高中历史必修三总复习题(含答案)
高中历史必修3期末试卷及答案_北师大版_2024-2025学年
期末试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、新文化运动是中国近代史上一次重要的思想解放运动，下列哪一项不是新文化运动的主要倡导者？A. 陈独秀B. 李大钊C. 蔡元培D. 康有为2、19世纪末至20世纪初，随着帝国主义列强对中国侵略的加剧，中国社会各种矛盾日益激化。
请问以下哪个条约的签订标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会？A. 《南京条约》B. 《北京条约》C. 《马关条约》D. 《辛丑条约》3、唐朝时期，与“贞观之治”和“开元盛世”并称的统治时期是：A. 武则天时期B. 唐玄宗时期C. 唐太宗时期D. 唐中宗时期4、以下哪一项不是我国古代著名的民族融合政策：A. 民族同化政策B. 和亲政策C. 宽容政策D. 羁縻政策5、以下哪位思想家提出的“仁政”是儒家思想的重要组成部分，并对后世的政治理念产生了深远影响？ A、孔子 B、老子 C、孟子 D、庄子6、唐代时期出现了“三省六部制”，其中的尚书省主要负责什么职能？ A、负责决策和审议 B、负责草拟政令 C、负责执行和管理 D、负责监督和监察7、在我国历史上，哪个事件标志着封建社会规模的进一步扩大？A. 秦始皇统一六国B. 三国两晋南北朝时期分裂局面C. 隋朝的建立D. 唐朝的盛世8、下列哪项不是唐朝实行科举制的直接后果？A. 增强了中央集权B. 提高了官吏的文化素质C. 加剧了社会矛盾和农民起义D. 增强了政治稳定和经济发展9、下列哪一项不是《共产党宣言》的主要内容？A. 揭示了资本主义社会的基本矛盾B. 提出了剩余价值理论C. 呼吁全世界无产者联合起来D. 阐述了社会主义国家的建设原则 10、关于二战后初期美国推行的马歇尔计划，下列说法错误的是：A. 它是为了帮助欧洲国家战后恢复经济B. 计划促进了西欧经济的复苏和发展C. 它是美国冷战政策的一部分，旨在遏制共产主义扩张D. 马歇尔计划对所有国家开放，包括苏联及其东欧盟国11、关于辛亥革命，以下哪项说法是错误的？A. 辛亥革命推翻了清朝统治，建立了中华民国。
高中历史(新人教版)选择性必修三同步习题：战争与文化交锋(同步习题)【含答案及解析】
专题强化练5战争与文化交锋一、选择题1.()在蒙古西征基础上的蒙古帝国建立了一个横跨欧亚大陆的新秩序,正如某学者所说:“忽必烈及其侧近策士,构思了游牧世界与农耕世界,甚至是海洋世界等三个相异世界的相连,并且他还企图以欧亚整体的规模来完成。
”据此可知蒙古帝国的建立()A.保证了欧亚世界长久和平B.世界开始从分散联合为一体C.开始打破区域文明的界限D.为东西方文明交流创造条件2.(2019安徽合肥第七中学高考模拟,)下列表格中的言论客观上反映了当时不同政治派别的思想倾向,其共同诉求是()1865年李鸿章说:“机器制造一事,为今日御侮之资,自强之本。
”1894年郑观应指出,“西人以商为战”“欲制西人以自强,莫如振兴商务”1903年章太炎说:“公理之未明,即以革命明之;旧俗之俱在,即以革命去之。
”梁启超说:“共和政治的上台,全在国民……非继续的觉悟努力,这种政治万1922年万不会维持。
”A.推动中国近代化B.实行民主政治C.实现中国工业化D.启蒙与救亡并重3.(2020北京房山高一期末,)民族语言是民族文化的重要表现形式,而民族语言往往会烙上历史的印记。
巴西著名球星罗纳尔多可以和下列哪位球星进行直接交流()A.意大利的巴乔B.英国的贝克汉姆C.葡萄牙的克里斯蒂亚诺·罗纳尔多D.法国的齐达内4.(2019辽宁沈阳城郊重点联合体高二期末,)拿破仑通过战争在欧洲建立了一个庞大的帝国。
帝国覆灭后,一位学者曾说道:“我这样说是痛苦的……我们应向拿破仑表示感激……看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。
