苏教版六年级语文24渔夫和金鱼的故事课件

课堂练习
1、根据意思在文中找出词语
1）由于使用别人的劳动、物件等而付给别人的钱或食物。（ 2）把麻纤维披开接连起来搓成先。 （ 3）迷信的人称神力保护和帮助。 （ 4）随意游玩。 （
5）代代承袭某种权益。多用于承袭帝位、爵位、封号、俸禄、领地等。 （
报酬 绩线
保佑
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6）旧时在主人家里从事杂役的人的总称。 7）侍候奉养（长辈）。 8）违背和抗拒。
这个故事告 诉我们了什么？
创作童话故事， 借此故事告诉人们一 定的道理。这个故事 为了幸福美好的明天，努力学习吧！ 告诉我们： 贪得无厌是没有好下场的。 美好的生活要靠自己的辛勤劳动去创造 我的生活我做主，我要努力学习科学 要用自己的劳动去争取自己想要的东西 文化知识，用优异的成绩回报父母。
我还要说
西师版小学语文第十二册24课
渔夫和金鱼 的故事
执教：淤泥彝族乡第二中心小学：肖支文
作者简介
普希金： （1799——1837）， 俄国著名诗人、 小说家和 剧作家。 他的主要作品有《叶普 《上尉的女儿》 《自由颂》 等 盖尼· 奥涅金》
自学生字词 1、自由拼读； 2、同桌交流拼读； 3、给生字组词。
这首诗改为童话故事。 • 2、将自己改后的童话故事讲给自己的亲戚 朋友听。
再见！
chóu yòu diāo 酬 佑 貂 报酬 保佑 貂皮
pú 仆
fèng 奉
kǎn 槛 门槛
奴仆 侍奉
1. 范读全文 2、分角色读、表演读、自由读等
3. 探讨以下问题 一天，小老鼠在洞里快饿晕了， A. 故事的人物有哪些？ 对鼠妈妈说：“妈妈，快把洞口的狗赶 B. 你喜欢故事中的谁，不喜欢谁？ 走吧。” 为什么？ 鼠妈妈笑笑朝洞外叫道：“汪汪！” C. 老太婆一次次要老头儿向小金鱼 狗一听，拔腿跑了。 提出的要求是哪些？同时，大海有什 鼠妈妈得意地对小鼠说：“看，学 么变化，找出来画在书上 一门外语多么重要啊！” “……”
（ （ （
漫游 世袭 奴仆 侍奉 违抗
2、在文中找出下列词语的近义词：
恳求——（ 哀求 ） 辛勤——（勤 ） 侍候——（ 侍奉 ） 指使——（劳 使唤 ）
3、在文中找出下列词语的反义词：
崭新——（ 破旧 ） 吵闹——（ 安静 ） 顺从——（ 违抗 ） 懒惰——（ 勤劳 ）
• 作业： • 1、认真朗读课文，熟悉课文内容，试着把
金 鱼
渔 夫
老 太 婆
主页Hale Waihona Puke Baidu
问题
填空
老太婆一次次要老头儿向小金鱼提 出的要求是什么？结果怎样？ 大海有什么变化？ 要只木盆
轻微地起着波浪
要座木房子
蔚蓝的海水发起浑来
做贵妇人
蔚蓝的海水不安静起来
海面上起了黑色的大风浪： 激怒的波涛翻动起来， 在奔腾，在狂吼
当海上的女霸王
金鱼收回 了一切， 老太婆回 到了从前