201X年八年级语文上册 第六单元 第20课《孔孟论学》2 沪教版五四制
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• 孔子说：“学习而不思考，人会被知识的 表象所蒙蔽；思考而不学习，则会因为疑 惑而更加危险。”
• 子贡问：“孔文子凭什么可以被称为‘文’呢？” 孔子回答：“孔文子聪敏又勤学，不以向职位比 自己低、学问比自己差的人求学为耻辱，所以可 以用“文”字作为他的谥号！”
• 孔子说：“譬如用土堆山，只差一筐土就完成了， 这时停下来，那是我自己要停下来的；譬如在平 地上堆山，虽然只倒下一筐，这时继续前进，那 是我自己要前进的。”
孟子，名轲，字子舆，战
国人。被后世人尊称“亚圣” 他是儒家学派学派的主要代 表，著名的思想家。
《孟子》，是孟子及其门 人所著散文集，其间杂有 弟子的话语。
《论语》八则
1. 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来， 不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ 2. 知之为知之，不知为不知，是知也。 3. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 4. 三人行，必有我师焉。择其善者而从之， 其不善者而改之。 5. 温故而知新，可以为师矣。 6. 岁寒，然后知松柏之后凋也。 7. 无欲速，无见小利。欲速，则不达； 见小利，则大事不成。 8. 吾尝终日不食，终夜不寝，以思， 无益，不如学也。
• 孟子说：‘完全相信书，还不如没有书。 我对《尚书》武成一篇，所取不过两三片 竹简罢了。仁德的人在天下没有敌手。凭 周武王这样很有仁道的人去讨伐商纣王这 样很不仁道的人，怎么会使血流得那么多， 以致连打仗的杵也都在血水中漂流起来呢？
思考： 孔子、孟子的这些话分别是从什么角度论学？
❖ 1. 学习的作用 ❖ 2. 学习的方法 ❖ 3. 学习的方法 ❖ 4. 学习的态度 ❖ 5. 学习的态度 ❖ 6. 学习的态度
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终身学习、终身受益 学思结合
不懂就问、不耻下问
不断学习、坚持不懈
持之以恒、专心致志
不要迷信书本 汲取书中的精华 （读书学习要有怀疑精神）
从本文衍生的成语：
❖不耻下问 ❖功亏一篑 ❖一暴十寒 ❖专心致志
作业
1、熟读背诵。 2、选择其中你感触最深的一则，
谈谈自己的体会。 3、收集2句以上的有关读书的名言警句。
• 重点词语
•惑 逾 罔 殆 篑 覆
•或 暴 弈 数 援 杵
• 一词多义 为
其
之
通假字 有 或 暴
• 句式
如……何
• 孔子说：“我十五岁开始立志学习，三十 岁能自立于世，四十岁遇事就不迷惑，五 十岁懂得了什么是天命，六十岁能听得进 不同的意见，到七十岁才能达到随心所欲， 想怎么做便怎么做，也不会超出规矩。”
孔孟论学
孔子
孟子
孔子，名丘，字仲尼。
鲁国人。春秋末期思想家、
政治家、教育家、儒家学 派的创始人。《论语》是 孔子弟子及其再传弟子关 于孔子言行的记录，共二
十篇。南宋时，朱熹把它
《大学》《中庸》《孟 子》合为“四书”
四书
1 《大学》 2 《中庸》 3 《论语》 4 《孟子》
五经
1 《诗经》 2 《尚书》 3 《礼记》 4 《周易》 5 《春秋》 六经 6《乐》
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孟子语录
1.富贵不能淫，贫贱不能移， 威武不能屈，此之谓大丈夫也。
2. 人有不为也，而后可以有为。 3. 老吾老，以及人之老；
幼吾幼，以及人之幼。 4. 君子不怨天，不尤人。 5、然后知生于忧患，
而死于安乐。
熟读课文
❖大声散读课文。要求
❖ 读准音、读通顺 ❖ 读出停顿、读出韵味
合作探究 理解课文
• 孟子说：“大王的不明智，没有什么不可理解的。即使有 一种天下最容易生长的植物，晒它一天，又冻它十天，没 有能够生长的。我和大王相见的时候也太少了。我一离开 大王，那些‘冻’他的奸邪之人就去了，他即使有一点善 良之心的萌芽也被他们冻杀了，我有什么办法呢？比如下 棋作为一种技艺，只是一种小技艺； 但如果不专心致志 地学习，也是学不会的。奔秋是全国闻名的下棋能手，叫 奔秋同时教两个人下棋，其中一个专心致志，只听弈秋的 话；另一个虽然也在听，但心里面却老是觉得有天鹅要飞 来，一心想着如何张弓搭箭去射击它。这个人虽然与专心 致志的那个人一起学习，却比不上那个人。是因为他的智 力不如那个人吗？回答很明确：当然不是。”
