浅析女性亚文化理论
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2007年12月号中旬刊文教资料词组使用了标注(phr),而其他词组均未涉及此标注。另外,《新英汉》虽标注了名词词组的词性,但却未对名词
词组的单复数概念进行标注处理。
动词词组未见任何词性标注,更不用提对动词词组的及物与不及物标注的处理,不利于读者学习,易导致读者误用、滥用。可以说,词组比较方面,两类词典均有不足,需要加以改进。
二、建议
通过分析,笔者认为LDOCE4在词法方面要略微优越于《
新英汉》。针对以上的一些主要问题,笔者提出一些自己的建议:
1)语法信息要全面。以上两本词典大多注重的都是英语词的曲折变化形式,但许多语法现象,如名词是否可数,是否加the;形容词有否比较级;动词的句型与搭配;副词的前、中、后位问题等,也要体现。
2)语法标注要简洁统一。运用语法代码能节省词典篇幅,为了减轻读者精力负担与记忆负担,应尽量采用通用的语法术语及代码标注,应用大家所熟悉的英
语缩略语加汉语说明,而不用人们很陌生的Tnpr、
F、Tsg、Tng、Cn.a、Cn.n/a等。
3)语法标注手段的设想。笔者认为,标注手段和方法并无优劣,只要简明易懂、一目了然即可。以下笔者建议几种标注手段:
a)注释标注:指对应词前后的注释,即为置于方括号、圆括号或鱼尾号之内的说明文字,以描述词目的各种变化形式、用法等等。如like...[常与should,would连用],can...
<口>[表示许可或请求,代替may,might](《
新英汉》)。b)说明标注:即专栏(项)说明。如LDOCE4(p.1485)在专栏内讨论了see、watch与lookat的区别。《新英汉》则
用[注意...]引出了语法说明。另外,LDOCE4设有“词语辨析”、“词语联想”和“语法说明”以及“LanguageNotes”专栏,让读者在查阅单词时常有意想不到的收获。
c)例证标注:为体现语法信息最直观、最可靠的手段,如LDOCE4中“goodadj.agoodhotel”条。
d)插图标注:形象而直观地传达语法信息,帮助学习者理解语法关系及语法结构。
e)附录标注:卡西米(1983)认为,词典的前附页材料应包括语法与语言史材料。
结论
我们要正确对待英英学习词典,既不要把它们吹捧到天上去,也不要盲目地全盘接收,更不要肆意贬低我们的英汉学习词典。正确的做法是通过科学的、全面的、系统的研究工作,吸取它们的长处,扬弃它们的不足,增加对本国读者学习英语的重点与难点的关注,并把它们落实到词典的编纂中去,以期编纂出真正具有中国特色的、符合中国人学习英语需求的英汉学习词典。参考文献:
[1]BoSvensen.PracticalLexicography[M].OxfordU-niversityPress,1993.
[2]LDOCE4:LongmanDictionaryofContemporaryEnglish.ForeignLanguageTeachingandResearchPress,4thedition,2003.
[3]黄建华.词典论[M].上海辞书出版社,1987.
[4]吴莹.新英汉词典(世纪版).上海译文出版社,2000.