”这是因为拿破仑战争()A.使欧洲由分裂走向统一,受到欧洲各国人民的拥护与爱戴B.维护了被占领地区的和平,并且主动归还了所占领的领土C.打击了欧洲的封建势力,但同时又破坏了欧洲的国家独立D.最终被欧洲反法联军所打败,欧洲各国迎来了最终的胜利5.()下图是某同学梳理某一类世界大事时而绘制的知识结构图。
空白处所填内容较为合理的是()A.非暴力与民族复兴B.亚非拉的独立之路C.争取民族解放斗争D.资本主义制度确立6.()习近平主席发表讲话时曾指出:“各种人类文明在价值上是平等的,都各有千秋,也各有不足,世界上不存在十全十美的文明,也不存在一无是处的文明……只有交流借鉴,一种文明才充满生命力。
高中历史必修三练习题(打印版)
高中历史必修三练习题（打印版）### 高中历史必修三练习题#### 一、选择题1. 中国封建社会的基本经济制度是：- A. 奴隶制- B. 封建制- C. 资本主义- D. 社会主义2. “罢黜百家，独尊儒术”是哪位皇帝的政策？- A. 汉武帝- B. 唐太宗- C. 宋太祖- D. 明太祖3. 科举制度在中国历史上持续了多长时间？- A. 1000年- B. 1500年- C. 2000年- D. 2500年4. “一国两制”构想是针对哪个地区提出的？- A. 香港- B. 澳门- C. 台湾- D. 所有选项5. “文化大革命”期间，以下哪个组织起到了重要作用？- A. 红卫兵- B. 少先队- C. 共青团- D. 工人阶级#### 二、填空题6. 中国封建社会的“三纲五常”中的“三纲”指的是：君为臣纲、______、______。
7. 明朝时期，著名的航海家______七次下西洋，促进了中外交流。
8. 清朝末期，中国面临内忧外患，其中“外患”主要指的是西方列强的______。
9. 1949年10月1日，中华人民共和国成立，标志着中国______革命的胜利。
10. “一国两制”构想的提出，为解决______问题提供了新思路。
#### 三、简答题11. 简述“五四运动”的历史意义。
12. 阐述“改革开放”政策对中国社会经济发展的影响。
#### 四、论述题13. 论述“三农问题”在中国现代化进程中的重要性及解决策略。
#### 五、材料分析题14. 阅读以下材料：> “天下兴亡，匹夫有责。
” ——顾炎武请分析这句话在中国古代思想史上的意义，并结合历史背景谈谈你的理解。
#### 参考答案1. B2. A3. A4. D5. A6. 父为子纲、夫为妻纲7. 郑和8. 侵略9. 新民主主义10. 台湾11. “五四运动”是中国近代史上一次具有深远影响的爱国主义运动，它标志着中国新文化运动的高潮，推动了中国社会的思想解放和文化更新，为中国共产党的成立和中国革命的发展奠定了思想基础。
人教版高中历史必修三 第一单元 第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成练习【含答案及解析】
人教版高中历史必修三第一单元第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成练习【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 孔子主张“克己复礼”“为仁由己”。
朱熹对“克己”作如下解释：“克”意为“胜”，“己”指的是“身之私欲”。
这种解释A. 将人性置于天理之上B. 以满足个人欲望为目标C. 完全曲解孔子的本意D. 与孔子本意不完全一致2. “物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
”下列各项中，最接近这一说法的是A. 其身正，不令而行；其不正，虽令不从B. 视天下犹一家，中国犹一人C. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为D. 居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君3. 战国时期，孟子将儒家“仁”的观念升华为“仁政”学说，提出A. 重义轻利B. 民贵君轻C. 天人感应D. 正心诚意4. 孟子发扬孔子开创的儒学，主张涵养“浩然之气”，倡导“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，对后世影响极大。
