全球化和多元化社会下的共存与融合

全球化和多元化社会下的共存与融合

摘要：随着全球化和多元化浪潮的袭来，全球化背景难免会引起社会转型时期所带来的一定程度的无序、混乱甚至道德滑坡现象和教育发展的阻碍。学校德育由于全球化带来的多元文化的影响，会产生德育弱化和主导价值迷失，因此，为给人们正确的生活价值引导，学校德育必须发挥德育的主渠道、主阵地作用，发挥对社会道德和教育发展的导向作用。

关键词：全球化；多元化；主导价值；德育目标；共存教育

随着全球化和多元化的发展，全球化使得不同文化形态的发展与变化受整个时代文化价值力量的统辖与制约，呈现出整体的相关性。教育全球化作为一种趋势不是以教育本质普遍性代替民族特殊性的过程，它把教育对于人性的关注作为不同民族的教育应当共同恪守一个最为基本的原则，包括尊重人权，善待生命，维护世界和平，以培养能够共存的全球公民为基本使命并以此作为世界教育追求的共同目标。

共存与融合是多元文化发展的必然趋势。

在整个社会逐步走进全球化和多元化的大背景下，各种文化的交融已经成为不可回避的问题。在交融中如何处理不同文化之间的关系，如何在发展中既传承了本文化，又不失保守地将异文化的某些思想、观点纳入其中，海纳百川，与时俱进。这种德育内容文化单一性的倾向不利于实现多元文化视野下的文化认同，对我们交融并蓄，吸收西方先进文化方面起阻碍作用。

因此，如何处理学校德育应如何处理一元和多元的关系，成为我国教育发展亟须解决的重要问题之一。

德育教育应该更多的是“一种人道主义事业，关注更多的是具体历史文化时空中的人，帮助学生理解多元文化背景中的人性多样化，克服种种文化中心主义，真正学会尊重和欣赏不同文化中的他者。

教育全球化是蕴涵其中的一种现象与趋势，促使当前教育须以培养能够共存的全球公民为基本使命，现阶段要致力于促进学校教育能力的培养，引导学生尊重彼此独立性与文化差异，学会共存成为一项不分国界的世界性教育课题。

学会共存教育的基础是认同某些价值观念、道德规范和行为准则具有超越民族、文化、宗教的普遍约束力；承认文化的独特性和差异性是人类共同的财富，对解决全球化进程中所面临的共同问题具有借鉴意义；形成对普遍文化价值的建构，以此实现不同国家、民族之间的和平共存。共存教育倡导：重视平等人权和社会责任感；重视社会公正和民主参与国家事务管理；理解文化多元性，宽容文化差异；关心他人；团结互助；富有事业心；重视创造性；尊重男女平等；思想开明，积极应对变革；重视环境保护；坚持可持续发展等。

共存教育要本着尊重多元文化，促进互相了解，建设和平世界的愿景，从以下5个方面着手：（1）提高应变能力，迎接全球化的挑战；（2）提高公民意识，积极参与社会政治生活；（3）保障人权，维护世界和平；（4）发扬优秀传统，保持和促进文化多样性；（5）加强外语学习，增进对他人的了解，促进对相互依存问题的认识，从而实现人类的和谐共存；（6）获得知识、学习技能的能力，认识

科学进步对环境、日常生活以及对当地、国家和世界生活的影响；（7）信息技术领域的技能习得。

近年来世界各国和地区的教育改革，从不同层次、不同角度反映了全球化过程中形成的人类普遍价值和学会共存的基本知识和技能，尝试将共存教育理念和方法纳入到各级学校教育体系中去。

我国是以中华民族传统美德和爱国主义教育为核心的，但是缺乏国际理解视野，忽视全球公民意识的培养，面对全球化浪潮和教育国际化趋势，共存教育成为学校德育应对社会发展现状的紧迫性选择，借鉴其基本理念，将共存德育目标拓展为情感、知识、技能三个维度来提高道德素质和文化交流。分别为：（1）情感目标--加强学生对中华文化的体认，培养身处第三者位置客观看待异族文化的自觉性，形成多元文化平等共存的意识；认识与理解当地社区知识系统、语言和社会风俗在培养置身于国家、区域和全球化社会中个体的作用，树立不同国家、民族、个体之间相互依存，共同促进世界发展的观念；培养学生具有正义感，发扬民族团结合作精神，以宽容、开放的视野去正视差异，尊重、理解不同的文化和价值观，能够与他人和睦共处，相互协作；（2）知识目标--了解文化多样性，通过历史，地理、文学、语言、艺术、美学、科学和技术学科的教学加深对文化多元性的认识；理解人口增长、贫困蔓延、环境恶化、资源短缺、冲突不断等是全球社会所面临的现实性课题；理解全球问题与人类自身发展的密切关系；设身处地思考我们的国家和民族能发挥哪些作用；（3）技能目标--通过自主探究性学习，掌握搜集、选择、归纳、整理信息的方法和能力；学会批判性分析和换位思考；提高学生跨文化移情能力；培养倾听、互动、沟通、合作等跨文化交际技能；积极参与社会活动，实现自身价值。

因此，在全球化和多元化的社会背景下，学校德育不仅要坚持传统文化，即一元论，也要学会吸收多种有利于国家发展和人民素质提高的多种价值观和道德行为标准，即多元论。还要努力学会共存教育，做到理解文化多元性，宽容文化差异，提高自身的各项技能，做好迎接全球化的挑战的准备。