数字电路7大基础实验

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实验一门电路逻辑功能及测试

一、实验目的

1．了解实验箱各部分的功能，并熟悉其使用方法。

2．熟悉门电路的外形和引脚以及逻辑功能。

3．学习集成电路的测试方法及示波器使用方法。

二、实验仪器及材料

1．双踪示波器2．器件

74LS00 二输入端四与非门2片

74LS20 四输人端双与非门1片

74LS86 二输入端四异或门1片

74LS04 六反相器1片

三、预习要求

1．复习门电路工作原理及相应逻辑表达式．

2．熟悉所用集成电路的引线位置及各引线用途．

3．了解双踪示波器使用方法．

四、实验箱介绍

实验箱由电源、电平显示、信号源、芯片插座、逻辑开关等部分组成。

只供学习与交流．

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1、电源部分

输出DC、+5V、+1.25V~+15V直流稳压电源各一路。两路均设有短路报警功能，电源在短路时自动将电源与已经短路的电路断开，当短路故障排除后，按下报警复位开关即可恢复供电。

2、显示部分

电平指示由10组发光二极管组成，用＋5V接电平输入时灯亮为正常。用GND（地）接电平无输出显示为正常。数字显示由2位7段LED数码管及二-十进制译码器驱动器组成。分译码输入端和段位显示输入端（高电平有效）。

3、信号源部分

分单脉冲和连续脉冲2部分，单脉冲开关为消抖动脉冲；连续脉冲分为2组，一组为4路固定频率只供学习与交流．

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脉冲，分别为200kHZ、100kHZ、50kHZ、25kHZ；另一组为：1Hz~5kHz连续可调方波。

4、逻辑电平开关

由10组逻辑电平开关组成（S0-S9），逻辑开关用于输出逻辑电平“1”和“0”。接电平指示，并左右拨动开关（H为高电平+5V，L为低电平0V），则红绿灯相应亮灯。用一组（4位）逻辑开关分别接数码显示的译码输入ABCD（8421BCD），拨动开关组合，输入0000～1001，则数码显示

为0～9。

5、集成块插座

插座为双列直插或多列直插，集成块引脚数和引脚号须与插座相符，上左下右对角一般为正、负电源（特殊除外），电源负端接GND即可（10个14脚、3个16脚、1个20脚）。

只供学习与交流．

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四、实验内容

实验前按学习机使用说明先检查学习机电源是否正常。

然后选择实验用的集成电路，按自己设计的实验接线图接好

连线，特别注意VCC及地线不能接错。线接好后经实验指导

教师检查无误方可通电实验。实验中改动接线须先断开电

源，接好线后再通电实验。

1．测试门电路逻辑功能

（1）。选用双四输入与非门74LS20一只，插入插座

按图1．1接线、输入端接S1～S4（电平开关输出插口）。输出

D8任意一个）端接电平显示发光二级管（D1～置位，分别测输出电压及逻辑状态．1。将电平开关按表1．（2）

1

．表1

2．逻辑电路的逻辑关系

（1）．用74LS00按图1。3接线，将输人输出逻辑关系分别填人表1．3中，

表1．3

输入输出

B A

L L

只供学习与交流H L

L H

H

H

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．写出上面电路逻辑表达式．2）（．利用与非控制输出。3

接线，如图1．4 用一片74LS00 S接任一电平开关．用示波器观察

S对输出脉冲的控制作用．

1.4

图4

。表1

输出波形S

1

4、选作. 的测试，自制表格，完成对参照内容174ls86,74ls04

五、实验报告1．按各步聚要求填表并画逻辑图。

2．回答问题：）怎样判断门电路逻辑功能是否正常？（ 1

其余端什么状态时允许脉冲通过？什么状态时禁止脉冲通（）与非门一个输人接连续脉冲．2 过？只供学习与交流．

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实验二组合逻辑电路的分析和设计

一、实验目的

1．熟识常用逻辑门的使用方法。

2。掌握组合逻辑电路的分析与测试和设计。

二、实验仪器及材料

74LS00（与非门）2片 74LS86（异或门）1片 74LS54（与或非门）1片 74LS04（六反相器）1片 74LS20（四输入端双与非门）1片

三、预习要求

1．预习组合逻辑电路的分析方法．

2．预习用与非门和异或门构成的半加器、全加器的工作原理。

3．预习二进制数的运算。

四、实验内容

1、分析、测试全加器的逻辑功能

电路采用一片74LS00和一片74LS86连接。输入信号A、B、Ci-1用逻辑电平开关（实验箱右下方）输出信号X1、X2、S、Si、Ci连接LED显示（实验箱右上方，“红”为1，“绿”为0）将测试结果填入真值表和卡诺图中，求出逻辑表达式。

、组合逻辑电路设计2 1）设计一个三人无弃权表决逻辑电路。（ 0。1时，输出为1，否则输出为（2）设计一个四位奇偶校验电路。要求当四位数码有奇数个位二进制数值比较器逻辑电路。）设计一个（31 码转换为格雷码的逻辑电路。的8421～（4）设计一个将十进制数09在同一时间内，只允许一个信号通过，、C）设计一个信号优先顺序逻辑电路。要求信号5A、B（顺序通过。

B、CA若有两个或以上信号出现，则按、 2题设计。按给定逻辑门任选。写出电路设计过程，绘出设计线路图任选五、实验报告．整理实验数据、图表，分析真值表，转化为卡诺图，化简最简逻辑表达式并对实验结果进行分1 析讨论。，画出设计的电路图，记录结果。2、写出设计过程（功能真值表、卡诺图分析、逻辑表达式化简）只供学习与交流．

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实验三译码器和数据选择器的应用

一、实验目的

1、掌握译码器的逻辑功能及其使用方法。

2、了解译码器的一些应用电路。

3、熟悉选择器的使用方法。

二、实验仪器及元器件