• 子贡问：“孔文子凭什么可以被称为‘文’呢？” 孔子回答：“孔文子聪敏又勤学，不以向职位比 自己低、学问比自己差的人求学为耻辱，所以可 以用“文”字作为他的谥号！”
• 孔子说：“譬如用土堆山，只差一筐土就完成了， 这时停下来，那是我自己要停下来的；譬如在平 地上堆山，虽然只倒下一筐，这时继续前进，那 是我自己要前进的。”
孟子，名轲，字子舆，战
国人。被后世人尊称“亚圣” 他是儒家学派学派的主要代 表，著名的思想家。
《孟子》，是孟子及其门 人所著散文集，其间杂有 弟子的话语。
《论语》八则
1. 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来， 不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ 2. 知之为知之，不知为不知，是知也。 3. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 4. 三人行，必有我师焉。择其善者而从之， 其不善者而改之。 5. 温故而知新，可以为师矣。 6. 岁寒，然后知松柏之后凋也。 7. 无欲速，无见小利。欲速，则不达； 见小利，则大事不成。 8. 吾尝终日不食，终夜不寝，以思， 无益，不如学也。
• 孟子说：‘完全相信书，还不如没有书。 我对《尚书》武成一篇，所取不过两三片 竹简罢了。仁德的人在天下没有敌手。凭 周武王这样很有仁道的人去讨伐商纣王这 样很不仁道的人，怎么会使血流得那么多， 以致连打仗的杵也都在血水中漂流起来呢？
思考： 孔子、孟子的这些话分别是从什么角度论学？
❖ 1. 学习的作用 ❖ 2. 学习的方法 ❖ 3. 学习的方法 ❖ 4. 学习的态度 ❖ 5. 学习的态度 ❖ 6. 学习的态度
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终身学习、终身受益 学思结合
不懂就问、不耻下问
不断学习、坚持不懈
持之以恒、专心致志
不要迷信书本 汲取书中的精华 （读书学习要有怀疑精神）
从本文衍生的成语：
❖不耻下问 ❖功亏一篑 ❖一暴十寒 ❖专心致志
作业
1、熟读背诵。 2、选择其中你感触最深的一则，
谈谈自己的体会。 3、收集2句以上的有关读书的名言警句。
• 重点词语
•惑 逾 罔 殆 篑 覆
•或 暴 弈 数 援 杵
• 一词多义 为
其
之
通假字 有 或 暴
• 句式
如……何
• 孔子说：“我十五岁开始立志学习，三十 岁能自立于世，四十岁遇事就不迷惑，五 十岁懂得了什么是天命，六十岁能听得进 不同的意见，到七十岁才能达到随心所欲， 想怎么做便怎么做，也不会超出规矩。”
孔孟论学
孔子
孟子
孔子，名丘，字仲尼。
鲁国人。春秋末期思想家、
政治家、教育家、儒家学 派的创始人。《论语》是 孔子弟子及其再传弟子关 于孔子言行的记录，共二
十篇。南宋时，朱熹把它
《大学》《中庸》《孟 子》合为“四书”
四书
1 《大学》 2 《中庸》 3 《论语》 4 《孟子》
五经
1 《诗经》 2 《尚书》 3 《礼记》 4 《周易》 5 《春秋》 六经 6《乐》
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孟子语录
1.富贵不能淫，贫贱不能移， 威武不能屈，此之谓大丈夫也。
2. 人有不为也，而后可以有为。 3. 老吾老，以及人之老；
幼吾幼，以及人之幼。 4. 君子不怨天，不尤人。 5、然后知生于忧患，
而死于安乐。
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❖ 读准音、读通顺 ❖ 读出停顿、读出韵味
合作探究 理解课文
• 孟子说：“大王的不明智，没有什么不可理解的。即使有 一种天下最容易生长的植物，晒它一天，又冻它十天，没 有能够生长的。我和大王相见的时候也太少了。我一离开 大王，那些‘冻’他的奸邪之人就去了，他即使有一点善 良之心的萌芽也被他们冻杀了，我有什么办法呢？比如下 棋作为一种技艺，只是一种小技艺； 但如果不专心致志 地学习，也是学不会的。奔秋是全国闻名的下棋能手，叫 奔秋同时教两个人下棋，其中一个专心致志，只听弈秋的 话；另一个虽然也在听，但心里面却老是觉得有天鹅要飞 来，一心想着如何张弓搭箭去射击它。这个人虽然与专心 致志的那个人一起学习，却比不上那个人。是因为他的智 力不如那个人吗？回答很明确：当然不是。”