(本文作者系上海大学外国语学院硕士)
摘要:伊莱恩·肖瓦尔特指出,英国女性文学在整个英国文学发展过程中处于一种亚文化的地位,即始终处于男权文化领域之外的,不被接受的地位。她认为随着社会的不断进步,从19世纪女性作家的不断出现,女性文学也经历了三个不同的,逐步提高的过程,即女性(femi-nine)阶段,女权(feminist)阶段和女人(female)阶段。本文将结合三个阶段的代表作家及其作品,简要分析肖瓦尔特的女性亚文化理论,加深对英国女性文学发展的理解。
关键词:英国女性文学亚文化女性阶段女权阶段女人阶段
伊莱恩·肖瓦尔特是美国著名的女性文学批评家,她于20世纪70年代提出的女性文学理论成为当代研究英国女性文学的主要理论依据之一。肖瓦尔特通过女性的视角,指出英国女性文学属于一种亚文化,而这种文化的发展经历了三个阶段:女性(feminine)阶段,女权
(feminist)阶段和女人(female)阶段。而经过不断的发展,女性文学最终得到了认可,与男性文学同步前进。
一、女性(feminine)阶段
肖瓦尔特认为,英国女性文学发展经历的第一个阶段为女性(feminine)阶段。这一时期从女性作家开始
采用男性笔名的19世纪40年代到1880年乔治
·艾略特的去世,主要对男性文学进行模仿。
这一阶段从外部条件来看,女性因为性别的关系而被剥夺了接受高等教育的机会,她们只能够采取自学的方式学习,因而,就其程度上来说,远不及男性作家的创作水平和思想水品,所以,作品即使以匿名的方式发表
也常遭到拒绝。
她们希望能够采取一种超越性别或低微的社会地位的方式,来表达自己的想法,因而,在作品中试图以男性的口吻叙事。而从创作方式来看,她们以女浅析女性亚文化理论
(咸阳师范学院外语系,陕西咸阳
712000)
刘寒冰
○文化艺术研究
61
2007年12月号中旬刊文教资料
性较为隐晦的心理对社会、家庭、朋友和周围的环境进行描述,对她们的价值观进行细致的剖析,带有一种隐约的女性细致和写实的一面。语言和修辞方面带有明显的婉约风格,文笔一般总会表现出若隐若现的细腻感。
而内在的因素则是女性对自身价值的忽视和对卑微的社会地位的默认。这一时期女性仍然保持着最传统的思想体系和社会角色,尽管内心非常渴望成为独立的,有自主思想的和更高社会地位的人,但她们无法直接表达出来,而只能通过写作透漏出朦胧的意识。
这一时期代表人物有乔治·艾略特(GeorgeEliot),在她的作品中,我们能够看到她对个人与社会的关系的讨论,对心理活动细致入微的描写,其中,最主要的一点是她的女性文学观,艾略特认为女性的悲剧根源来自天生的不公平,来自男权社会对女性的歧视。如《TheMillontheFloss》(弗罗斯河上的磨坊)中的女主人公Mag-gie,尽管有独立的思想,渴望美好的爱情,但有限的教育和社会生活决定了她必须依靠男人来维持生活和实现自己的目标,在经历了一系列对菲利普的爱情,对汤姆的亲情和对露茜的友情的追寻之后,仍然无法摆脱死亡的悲剧命运。作品从结构和篇幅上努力模仿男性文学,试图把人物刻画得像英雄一样,比如故事的结尾Maggie最终没有离开哥哥而和他一起淹没在水中,但这种结局还是没能跳脱女性思维,并缺乏对造成这种悲剧命运根源的深刻认识。这一点从作者MaryAnnEvans本人使用GeorgeEliot这个男性笔名也可以得到印证。
二、女权(feminist)阶段
乔治·艾略特的去世和新一代女性作家开始出现的1920年则标志着女性文学进入第二个阶段-女权(feminist)阶段,女权运动起到了极大的推动作用,妇女经过艰苦不懈的努力取得了选举权。在文学创作上也更大胆,已经开始有了独立的思想,反映了女权运动给妇女带来的思想解放。
