环境流行病学资料分析PPT幻灯片
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3.3 在收集和整理资料阶段
专人收集，查对调查表
4.1 如何选择恰当的统计方法？
①分析的目的 ②资料类型 ③设计方法 ④数理统计条件
案例分析
资料梗概：某市为一南北向峡谷小盆地，常年风向频率以南风为主， 人口约12万。市区西北侧有一锡冶炼厂，下风侧有两个居民区，约13个 居民点。该厂以生产精锡为主，主要污染物有砷、铅和氟等。据当地卫 生部门资料介绍，该市曾数次发生急性、亚急性人畜砷中毒事件，严重 影响了该市居民的生产、生活。
2.2.3 填写调查表的几个注意事项
①所有的问题都要依次按调查表上的原句讲给调查对象听，不应该摘头去尾； ②如果调查对象拒绝回答某问题，应在此问题下注出“拒绝回答”字样； ③在调查时应当一面谈话一面记录，意识不要在调查访问过程中长时间
地中断； ④记录应由调查员来做，切不可叫调查对象代写； ⑤复杂的计算应等到调查结束进行。
2.2.4 应当准备的几个回答
①问：是谁在主持这次调查的？ 答：这次调查是由浙江大学医学院和XXX所主持的 。
②如果调查对象对这个科研想了解得更仔细些。 答：我是调查员，是负责访问调查的，关于这个科研的详细情况，您可 以打电话向XX询问，电话号码是XXX。
③调查对象可能不理解为什么要问这些问题。 答：向您提出并由您回答的这些问题都与我们所研究的XX课题有关， 所以我们要向您询问这些问题，并请您相信，所有这些问题只用于科研， 不做其他用处。
为了调查该市环境砷污染对居民健康的影响，研究者开展了以下工作。 ①环境砷暴露情况调查；②居民健康状况的调查；③环境砷暴露剂量 与居民健康效应关系的调查。
调查点选择：研究者将污染源下风侧A、B两个居民区（共13个居民点） 作为污染区，污染区内的居民作为调查对象。以该市以东30Km的一农 业区居民为对照，该区经济、文化和生活习惯与污染区相近，但无农业 及工业性砷污染存在。
②为了正确理解调查对象回答的意思和得到较准确和较完整的资料，追 问往往是必要的 a.用简短的语言表示已听清调查对象的回答，这样会使调查对象高兴 起来，进一步给与解释； b.在问问题后给以一个短的停顿，使调查对象有时间回忆或整理其他想法； c.重复调查对象的回答，这样可使调查对象进一步思考； d.提出一些问题，例如“您认为怎样？”、“还有些什么”等。
表1 某市污染区和对照区大气、室内空气、水源水、地下水及土壤中砷的含量
思考题1：请问该市是否存在明显的环境砷污染？若有，其污染的途径可能是什么？ 思考题2：污染区和对照区的地下水、深层土壤中砷含量无明显差异，说明什么问题？
表2 调查区居民新生儿畸形率（1983~1987年） 思考题3：表2显示新生儿畸形率在污染区与对照区之间无显著性差异，请解释可能的原因？
表3 暴露-效应关系分析资料
思考题4：根据表3资料，分别求出距污染源距离、土壤砷含量与居民慢性砷中毒年龄 调整患病率之间关系的回归方程。
思考题5：拟定一个关于环境砷污染对人群健康影响的流行病学调查研究提纲。
2.1 调查表编制
2.1.1 调查表在现场调查中的作用
①便于现场调查工作系统、有效地开展； ②调查提问的系统性； ③调查内容书面化、固定化，便于资料的统计和分析；
2.2.2 询问调查和填写调查表的注意事项
①调查员应对调查表的内容很熟悉，并有充分的理解，在此基础上，应 严格按照调查表的语句依次询问，不加解释，如被调查者未听清或未了 解，应按照调查表上的语句再重复一遍，应避免有意识的暗示和有导向 性的提问。
1、现场调查设计概述 2、组织与访谈 3、现场调查的质量控制 4、常用的统计方法 5、案例分析
1.1 选题
创新性、科学性、可行性
①生物地球化学性疾病原因调查
（地方性甲状腺肿、地方性克汀病）
②污Байду номын сангаас状况调查（土十条）
1.2 设计与实施
①明确调查目的 ②确定研究对象 ③确定样本量和抽样方法 ④资料的收集、整理与分析
④如果调查对象不愿回答某些问题。 答：所以要问您这个问题，是因为科研的需要，没有别的意思。如果
调查对象仍不愿回答，“如果您不愿意回答，可以不回答”，并立即在 这个题目下注明“拒绝回答”。
3.1在准备调查阶段
①预调查 ②严格选拔和培训调查员 ③编写调查手册或填表说明书
3.2 在实施调查阶段