孟子这些言论所强调的是A. 努力完善个人品德B. 坚持个人独特性格C. 勇于突破礼制束缚D. 敢于反抗专制暴政5. 古代中西思想既有差异，也有相当接近的地方。
如“注重人的全面发展、培养人的道德自觉”和“有益于人类、培养善人”的思想即属于后者。
下列学派中接近上述思想的是①儒家学派②墨家学派③斯多亚学派④智者学派A. ①③B. ②④C. ①②③D. ②③④6. 韩非认为“上古竞于道德，中世逐于智慧，当今争于气力”。
其主张体现了A. 进步史观B. 天命史观C. 循环史观D. 英雄史观7. 《尚书·酒诰》云：“人无于水监（照镜子），当于民监。
”这句话体现的思想是A. 兼爱尚贤B. 主权在民C. 以民为本D. 道法自然8. 据《史记》载：一日，魏太子下车，向一位新贵——宫廷文士田子方致意，竟未得到回礼。
高中历史必修三试题及答案(20200425084804)
新人教版高中历史必修三试题及答案一、选择题（本大题共25 小题，每题 2 分，共 50 分）1．某人到青岛崂山旅游，看到岩石上刻有老子的《道德经》。
石刻上会出现的内容是A．祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏B．爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之C．己所不欲，勿施于人D．人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？2．秦朝实行“焚书坑儒”，西汉实行“罢黜百家，独尊儒术”，两者共同的根本着眼点是A．压制知识分子B．区别对待古代文化C．完善法治机制D．加强君主专制统治3．顾炎武、黄宗羲、王夫之对君主专制的批判反映出①封建专制制度的腐朽②知识分子对国家、民族的责任感③商品经济的发展④资产阶级民主革命思想的产生A. ①②③B.②③④C.①②④D.①②③④4．文艺复兴时期许多美术作品，一扫中世纪的呆板拘谨的宗教气息，充满生机和活力。
主要是由于A．绘画技术的发展 B ．绘画内容的改变 C ．人文主义的影响D．宗教束缚的削弱5．洛克在《政府论》中说：“当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位，使其处于权力下的奴役状态时，立法者就使自己和人民处于战争状态，人民就无须再予以服从，而只能寻求上帝给与他们的抵抗强暴的共同庇护。
”上述材料体现的主要思想是A．三权分立B．主权在民C．民主共和D．君主立宪6．人们日常生活中的下列现象源于第二次科技革命的有①打电话拜年②乘公共汽车上班③在日光灯下读书④网上聊天A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④7．在中国率先举起社会主义旗帜的著名学者写了下列哪篇文章A．《法俄革命之比较》B．《敬告青年》C．《狂人日记》D．《文学改良刍议》8．中国教育事业逐步形成比较完整的国民教育体系是在A. 过渡时期B.十年探索时期C.“文革”十年时期D.改革开放时期9．近代文学艺术不同派别的发展变化，从根本上反映了A. 政治经济生活的变化B.作家的天赋和个人的努力C.不同的阶级利益10．假如你生活在19 世纪 20 年代的英国，你可以A．去西班牙观赏毕加索的画展 B ．去德意志欣赏贝多芬的作品音乐会C．通过电视观看奥运会的比赛D．去电影院看奥斯卡金像奖获奖电影D.不同的地域特点11. 人类文明发展的今天，面临着技术进步与战争灾难、经济发展与道德沦丧等并存问题。
高中历史必修三专题一复习
演变线索
西汉武帝 春秋 产生 战国 发展 魏晋南北朝 面临挑战 明清之际 批判继承，构建起具有时代特色的新 思想体系 隋唐 复兴三教 合一 秦朝 遭到打击 宋明 重建儒学信仰—理学：哲 理化、思辨化； 正统思想：官方 化、神学化
学派
人物
历史时代
主要思想
“仁”和“礼”；提出“德治”； 文化教育（因材施教、有教无类） 提出“仁政”；主张“民贵君轻” “天行有常”和“制天命而用之”； 学习的最高目标是把握“礼” 道是核心和根本；辩证法思想；小国 寡民；无为 天道和自然无为；齐物；逍遥 主张法、术、势相结合；中央集权； 变法革新； “兼爱”“非攻” ”；“尚贤”； 节俭