由于接受高等教育的机会大大增加,女性作家已摆脱了女性阶段单纯模仿男性的写作方式,初步具有反抗意识,她们开始对男性文化有所抵制和不满,并且开始意识到为达到和男性平等的社会地位和文学创作权力,而采取的自我牺牲,隐姓埋名的方式的错误,她们的作品中已开始了大胆地对整个社会问题的浅显分析,为女性创作开辟了更多的题材。受乔治·艾略特和达尔文主义的影响,女性作家的创作开始进入较为理性的层面。女权主义者把自己对社会平等,男女平等,以及女性自主等看法表达在文学作品中,从关注女性的生存状态转向思考严肃的社会、自然、儿童、教育等等一系列问题。在这些作品中,已经开始出现一种将男性与女性两种性别合而为一的朦胧迹象。笔者认为,这表明:其一,使作品减少女性特有的细腻感,以便于能被男性为主的社会中大多数读者认可;其二,也可以传递一种思想,即女性也可以表达出男性的理性、睿智、幽默等特点,从而向社会表明,女性与男性之间的差距正在逐步缩小,并且在人格上不低于男性。
这一时期的女性有两个显著的特点:一方面,思想上的不断解放,另一方面是由这种解放所带来的心理压力和写作上无法突破的痛苦。这时,包括萨拉·格兰德和玛丽·柯勒律治等女性开始摆脱维多利亚时代关于性的话题的压抑,逐渐谈论并在作品中大胆使用与性有关的词语;伯内特(代表作《秘密花园》等)和伊迪斯·内斯比特(代表作《铁路边的孩子》和《五个孩子和一个妖怪》等)开始关注儿童教育和生活。
这一阶段尽管从时间跨度上来讲比较短暂,但意义却很重大,它为后来的女性作家扩展了视野,创作也越来越多元化。
三、女人(female)阶段
时间跨度上指从20世纪20年代至今。女性作家经过前两阶段的发展,已经成熟了许多,努力实现自我价值和对艺术的追求,更加注重对文学形式和技巧的分析,创作更趋于理性。作品超越了女性和女权阶段的模仿和反抗,提升到了对女人自我价值的探索和认识。其中,最具影响的20世纪70年代以来的国际妇女解放运动对女性创作起了关键的作用,她们努力将自己的经历与艺术想象力结合起来,不断对女性的政治地位,生活状态和思想境界进行深入挖掘。
弗吉尼亚·伍尔夫成为这一时期的代表,她对女人在社会中的地位和文学创作中的作用进行了艰难的探索。弗吉尼亚·伍尔夫用一种“雌雄同体”的分离主义倾向来面对作为女人所要面对的各种问题。一方面,女人已有了对自我的认识和审视的能力,取得了巨大的思想上的进步;另一方面,女人要用一种忍让、理性的思维来理解她们的社会职责和完美理想之间无法逾越的冲突,只能采取忍让的方式规避问题。肖瓦尔特认为这种分离主义倾向对女性创作来讲是毫无用处的,也是根本无法实现的,如果将自己像伍尔夫那样独处一间空房,逃避现实,那么,女人在社会中是无法成功取得更大的进步和成就的。女性作家这时应该利用20世纪以来的国际妇女解放运动,不断努力争取个人和艺术创作的自主权,通过文学作品表达自己的思想。
而安妮凯瑟琳罗林无疑是当代英国最出色的女作家之一,她的《哈里波特》系列将人们带入一个魔幻世界,奇妙但又充满危险和挑战。这样的小说已经成为现代青少年最喜欢的故事之一,而安妮凯瑟琳罗林本人也把英国女性文学创作推进到一个新时代,使这些作家有多了一种元素。
英国女性文学经历了女性、女权和女人阶段的发展和进步,其过程充满艰辛,也充满喜悦,女性作家通过自己不懈的努力,不断发展壮大,在思想上从一个隶属于男性主体社会的人发展到一个有自我意识、不断探索和完善的理性作家,随着20世纪妇女解放运动的发展,21世纪英国女性文学也必将融入到整个英国文学之中,这种女性亚文化的现象也逐渐消失。
参考文献:
[1]ElaineShowalter,ALiteratureofTheirOwn.北京:外语教学与研究出版社,2004.
[2]吴伟仁.英国文学史及选读.北京:外语教学与研究出版社,1998.
[3]张伯香.英美经典小说赏析.湖北:武汉大学出版社,2005.
[4]张伯香.英美文学选读.北京:外语教学与研究出版社,2000.
○文化艺术研究62