小学科学 《植物的种子》

植物的种子

【教学目标】

1、让学生了解和比较不同植物的种子的外形特点各不相同

2、让学生用解刨的方法，初步了解常见种子的结构

3、培养学生细致的科学态度以及探究植物种子奥秘的兴趣

【教学重难点】

教学重点：让学生了解常见植物种子的外形特点与结构

教学难点：使用科学的方法进行实验去了解种子的结构

【教学器材】

黄豆、红豆、黑豆、绿豆、花生、其他植物的种子、镊子、放大镜

【教学过程】

一、导入：

1、同学们，我们先来看一段视频（教师播放种子发芽的视频）。

2、问：视频中你看到了什么？

二、探究：

（一）各种各样的种子

1、教师准备各式各样的种子让学生分类。

2、学生观察交流并进行分类。

3、学生汇报讨论结果。

追问：你们是根据什么来区分的？

（二）观察种子的结构

1、同学们，种子里面有什么呢？你们想知道吗？根据你们的经验，大家猜

一猜：种子里面有什么？

2、学生猜想。

3、问：我们怎样才能看到种子的里面呢？（把种子剥开来看一看）

4、老师已经为大家准备好了五种种子，下面就请大家小心的把这些种子剥

开，观察这些种子里面有什么？边观察边把看到的情形画在记录纸上。

5、学生观察讨论。

6、教师巡视，鼓励学生细致地观察，为了观察得更清楚，适时提醒学生可

以使用放大镜。指导学生观察种子里面的每一部分，并适时提出一些问题：这是什么？像什么……

7、学生分组汇报观察到的现象。

追问：①你的种子是硬的吗？

②种子这么硬你是怎么把它剥开来呢？（放在水里泡一泡）

③种子里哪部分将来长成植物的根？

④哪部分又长成植物的茎和叶？

8、其他组学生提问，教师给予评价（可以选择将部分学生的作品贴在黑板

上）

9、总结：红豆、黑豆、黄豆、绿豆、花生等植物的种子都由种皮和胚组成，

子叶是胚的一部分。

三、应用：

种植一棵植物，观察它是怎样长大的并制作它的成长记录手册。

【教学反思】