《琵琶行并序》课件优质(讲课适用)
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任左拾遗时，白居易认为自己受到喜好文学的皇帝赏识提 拔，故希望以尽言官之职责报答知遇之恩，因此频繁上书 言事，并写大量的反应社会现实的诗歌，希望以此补察时 政，乃至于当面指出皇帝的错误。白居易上书言事多获接 纳，然而他言事的直接，曾令唐宪宗感到不快而向李绛抱 怨：“白居易小子，是朕拔擢致名位，而无礼于朕，朕实 难奈。”李绛认为这是白居易的一片忠心，而劝谏宪宗广 开言路
琵 琶 行 （ 白并 居序
易
）
教学目标： 1、了解白居易的生平及创作成就。 2、整体感知课文。 3、探讨研究： ①诗人是怎样描写音乐的？ ②文中环境描写的作用？ ③琵琶女与作者的相同之处？
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白居易（772－846），字乐天，号香 山居士，自幼聪慧、苦学文，有“兼济天 下”“为民请命”的理想。曾任左拾遗， 作谏官，46岁上疏获罪，被贬为江州司马， 写下《琵琶行》，其后升任忠州刺史、杭 州太守等，官至刑部尚书。晚年政治热情 减退，“独善其身”，少有佳作。
学校课堂
4
白居易生平与诗作
时期
生活特点
前期 仕途一帆风顺，始终抱 （从入仕到 着“为民请命”“兼济天 贬江州司马 下”的宗旨。
以前）
诗歌特点
以讽喻诗为主。 代表作品为 《卖炭翁》
后期 是他“独善其身”的时 以闲适诗和感 （即自贬江 期，揉和儒家“乐天知 伤诗为主。感 州司马到死） 命”道家“知足不辱” 伤诗：《长恨
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
唐宪宗元和十年，跟拥兵割据的藩镇吴元济勾结的朝 中重臣派人刺死宰相武元衡，向中央政权示威长安城 顿时一片混乱。
白居易认为这是重大“国耻”。激于义愤，他率先 上疏“急请捕贼，以雪国耻”。但都被权贵们加上 “越职奏事”的罪名，又造谣诬蔑说，白居易的母亲 因看花坠井而死，而白居易却作赏花诗，“有伤明 教”。于是贬为江州刺史，继而又贬为江州司马（九 品小官）。白居易获罪的真正原因主要是他写的针砭 时弊的讽谕诗，正如他自己所说，“始得名于文章， 终得罪于文章”。对于这次遭贬，诗人既感伤又愤慨。 到江洲后一年的生活更使他感受到世态炎凉。他有满 腔的怨愤无处倾诉，到江洲的第二年就创作了这篇著 名的长诗。
事，可抒情、议论。
学校课堂
6
整体感知
1、小序的作用 2、概括每一段的内容 3、概括琵琶女与作者的形象 4、归纳本文主旨
学校课堂
7
朗读、听录音理解：
①小序有什么作用？ ②用一句话概述每段段意。
③请找出本文的主旨句。
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小序有什么作用？
①交代了时间、地点、人物和故事梗概。 ②概述歌女的悲凉身世，说明了写作的 背景动因。 ③并为全诗定下了凄切伤怀的感情基调。
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文章结构
同
江头送客闻琵琶
是
邀见歌女
天
琵 江上聆听琵琶曲 演奏名曲
涯 昆
琶 女
听者陶醉 主旨句 洛
少年欢乐
歌女倾诉身世苦 晚年沦落
→
人 ，
相
悲苦心境
逢
何
同病相怜伤迁谪
必
成
重闻琵琶青衫湿
相 识
Page 11
本文主旨句
同是天涯沦落人
相逢何必曾相识
Page 12
“同是天涯沦落人”何以见得？ 请结合文本分析琵琶女和作 者的沦落经历。
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同为沦落人的白居易又 经历了什么呢？
Page 16
谪居卧病 有酒无乐 送客惨别 取酒独倾
其情凄凄
Page 17
白居易当年又是怎样的呢？
Page 18
806年，白居易罢校书郎。同年四月试才识兼茂明于体用 科，及第，授盩庢县 （今西安周至县）尉。807年，任进 士考官、集贤校理，授翰林学士。808年任左拾遗，迎取 杨虞卿从妹为妻。810年改任京兆府户部参军，811年母 亲陈氏去世，离职丁忧，归下邽。814年回长安，授太子 左赞善大夫。[7]
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自安史之乱后，社会的变乱，政治的衰落 统治阶级内部朋党之争日益加剧.朝廷
昏庸腐朽，十分黑暗。
著有《白氏长庆集》，现存诗3000首， 在文学上他与元稹共同发起了新乐府运动， 主张“文章合为时而著，歌诗合为事而 作”，是新乐府运动的倡导者。史称“元 白”。其诗风清新自然、通俗易懂。唐朝 已有“童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。 有“诗魔”和“诗王”之称。 ”
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作品简介
在文学上白居易主张"文章合为时而 著，歌诗合为事而作"，强调和继承 我国古典诗歌的现实主义优良传统， 反对"嘲风月，弄花草"而别无寄托 的作品，是新乐府运动的倡导者， 在文学史上有重要地位。作品以通 俗流丽著称。《琵琶行》是我国文 学史上著名的长篇叙事诗，是白居 易的代表作品之一。
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人物形象
当年 艳压群芳
人妒人捧 年年欢笑
Page 14
而今 年老色衰
委身贾人 独守空船
琵琶女 的命运 反映了 怎样的 社会现 实呢?
