3、小学作文拟题方法.doc

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小学作文拟题方法

一、小学作文拟题要求:

就话题作文的拟题來说,作文题廿要准确,更要讲究牛动、凝练、含幫、新奇,耍有美感,并能使阅卷老师一看题目就大体知道作文内容的写作方向。应遵循以下几个原则:

1.要能概括话题的整个内容。

2.题H要力求简洁凝练。简洁。恩格斯说「'题H愈简单,愈不费解,就愈好。”短小简单的文题,能给人留下深刻的卬象,能给人广阔的想象空间。如《应当辩正地看待出发和到达的关系》就不如《出发和到达》简洁,有吸引力。

3.题目耍含蓄克永,忌直露浅显。含蓄能起到“言有尽而意无穷”、引人入胜的效果。

4.拟题要准确。标题的范围要尽量小且合理,耍避免空泛,空洞无味,下抽彖定义,喊标语口号,要防止浅、偏、散。

5.题口要醒目、新颖诱人。文题要紧扌II文章内容,让人一看一口了然,但乂独岀机杼,不落窠臼。善于应用艺术手法引人读兴,给人耳日一新的感觉。

二、拟题中常见的问题:

例:以“亲情”为话题拟题

1.直接以话题作题II:《亲情》

2.俗套:《母亲的温暖》

3.过于宽大:《母爱》

4.题文不符:《安详》

三、小学作文拟题方法:

一、标题确切是前提

确切,就是要做到文章的题kl与内容相符。如杨琴写她们中队的同学为敬老院的孤独老人做好事,给老人带来幸福和欢乐这件事。起初她拟的题li是《敬老是美德》,这个题忖看起來是写敬老是一种美好品徳的体现,是说道理的。它像思想品徳课本上的题目。但与写的内容不人相符,不切题。后來就改成了《敬老院里的笑声》,这个题目就确切了。“敬老院” 规定了范围。为什么会发出笑声?少年儿童为老人做好事,老人欢乐,儿童们也高兴,老少都高兴地笑了。这个题目就包含了所写的全部内容。而H“笑声”一词含有较深的意义。笑声甲有敬老的美徳,有老人的欢乐,右崇高的文明风尚,有社会主义的优越,右党的恩情……

二、标题新颖是关键

新颖,就是文章的标题要醒目,与众不同,不落俗套,引人注目。如《孙悟空看豆子》, 《西游记》中的孙悟空怎么会帮我们看豆子呢?乂如《药,是甜的》,“甜”决不是药味木身,爱才是甜的。这个题目既点出了文章的实质,乂引人入腔。再如《千金难买“千金”一笑》, 俗话说“有钱能使鬼推磨”,为何千金难买一笑呢?独特新颖,给人以思考的余地。这些题H, 读者一看到就会希望知道文章的内容,能激起阅读的兴趣。

三、标题简洁是核心

简洁,就是指文章的题目用语要精炼。能用三个字说清楚的,决不用五个字,能用八个字说清楚的,决不用十个字。如《狼牙山五壮士》,绝不是说五个壮士是居住在狼牙山上的,而是指五个壮士在狼才山上与敌人战斗到最后而壮烈牺牲。因此完整的话应该是《在狼才山浴血奋战的五个壮士》,但是作者在确定题「I时,对题「I进行了语言的艺术提炼,使题目精练了。

老师按顺序读题目:(1)《记一次有意义的活动》;⑵《书包减肥记》;⑶《这件事教育了我》;(4)《美丽的校园》;⑸《我爱你,就像老鼠爱大米》;⑹《助人为乐的张大爷》;(7)《我心爱的储蓄罐》;(8)《我的妈妈》。

提问:听了这些作文题目,你最想欣赏哪篇作文呢?为什么?

四、多角度拟题是技巧

结合课文和优秀习作,从不同角度來拟题,学习“点睛”的一•些基本知识。

(一)常用拟题法

1、以人物为题

以人名来拟题。有些人,读者本身就对他(她)感兴趣,以他们的名字作标题,更具吸引力。如《黃继光》、《爱迪生》、《詹天佑》、《李时珍》等。也可以以人物的身份来拟题。以人物的身份作为题目,直接刻画人物。如《我的爸爸》、《我的弟弟“小萝卜头”》、《口衣天使》、《门长》等。述可以以人物的特点来拟题。以人物的特点作题目,能表现人物的个性特点,一下子就把读者给吸引住了。如《倔强的小红军》、《诚实的孩子》、《我家的“小牛犊”》、《小心眼儿》等。