以然之故与其所当然之则， 所谓理也。 未有天地之先，毕竟也 只是理，有此理，便有此
天地；若无此理，便亦无
天地，无人无物，都无该
建立于北宋 载了！有理，便有气流行， 理先于气，“理”是世界的本源
发育万物。
——理学核心思想
朱熹两度在此讲学
三、朱熹的学说与理学的成熟
（2）修养论
问渠那得清如许，为有源头活水来 。
孔子
儒家
春秋
孟子 荀子 老子
战国 周末-春 秋 战国 战国
道家
庄子
法家 墨家
韩非子
墨子
战国
思想主张
作 用
“大一统”
“罢黜百家，独 尊儒术” “君权神授” “天人感应”
加强中央集权 思想统一
加强君主专制 统治者必须遵循天道，实 行仁政
三、朱熹的学说与理学的成熟
（1）本体论
◆ 天下之物，则必各有所
长沙 岳麓书院
相同点：
哲学范畴
主观唯心主义思想
2020届人民版高中历史必修三复习题：专题三近代中国思想解放潮流
一、单选题（共25题）1．“今则万国交通，一切趋于尚同，而吾以一国衣服独异……今为机器之世。
多机器则强，少机器则弱，辫发与机器不相容也。
”“中国宽衣博带，长裙雅步而施万同竞争之世……诚非所宜。
”康有为上书所要表达的思想是（）A．变革社会风俗．与世界文明相融合B．变革经济，发展机器生产C．变革政治，建立君主立宪政体 D．“断发易服”，采用汉人装束2．梁启超说：“我支那四万万余人大梦唤醒，实自甲午战败，割中国台湾，偿二百兆以后始也”。
以梁启超为代表的先进分子在“大梦唤醒”后掀起救亡运动，其基本主张是（）A．“师夷长技以制夷” B．“驱除鞑虏，恢复中华”C．“中学为体，西学为用”D．设议院，伸民权，变法图存3．上海师范大学萧功秦教授指出：“中国人中的世俗理性的最初觉醒，并不是人权自由的启蒙意识，而是这种为民族生存而激发的以务实地摆脱危机为目标的避害趋利的意识。
”其中“世俗理性的最初觉醒”指的是（A．明末清初的“工商皆本”意识B．“师夷长技以制夷”的思想C．洋务运动的“中体西用”主张D．辛亥革命民主共和的思想4．历史学家陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中说：“那时候，天下滔滔，多是泥古而顽梗之人……如果没有‘中体’作为前提，‘西用’无所依托，他在中国是进不了门，落不了户的。
”陈先生评价历史事物的标准是“把历史事物放在特定的历史环境中去评价”。
陈先生在这里举例用的是（）A．洋务运动B．戊戌变法C．辛亥革命D．新文化运动5．严复在《原强》一文中指出，世界上的强大民族“有鸷悍长大之强，有德慧术智之强；有以质胜者，有以文胜者”，中国为“文胜之国”，但流于文弱，“每转为质胜者之所制”。
严复此文意在（）A．否认中国的传统价值B．质疑中国的存在价值C．宣扬“进化论”学说D．痛惜中国的积弱不振6．鸦片战争前后西方各国时译名通常加上：“夷”“逆”或“酋”，如“米夷”“咈囒哂夷”“法夷”；近代后期，对各国国名的翻译多用褒义词，如“美”“英”“德"“法”。
人教版高中历史必修三期末复习专练：第一单元《中国传统文化主流思想的演变》单元测试题
人教版历史必修三期末复习专练：第一单元《中国传统文化主流思想的演变》单元测试题一、单项选择题1．中国古代思想家诸多的主张对当代人有着重要启示。
其中对当今生态文明建设有一定借鉴意义的是（）A．格物致知B．天人合一C．宇宙便是吾心D．循天下之公2．春秋战国时期出现了一大批重要的思想家，如孔子、老子、孟子、韩非子等等，他们的思想奠定了中国传统思想文化的基础。
当时各家思想的共同之处是（）A．都把“仁”作为核心观念B．都是社会变革在意识形态的反映C．都强调中央集权的重要性D．都成为中国古代社会的主流思想3．韩非子自知其法严峻,但他却不以为恶,其理由是“当君主对民众施用刑罚之时,并不是增恨民众,而是从爱护他们的根本利益出发的”。
据此,韩非子（）A．要求对人性进行遏制B．强调法治立足于民本C．倡导仁政和法治兼顾D．认识到法治的重要性4．滕国是西周分封的诸侯国，但滕侯死亡时，《春秋》却使用了卿大夫的“卒”。