如何理解琵琶女形象？
一个飘泊江湖的曾经名噪京都、红极一时的 长安歌妓。青春欢笑、老大沦落、年老色衰。 “重色重利”的社会使色艺双绝的琵琶女“独 守空船”，反映了封建社会中被侮辱、损害的 歌伎们的悲惨命运。她有一种“曾经沧海”， 却仍不失其率真及女性矜持端庄风格的成熟 美。
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兼济天下 意气风发 志得意满 其乐融融 高朋满座 诗酒流连 丝竹不断
Page 20
白居易的形象
当年 诗酒流连 丝竹不断 高朋满座 兼济天下 其乐融融
Page 21
而今 谪居卧病 有酒无乐 送客惨别 取酒独倾 其情凄凄
白居易 的经历 有反映 了怎样 的社会 现实呢?
写作背景
白居易生活在由盛转衰的中唐时期， 当时的民族矛盾和阶级矛盾都很尖锐。 外族不断入侵，自安史之乱后，国内连 年战乱，民不聊生，统治阶级内部朋党 之争日益加剧，整个社会的政治经济日 渐衰微，人民生活困苦不堪。白居易早 年避乱江南，接近人民，对政治的混乱、 人民的疾苦深有感受。
和佛家“四大皆空”来 歌》《琵琶行》 作“明哲保身”的法宝。 闲适诗：《赋 悔恨“三十气太壮，胸 得古原草送别》 中多是非”。
学校课堂
5
解题
关于歌、行、引: 《琵琶行 》原作《琵琶引》。白居易还 有《长恨歌》。歌、行、引是 古代歌曲的三种形式，后成为 古代诗歌的一种体裁。三者的 名称虽不同，其实并无严格区 别。其音节、格律一般比较自 由，形式都采用五言、七言、 杂言的古体，富于变化。可叙
琵 琶 行 （ 白并 居序
易
）
教学目标： 1、了解白居易的生平及创作成就。 2、整体感知课文。 3、探讨研究： ①诗人是怎样描写音乐的？ ②文中环境描写的作用？ ③琵琶女与作者的相同之处？
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白居易（772－846），字乐天，号香 山居士，自幼聪慧、苦学文，有“兼济天 下”“为民请命”的理想。曾任左拾遗， 作谏官，46岁上疏获罪，被贬为江州司马， 写下《琵琶行》，其后升任忠州刺史、杭 州太守等，官至刑部尚书。晚年政治热情 减退，“独善其身”，少有佳作。
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白居易生平与诗作
时期
生活特点
前期 仕途一帆风顺，始终抱 （从入仕到 着“为民请命”“兼济天 贬江州司马 下”的宗旨。
以前）
诗歌特点
以讽喻诗为主。 代表作品为 《卖炭翁》
后期 是他“独善其身”的时 以闲适诗和感 （即自贬江 期，揉和儒家“乐天知 伤诗为主。感 州司马到死） 命”道家“知足不辱” 伤诗：《长恨
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
唐宪宗元和十年，跟拥兵割据的藩镇吴元济勾结的朝 中重臣派人刺死宰相武元衡，向中央政权示威长安城 顿时一片混乱。
白居易认为这是重大“国耻”。激于义愤，他率先 上疏“急请捕贼，以雪国耻”。但都被权贵们加上 “越职奏事”的罪名，又造谣诬蔑说，白居易的母亲 因看花坠井而死，而白居易却作赏花诗，“有伤明 教”。于是贬为江州刺史，继而又贬为江州司马（九 品小官）。白居易获罪的真正原因主要是他写的针砭 时弊的讽谕诗，正如他自己所说，“始得名于文章， 终得罪于文章”。对于这次遭贬，诗人既感伤又愤慨。 到江洲后一年的生活更使他感受到世态炎凉。他有满 腔的怨愤无处倾诉，到江洲的第二年就创作了这篇著 名的长诗。
事，可抒情、议论。
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整体感知
1、小序的作用 2、概括每一段的内容 3、概括琵琶女与作者的形象 4、归纳本文主旨
学校课堂
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朗读、听录音理解：
①小序有什么作用？ ②用一句话概述每段段意。
③请找出本文的主旨句。
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小序有什么作用？
①交代了时间、地点、人物和故事梗概。 ②概述歌女的悲凉身世，说明了写作的 背景动因。 ③并为全诗定下了凄切伤怀的感情基调。
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文章结构
同
江头送客闻琵琶
是
邀见歌女
天
琵 江上聆听琵琶曲 演奏名曲
涯 昆
琶 女
听者陶醉 主旨句 洛
少年欢乐
歌女倾诉身世苦 晚年沦落
