课第一次世界大战（1914.7—1918.11）

一、根本原因：

形成了、、的三国协约和、、的三国同盟两大军事集团.

二、导火线：1914年6月的（被称为欧洲的“火药桶”）

三、交战双方：国集团和国集团（战时加入协约国集团）

四、经过：

1、开始：19 年7月，一战爆发.

2、重大战役：1916年的战役，被称为“”.

3、1917年4月加入协约国参战，大大增强了协约国的力量；1917年俄国爆发十月革命，退出一战.

4、结束：1918年11月德国宣布无条件投降，一战以的失败而告终.

五、影响：空前，先后有30多个国家和15亿人口卷入战争，战争中使用了新式武器，如坦克、潜艇等，造成了大量人员伤亡，参战各国共死伤3000多万人.大大，美俄两个大国开始崛起.大战还，进一步.

六、性质：战争.

七、目的：，争夺世界霸权.

八、启示：

九、一战中出现的新武器：

●●第9课列宁与十月革命

一、背景和原因

1、一次大战激化了俄国的社会矛盾.

2、1917年3月（俄历二月）“”推翻了沙皇专制后，建立了资产阶级临时政府.

二、经过

1、1917年11月7日彼得格勒武装起义取得胜利，建立了世界上第一个苏维埃政府，当选为人民委员会主席.起义总指挥部——宫

2、开辟新时代.