对此，《教梁传》记载为"滕侯无名，狄道也”。
由此可知，《春秋》中贬低滕侯（）A．体现了儒家“大一统”观念B．反映了诸子百家的共同追求C．凸显了“家国一体”的特色D．激化了儒法道三大家的矛盾5．春秋战国时期，儒家思想代表人物孔子、孟子的共同主张是（）A．用“仁政”治国安邦B．唯物主义观点C．重视百姓的疾苦D．实行民主政治6．某学者认为：在东汉初期，东汉政权枢机要官的70%以上是有儒教教养的人士，将这一数字与儒教渗透最盛期的西汉元帝时的27%相比，可以明显看出东汉时期儒教向A．东汉太学改变了传统教育制度B．儒家干政之风打破了政治的稳定C．学术研究与现实政治实现结合D．汉代儒学正统思想地位日益巩固7．董仲舒认为“天”能够根据帝王的行为和功绩而制造出“美祥”或是‘危害”“怪异”等事件。
此思想（）A．强化了尊卑等级关系B．强调“天”为君主服务C．有利于遏制君主暴政D．旨在神化封建皇权专制8．下表是根据《汉书》中对西汉各种学术流派的著作数量所做的统计。
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1 高二历史复习题 一．单项选择题（每小题只有一个正确答案，每小题1.5分，共60分） 1．“故古者圣人以人之性恶，以为偏险而不正，悖乱而不治，故为之立君上之执以临之，明礼义以化之，起法正以治之，重刑罚以禁之，使天下皆出于治、合于善也。”这说明荀子: A．重视礼义教化 B．强调严刑峻法 C．主张仁义、法治并用 D．提倡上善若水 2.在评论秦朝灭亡时，美国历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”此处孟子的“一个思想”具体是指： A．制天命而用之 B．“民贵君轻”，统治者要实行“仁政” C．兼相爱、交相利 D． 加强中央集权，防止人民反抗 3．南朝吴均在《齐春秋》中记载：“有病邪者，以问欢（人名）。欢曰‘君家有书乎？’曰：‘惟有《孝经》三篇。’欢曰：‘可取置病人枕边，恭敬之，当自瘥（治愈）。’如其言，果愈。后问其故，欢曰：‘善禳祸，正胜邪，故尔。’”这则故事反映了： A．儒家经典在民间被神圣化 B．儒学正统地位开始确立 C．思想界出现三教合一趋势 D．儒学影响中医治疗方法 4.冯友兰在《中国哲学史》一书中写道：在这个时期(明清)，在某些方面，中国的文化有了重大进展。……官方方面，程朱学派的地位甚至比前朝更为巩固。非官方方面，程朱学派和陆王学派在清朝都发生了重大的反动。这里的“反动”是指： A．宋明理学的统治地位丧失 B．对传统儒学地位的彻底否定 C．对传统儒家思想的批判继承 D．倡导“自由”、“平等”思想 5．顾炎武认为:“寓封建之意于郡县之中，而天下治矣。……封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。……今之君人者，尽四海之内为我郡县犹不足也，人人而疑之，事事而制之。”下列对顾炎武这一言论的理解正确的是： A．反对君主制度 B．倡行“郡国并存”制度 C．主张削弱君权 D．体现近代民权思想 6．士人阶层中的知识分子在中国古代政治生活中扮演着重要角色。下列有关士人阶层的说法，正确的是： A．“礼贤下士”为春秋战国时期诸子百家提出治国济世主张搭建了舞台 B．“万般皆下品，惟有读书高”说明魏晋时期士人深受选官制度的影响 C．“穷则独善其身，达则兼济天下”反映了士人阶层封闭和保守的意识 D．“学而优则仕”体现了明末清初早期民主启蒙思想家共同的政治选择 7. 伏尔泰在《礼俗论》谈及中国古代一思想流派时叹言道：“欧洲的王族同商人发现东方，只晓得求财富，而哲学家则在那里发现了一个新的精神世界。”“新的精神世界”是指： A．法家的法治思想 B．道家的无为思想 C．儒家的仁政思想 D．墨家的非攻思想 8.柏拉图在《辩诉篇》中写道：“苏格拉底主张，凡是为一个人自己的理智所宣判为错误的东西，就不应该去想、不应该去做，哪怕受到当权者或任何法庭的强迫，也要不惜代价予以抵制。”苏格拉底的主张体现了古希2