①调查员按规定工作，避免调查员偏倚 ②多中心质控 ③资料的复核 ④提高应答率
专人收集，查对调查表
4.1 如何选择恰当的统计方法？
①分析的目的 ②资料类型 ③设计方法 ④数理统计条件
案例分析
资料梗概：某市为一南北向峡谷小盆地，常年风向频率以南风为主， 人口约12万。市区西北侧有一锡冶炼厂，下风侧有两个居民区，约13个 居民点。该厂以生产精锡为主，主要污染物有砷、铅和氟等。据当地卫 生部门资料介绍，该市曾数次发生急性、亚急性人畜砷中毒事件，严重 影响了该市居民的生产、生活。
2.2.3 填写调查表的几个注意事项
①所有的问题都要依次按调查表上的原句讲给调查对象听，不应该摘头去尾； ②如果调查对象拒绝回答某问题，应在此问题下注出“拒绝回答”字样； ③在调查时应当一面谈话一面记录，意识不要在调查访问过程中长时间
地中断； ④记录应由调查员来做，切不可叫调查对象代写； ⑤复杂的计算应等到调查结束进行。
2.2.4 应当准备的几个回答
①问：是谁在主持这次调查的？ 答：这次调查是由浙江大学医学院和XXX所主持的 。
②如果调查对象对这个科研想了解得更仔细些。 答：我是调查员，是负责访问调查的，关于这个科研的详细情况，您可 以打电话向XX询问，电话号码是XXX。
③调查对象可能不理解为什么要问这些问题。 答：向您提出并由您回答的这些问题都与我们所研究的XX课题有关， 所以我们要向您询问这些问题，并请您相信，所有这些问题只用于科研， 不做其他用处。
为了调查该市环境砷污染对居民健康的影响，研究者开展了以下工作。 ①环境砷暴露情况调查；②居民健康状况的调查；③环境砷暴露剂量 与居民健康效应关系的调查。
调查点选择：研究者将污染源下风侧A、B两个居民区（共13个居民点） 作为污染区，污染区内的居民作为调查对象。以该市以东30Km的一农 业区居民为对照，该区经济、文化和生活习惯与污染区相近，但无农业 及工业性砷污染存在。
②为了正确理解调查对象回答的意思和得到较准确和较完整的资料，追 问往往是必要的 a.用简短的语言表示已听清调查对象的回答，这样会使调查对象高兴 起来，进一步给与解释； b.在问问题后给以一个短的停顿，使调查对象有时间回忆或整理其他想法； c.重复调查对象的回答，这样可使调查对象进一步思考； d.提出一些问题，例如“您认为怎样？”、“还有些什么”等。
表1 某市污染区和对照区大气、室内空气、水源水、地下水及土壤中砷的含量
思考题1：请问该市是否存在明显的环境砷污染？若有，其污染的途径可能是什么？ 思考题2：污染区和对照区的地下水、深层土壤中砷含量无明显差异，说明什么问题？
表2 调查区居民新生儿畸形率（1983~1987年） 思考题3：表2显示新生儿畸形率在污染区与对照区之间无显著性差异，请解释可能的原因？
表3 暴露-效应关系分析资料
思考题4：根据表3资料，分别求出距污染源距离、土壤砷含量与居民慢性砷中毒年龄 调整患病率之间关系的回归方程。
思考题5：拟定一个关于环境砷污染对人群健康影响的流行病学调查研究提纲。
2.1 调查表编制
2.1.1 调查表在现场调查中的作用
①便于现场调查工作系统、有效地开展； ②调查提问的系统性； ③调查内容书面化、固定化，便于资料的统计和分析；
2.2.2 询问调查和填写调查表的注意事项
①调查员应对调查表的内容很熟悉，并有充分的理解，在此基础上，应 严格按照调查表的语句依次询问，不加解释，如被调查者未听清或未了 解，应按照调查表上的语句再重复一遍，应避免有意识的暗示和有导向 性的提问。
1、现场调查设计概述 2、组织与访谈 3、现场调查的质量控制 4、常用的统计方法 5、案例分析
1.1 选题
创新性、科学性、可行性
①生物地球化学性疾病原因调查
（地方性甲状腺肿、地方性克汀病）
②污Байду номын сангаас状况调查（土十条）
1.2 设计与实施
①明确调查目的 ②确定研究对象 ③确定样本量和抽样方法 ④资料的收集、整理与分析
④如果调查对象不愿回答某些问题。 答：所以要问您这个问题，是因为科研的需要，没有别的意思。如果
调查对象仍不愿回答，“如果您不愿意回答，可以不回答”，并立即在 这个题目下注明“拒绝回答”。
3.1在准备调查阶段
①预调查 ②严格选拔和培训调查员 ③编写调查手册或填表说明书
3.2 在实施调查阶段
①调查员按规定工作，避免调查员偏倚 ②多中心质控 ③资料的复核 ④提高应答率