沪教版数学四年级上册全册课件【完整版】

观察算式，你能得到什么结论？ 120 + 50 = 170 120 = 170 – 50 50 = 170 – 120
一个加数=和–另一个加数
利用加减法各部分之间的关系
求 □中的数，并写出计算过程。
125 + □ = 1125
读一读
□ =1125-125
检验
□ =1000
练习： 90+ □=100
因数×因数=积
27= 486÷18 18= 486÷27
一个因数=积 ÷ 另一个因数
（2）700÷35=20
700= 35=
20×35 700÷20
被除数 ÷ 除数= 商 被除数=商×除数 除数=被除数 ÷ 商
练一练：求 中的数，并写出计算过程：
185× = 0
27× =108
124÷ =124
÷94=0
收获园：
一、判断：
（1）18 ÷（ ）=18
（ ）=18÷18
（ ）=1
（√ ）
（2） （ ）× 12 = 12 （ ）= 12×12 （ ）= 144
（ ）=12÷12
（ ）= 1
（×）
（3） （ ）－ 45 = 45 （ ）= 45＋45 （ ）= 90
（ ）－ 45= 45
（ ）= 45 + 45
课后作业
(1)420－□＝18 (2) □＋207＝710 (3) □ －966 ＝157 (4)248＋ □ ＝481
乘法与除法的关系
直接写得数：
78＋22 = 100 35
＋ 55= 90
105
15
147
66
（ ）－24= 81
102-
=87
46
21
（ ）比26多121 （ ）比78少12
200 46 9209
92
9
15 0
28 4200 28
140 140
0
• 判断
×
• 被除数的末尾有几个0，商的末尾也就有几个0．( )√
• 被除数的末尾有0时，得出的商末尾可能有0． ( √)
沪教版（HS）四年级数学上册
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教育部审定版本，百度文库首发
相反的游戏：
老师说一个词语或做一个动 作，学生说出相反的词语或做相 反的动作。
开学了，小胖在统计班级中男女生 人数。
线段图： 男生21人 女生17人
全班一共多少人？
21+17=
38（人）
求两个数的和的运算，叫做加法。
男生？人 女生17人
男生21人 女 生 ？ 人
全班一共38人
38-17
=21（人）
全班一共38人
38-21
=17（人）
已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一 个加数的运算，叫做减法。
探究二
口算比赛： 20+14= 14+20= 34-20=
34 712312+524401+-577===
加数 28
和
98
43 110 7 108 50 218
被减数 124 29 120
减数 4
4 115
差 120 25
5
练习一 练习二
练习三
练习二
利用加法、减法各部分之间的关系，求□中的数。 （1）42- □ =18 （2） □ +27=71 （3）96- □ =12
练习一 练习二
练习三
练习三 学做小老师
预习内容：《乘法与除法》
一、看一看：
求几我个看相懂同加了数：和(的举简例便说运明算)，叫做 乘法。
已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的 运算，叫做 除法。 除法是乘法的逆运算。
2 × 5 = 10
5 ＋ 5 = 10
求几个相同加数和的 简便 运算，叫做 乘法。
四（1）班有学生28名，每人捐3本书， 共捐书84本。
来自百度文库
被除数 100 120 280 除数 25 24 20 商 4 5 14
复习用两位数乘、除
1、两位数乘法的竖式运算
203×87= 17661
203 × 87 1421 1624
17661
650×18= 11700
650 ×18
520 65 11700
2.两位数除法的竖式计算
9209÷46= 200…9 4200÷28= 150
+10 再加被减数
20÷2=
10
20÷2=
8+2
=20
被减数、 减数与差的和
在一个减法算式里，被减数、减数与差的和是100，被 减数是几？
100÷2=50
在一个减法算式里，被减数、减数与差的和是100，差 是20，减数是几？
100÷2-20=30
本课小结
一个加数=和 – 另一个加数 被减数= 差 + 减数 减数= 被减数 – 差
下面的题目有错吗？把错误的改正。
（1）18-□=18
（2）□+72=100
□=18+18
□=100-72
×□=36 （）
□=28 （√ ）
（3） □+20=20
（4）□-0=46
□=20+20
□=46-0
□=40
（
）×
□=46
（
）×
练习一 练习二
练习三
被减数 减数
差
10 - 2 = 8
8 +2 差加减数
因数× 因数= 积
28 × 3 = 84
3 × 28 = 84
被除数÷ 除数= 商 84 ÷ 3 = 28 84 ÷ 28 = 3
除法是乘法的逆运算。
二、找一找： 乘法算式中的各部分名称 因数×因数=积 除法算式中的各部分名称 被除数÷除数=商
三、试一试：（基础练习）
利用加除法的关系写算式：
（1）27×18=486
□ +32= 68
通过观察这组算式，你能得出减法各 部分的关系吗？
800 – 350 = 450 800 = 450 + 350 350 = 800 – 450
被减数=差+减数 减数=被减数–差
利用减法各部分之间的关系求括号中
的数，并写出计算过程。
□– 64 = 64
87 –□= 17
练习一
填空： 加数 70
22
9+23= 23+9= 32-9=
22 15 7
32 32 23 9
34-14=
22-15=
32-23=
你能找出规律吗？
加数 + 加数 = 和 被减数–减数 = 差 14 + 20 = 34 34 - 14 = 20 20 + 14 = 34 34 - 20 = 14
减法算式中的被减数就是加法算式中的 和，减数和差就是加法中的两个加数。减法 是加法的逆运算，“逆”就是相反的意思。
（ ）= 90
（× ）
收获园：
二、想一想，填一填：
（1） □×10=76
2
960÷□=320 3
★ （2） 45÷□=3×3
5
□×2=3600÷90
20
★ ★（3） 600÷□÷15 = 4
10
220×□÷6 = 1100
30
收获园：
三、填表：
因数 12 0 50 因数 9 50 1 积 108 0 50