腊公民： A.思维敏捷、能言善辩的特点 B.服从城邦与珍视自由有机结合 C.具有强烈的集体荣誉感 D.珍视个人自由，敢于表现个性 9.对下列四个事件之间的关系表述最准确、最全面的一项是：
①资本主义萌芽 ②文艺复兴运动 ③新航路的开辟 ④宗教改革运动 10．恩格斯指出，任何新的学说“必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根源深藏在经济 的事实中”。最能印证其主旨的是： A．商品经济催生了欧洲近代启蒙思想 B．人文主义保留了天主教的神学色彩 C．古典文化孕育了意大利的人文主义 D．人民主权学说丰富了法国启蒙思想 11．清朝文人赵翼在《论诗》中说：“江山代有才人出，各领风骚数百年。”这里的“风骚”是指： A．唐明皇与杨贵妃的风流 B．屈原与李白的诗歌 C．《诗经》和“楚辞” D．柳永与李清照的诗词 12.“马丁·路德这样描述他在奥古斯丁修道院塔楼的“福音体验”：“我夜以继日地思索‘上帝公义’的问题，直到我看出它与‘义人必因信得生’的关系。不久我便明白‘上帝的公义’真正指的是上帝以恩惠和怜悯使我们因信称义。我立即感到自己已得重生，乐园的门大开，让我进入。圣经的一切话语有了新意义。”马丁路德“福音体验”的重大意义在于： A．动摇了上帝在人们心中的地位 B．是人类自我意识的第一次觉醒 C．使人们获得精神自由和灵魂得救的自主权 D．使宗教神权、专制王权和贵族特权遭到沉重打击，教皇无免除任何罪孽的意志和权力” 13. 卢梭在《爱弥儿》一书中写道，妇女们应该在家中劳动，永远不要到需要讲话的公共集会上去……难道世界上还有比把家里收拾得井井有条的母亲更感人，更让人尊敬的吗？这表明卢梭反对妇女： A．拥有教育权 B．获得劳动权 C．争取人身自由权 D．享有政治参与权 14．卢梭认为“自从人类察觉到一个人据有两个人食粮的好处的时候起，平等就消失了……不久便可以看到奴役和贫困伴随着农作物在田野中萌芽和滋长”。这段话表明卢梭认识到了： A．财产私有制是人类不平等的根源 B．资本主义社会的弊端，反对财产私有制 C．争夺食物是人类冲突的重要原因 D．奴役与贫困是伴随人类社会的普遍现象 15．贾思勰在《齐民要术》“序”中说：“盖神农为耒耜，以利天下；尧命四子，敬授民时；舜命后稷，食为政首；禹制土田，万国作义；殷周之盛，诗书所述，要在安民，富而教之。”这说明古代科学家研究科技的动机是： A．服务国计民生 B．名留史册、实现自我价值 3
C．解释经学著作 D．体现“仁”“孝”之德 16.磁针是铁打磨成的，铁属金，按五行生克说，金生水，而北方属水，因此北方之水是金之子。铁产生于磁石，磁石是受阳气的孕育而产生的，阳气属火，位于南方，因此南方相当于磁针之母。这样，磁针既要眷顾母亲，又要留恋子女，自然就要指向南北方向。对材料理解正确的是： A．介绍了我国最早的指南工具“司南” B．借用了阴阳学说的某些思想 C．科学地解释了磁针指南的原理 D．该理论促进了指南针的发明 17.下列图片是我国著名的艺术家梅兰芳先生的照片和舞台艺术照。对梅先生所表演的艺术形式说法不正确的是： A．它是我国古代成就最高的戏曲形式 B．它体现了我国戏剧善于与时俱进的优点 C．它以北京地方戏为母体而成，故名京剧 D．它的发展与当时统治者的喜好密不可分 18.在楚汉之争中，有这样一个故事：韩信投靠刘邦后，被派去管理杂乱无章的粮仓。但很快韩信就把新谷、陈粮分开，而且新谷、陈粮的多少统计的非常清楚。他的这些智慧最可能来源于： A．《石氏星表》 B．《九章算术》 C．《齐民要术》 D．《黄帝内经》 19.“正如伏尔泰所说的，‘整个自然界、所有行星竟会服以永恒的法则，而有一种身高5尺的小动物（注：指人类）竟能不顾这些法则、完全按照自己的怪想，随心所欲地行动，这是非常奇异的。’因此，寻找决定人类事务的这些永恒法则，是法国革命之前的所谓启蒙运动的实质。”对材料解读正确的是： A．伏尔泰肯定人是世界万物的中心 B．启蒙思想家强调人的情感和个性 C．启蒙思想家指出人类理性的局限性 D．近代科学的兴起促成启蒙运动的发生 20．针对“地圆学说”，清朝士大夫杨光先说：“若四大部州，万国之山河大地，是一个大圆球……球上国土之人之脚心与球下国土之人脚心相对……竞不思在下之国土人之倒悬……有识者以理推之，不觉喷饭满案矣！