2、以时间为题

以记叙的时间来拟题,能引起读者的兴趣。如《南中》、《飞机遇险的时候》、《难忘的泼水节》、《初冬的早晨》等。

3、以地点为题

以记叙的地点來拟题,引人入胜。如《日刀潭》、《在金色的海滩上》、《五彩池》、《浮盖山》等。

4、以事件为题

以记叙的事件来拟题,提供了文章的主要内容。如《画杨桃》、《捞铁牛沢《草船借箭》、《跳水》、《烤地瓜》等。

5、以立意为题

以文章的立意拟题,点出文章的实质,突出主题,揭示屮心。如《一定要争气》、《伟人的友谊》、《金神贯注》、《爱的鼓励》等。

6、以贯串物为题

以作品的贯串物来拟题,“牵一发而动全身”。如《落花生》、《古井》、《爬山虎的脚》、《夜莺的歌声》等。

7、以句子为题

用文中能概括主要内容的句子作为标题,新颖。如《“你们想错了'》、《幸福是什么》、《再见了,亲人》、《“救救我吧,人类”》等。

(二)修辞法

比喻、借代、反问、拟人、对偶、夸张等修辞的运用会使标题富有文学色彩,能够增强语言的说服力利感染力,或生动形象鲜明或含蓄蕴藉地把意思表达出來。

(1)比喻法:

例如:鲁迅先生把冋忆早年生活的一组散文结集为《旧事重提》,后改为《朝花夕拾》。“诚信”话题一一《诚信是金》;以“沟通”为话题《墙,推倒便是桥》;《手术台就是阵地》、《爸爸是船,妈妈是帆》

(2)拟人法:

比拟的实质就是把写人的词语和写物的词语互换,能够更有效地传达出作者的情感信息,表现出作

者的爱憎。例如,《诚信“漂流记”》,把“诚信”拟人化,通过诚信巧遇“快乐”、“地位”、“竞争”的遭遇,得出富有哲理的结论:没有诚信不会长久,地位也是虚伪的,竞争也是会失败的。又如《树的“叹息”》、《地球就诊记》《蟋蟀的住宅》、《大海的歌》。

(3)对偶式:

“环保”为话题・《一头白发,满山青松》;表现母爱《悠悠慈母情,拳拳赤子心》、

(4)双关法:

双关可以调节语言风格,使之委婉、曲折,从而产生含蓄的美感。

%1谐音双关:如《从心做起》、《向前看与向钱看》。

%1语义双关:关于“温情”的话题,《冬H暖阳》、《花落春仍在》,利用双关语“暖阳” 和“春”來关和“温情”。

(5)对比法:

对比法就是在拟题时把两种相反或相对的事物或者同一事物的相反或相对的两个方面放在一起互相比较来表达思想的修辞方法。通过前后对比,可以揭示爭物的本质。《减负,让人欢喜让人忧》、《铁汉柔情》、《“清水衙门”有“脏官”》、《独木桥与双行道》、《偶然与必然》等题目通过强烈的对比勾起了读者一看究竟的愿望。

(6)夸张法

《鸟的天堂》

(7)象征拟题

《白杨》、《班里飞来了一只“红蜡蜓”》

(8)设问拟题:《我变成牛了吗》、《怎样制作香肠》

(9)反问拟题:《我真的傻吗》

(三)套用法

把诗词歌曲、名言警句、成语俗语、影视片名、时尚广告等引入标题上,或略加改造,可使文章标题显得新颖别致,产生独特的魅力。

1.一些俗语、成语蜕变后可做标题。如《诚信顶天,善良立地》,将诚信与善良作为顶天立地之木;《失信猛于虎》,直接由孔子的名句“苛政猛于虎”蜕变而来;再如《前爭不忘,后世之师》、《己所不欲,勿施于人》、《条条人路通罗马》也是如此。再如《扬长避短,成功之道》、《“李鬼”打假》,这些文题巧丿U名人名字,耐人寻味。

2.歌名、剧名、歌词、广告等大众娱乐传媒中的词汇凡是有思想性的、有哲理性的都可以善借巧代而妙笔生花。

如:以“亲情”为话题《滴滴香浓,意犹未尽》这个题目就是麦氏咖啡广告语;还可川《常冋家看看》;《离开诚信的日子》(化用电影《离开雷锋的日子》名);

写诚信的,可用《诚信无价》(电视剧《情义无价》);

写见义勇为,可用《该出手时就出手》;

以“宽容”为话题一一《一笑而过》。

3.运用中外文学名著书(篇)名、名人、名事、名物拟题。

如《寻找口己的桃花源》、《愚公与智叟》、《人在异乡不为客》。

4.引川诗词文赋,使文题儒雅庄垂。

“答案是丰富多彩的”用《横看成岭侧成峰》题,就选口苏轼的《题西林壁》;“诚信” 话题的《众里寻它千TT度》、《问君能有几多“诚”》。

(四)反常法

求异思维是作文创新的一个体现。任何事物都有两面,有时正面无从下手,何不反其道而行Z,进行“界向思维”,来个反弹琵琶,焕然一新。例如以“竞争”为话题:对待敌

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