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人 ，
相
悲苦心境
逢
何
同病相怜伤迁谪
必
成
重闻琵琶青衫湿
相 识
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本文主旨句
同是天涯沦落人
相逢何必曾相识
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“同是天涯沦落人”何以见得？ 请结合文本分析琵琶女和作 者的沦落经历。
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同为沦落人的白居易又 经历了什么呢？
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谪居卧病 有酒无乐 送客惨别 取酒独倾
其情凄凄
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白居易当年又是怎样的呢？
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806年，白居易罢校书郎。同年四月试才识兼茂明于体用 科，及第，授盩庢县 （今西安周至县）尉。807年，任进 士考官、集贤校理，授翰林学士。808年任左拾遗，迎取 杨虞卿从妹为妻。810年改任京兆府户部参军，811年母 亲陈氏去世，离职丁忧，归下邽。814年回长安，授太子 左赞善大夫。[7]
Page 23
自安史之乱后，社会的变乱，政治的衰落 统治阶级内部朋党之争日益加剧.朝廷
昏庸腐朽，十分黑暗。
著有《白氏长庆集》，现存诗3000首， 在文学上他与元稹共同发起了新乐府运动， 主张“文章合为时而著，歌诗合为事而 作”，是新乐府运动的倡导者。史称“元 白”。其诗风清新自然、通俗易懂。唐朝 已有“童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。 有“诗魔”和“诗王”之称。 ”
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作品简介
在文学上白居易主张"文章合为时而 著，歌诗合为事而作"，强调和继承 我国古典诗歌的现实主义优良传统， 反对"嘲风月，弄花草"而别无寄托 的作品，是新乐府运动的倡导者， 在文学史上有重要地位。作品以通 俗流丽著称。《琵琶行》是我国文 学史上著名的长篇叙事诗，是白居 易的代表作品之一。
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人物形象
当年 艳压群芳
人妒人捧 年年欢笑
Page 14
而今 年老色衰
委身贾人 独守空船
琵琶女 的命运 反映了 怎样的 社会现 实呢?
如何理解琵琶女形象？
一个飘泊江湖的曾经名噪京都、红极一时的 长安歌妓。青春欢笑、老大沦落、年老色衰。 “重色重利”的社会使色艺双绝的琵琶女“独 守空船”，反映了封建社会中被侮辱、损害的 歌伎们的悲惨命运。她有一种“曾经沧海”， 却仍不失其率真及女性矜持端庄风格的成熟 美。
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兼济天下 意气风发 志得意满 其乐融融 高朋满座 诗酒流连 丝竹不断
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白居易的形象
当年 诗酒流连 丝竹不断 高朋满座 兼济天下 其乐融融
Page 21
而今 谪居卧病 有酒无乐 送客惨别 取酒独倾 其情凄凄
白居易 的经历 有反映 了怎样 的社会 现实呢?
写作背景
白居易生活在由盛转衰的中唐时期， 当时的民族矛盾和阶级矛盾都很尖锐。 外族不断入侵，自安史之乱后，国内连 年战乱，民不聊生，统治阶级内部朋党 之争日益加剧，整个社会的政治经济日 渐衰微，人民生活困苦不堪。白居易早 年避乱江南，接近人民，对政治的混乱、 人民的疾苦深有感受。
和佛家“四大皆空”来 歌》《琵琶行》 作“明哲保身”的法宝。 闲适诗：《赋 悔恨“三十气太壮，胸 得古原草送别》 中多是非”。
学校课堂
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解题
关于歌、行、引: 《琵琶行 》原作《琵琶引》。白居易还 有《长恨歌》。歌、行、引是 古代歌曲的三种形式，后成为 古代诗歌的一种体裁。三者的 名称虽不同，其实并无严格区 别。其音节、格律一般比较自 由，形式都采用五言、七言、 杂言的古体，富于变化。可叙