夫人顶天立地，未闻有横立倒立之人也……此可以见大地之非圆也。”之所以有这样言论，是因为他不知道： A．经典力学理论 B．相对论 C．生物进化论 D．量子论 21. 18世纪六七十年代，新式棉纺织机在英国出现，传统的动力已不适应新的需要，蒸汽机应运而生。这表明： A．近代动力技术的革新源于社会生产的直接推动 B．蒸汽机的发明是实验科学长期孕育的结果 C．蒸汽动力较传统动力能提供更充裕可靠的动力 D．新的动力技术革新满足了社会生产的需要 22．日本福泽谕吉在《文明论概略》中说：“汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。按照这个顺序做，虽然有困难，但是没有真正的障碍，可以顺利达到目的。倘若次序颠倒，看似容易，实则不通。”按此推理，中国近代化进程应该走的道路是： A．政治革命—洋务运动—新文化运动 B．洋务运动—新文化运动—政治革命 C．新文化运动—洋务运动—政治革命 D．新文化运动—政治革命—洋务运动 4
23．下列近代中国社会思潮出现的先后顺序是： ①“惟君民共治，上下相通，民隐得以上达，君惠得以下逮”②“中华(民国)立国，以孝悌忠信礼义廉耻为人道之大经。政体虽更，民彝无改”③“吾人对于俄罗斯今日之事变，惟有翘首以迎其世界的新文明之曙光”④“国人而欲脱蒙昧时代……当以科学与人权并重” A.①②③④ B．①④②③ C．①②④③ D．①③②④ 24. 1917年，《新青年》2卷6期发表了胡适的《朋友》：“两个黄蝴蝶，双双飞上天。不知为什么，一个忽飞还，剩下那一个，孤单怪可怜。也无心上天，天上太孤单。”该诗： A．具有明显的反封建斗争精神 B．体现了文学革命的成果 C．宣传了民主科学的思想理念 D．否定了传统的道德观念 25．胡适在1923年的一封信中说：“有三个杂志可代表三个时代，可以说创造了三个新时代：一是《时务报》；一是《新民丛报》；一是《新青年》。”在这里，胡适对《新青年》评价的理由是: A．《新青年》代表了提倡维新，推动富国强兵的时代 B．《新青年》代表了反对专制，宣传君主立宪的时代 C．《新青年》代表了主张共和，掀起民主革命的时代 D．《新青年》代表了批判复古，崇尚民主科学的时代 26.李鸿章自称“一生风雨裱糊匠”，他裱糊的屋子叫________，材料是________： A．清朝封建统治 火药、枪炮 B．清朝封建统治 儒家传统礼仪文化 C．清朝封建统治 民主共和 D．清朝封建统治 西方先进科技 27.孙中山在评价某一历史事件时指出，“（此）诚思想界空前之大变动。推其原始，不过由于出版界之一二觉悟者从事提倡，遂至舆论放大异彩，学潮弥漫全国”。孙中山此处所说的“觉悟者”应包括： A．陈独秀 B．梁启超 C．章太炎 D．严复 28.孙中山在一次演说中说：“试想明太祖驱除蒙古，恢复中国，民族革命已经做成，他的政治，却不过依然同汉、唐、宋相近，故此三百年后，复被外人侵入，这有政体不好的缘故……”据此他认为： A．应该致力于民族革命，推翻清朝统治 B．应该进行政治革命，建立资产阶级共和国 C．致力于社会革命，废除封建统治基础 D．必须迅速掀起反对帝国主义的革命浪潮 29.2013年是毛泽东同志诞辰120周年，回顾毛泽东提出的下列理论与观点，其先后顺序应该是：①新中国的政权性质是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政 ②中国革命第一步是新民主主义革命，第二步是社会主义革命 ③农村包围城市，武装夺取政权 ④要正确区分和处理两类不同性质的社会矛盾 A．③②①④ B．③④②① C．②③④① D．③②④① 30.有人认为：“从实力来讲，孙中山比起洪秀全来，相差不知几千万里了，而诺大的清帝国不亡于洪、杨，却被孙文的几个口号叫垮了，何哉？主题使然也。孙中山把主题摸对了，几颗炸弹一丢，满清帝国就土崩瓦解了。”这反映出： ①三民主义基本符合当时中国社会发展的趋势 ②实力是否强大，对历史进程的发展无关紧要 ③清政府舆论管制不成功 ④一个人能否成功，关键在于能否将个人事业同时代的要求相结合 A．①②④ B．①②③④ C．①④ D．②③④