农村留守儿童的安全隐患及对策

农村留守儿童的安全隐患及对策

农村留守儿童是指农村人口中的父母双方或一方流

动到其他地区,孩子留在户籍所在地并因此有半年以上时间

不能和父母双方生活在一起的18周岁以下的所有未成年人。据资料显示,目前,全国农村留守儿童规模已达2290万人,而

且这个数字还将在未来几年继续呈较大规模的上升趋势。由于缺少父母的关爱、教育与监护等原因,农村留守儿童的安全问题也越来越引起更多有识之士的关注,其主要表现为以下

几个方面:

1.学生求学路远

对于大多数学生而言,目前的学校都被集中到离家较远

的中心小学,上学的距离远了,路上的各种车辆数量激增,加上农村无证驾驶机动车辆的现象大量存在,驾驶人员的交通法

规意识淡薄,这使得学生的路途安全隐患无时不在。

2.家庭教育缺失

改革开放带来了经济的繁荣,也使越来越多的人离开了

自己的家乡,到遥远的城市打工,一去就是数月不归,很难照应到自己的孩子。这些人把孩子要么托付给长辈照看,要么托付给亲朋好友照看,甚至有的孩子是无人照看。临时看护人普遍认为“只要让孩子吃饱穿暖就行”,于是只是对孩子在生活上

加以照顾,而很少在心理上进行沟通,在学习上给予关注。没有良好的家庭教育环境,容易造成学生性格上的缺陷,这给学校的安全管理埋下隐患。

3.食品管理混乱

经济的发展、道路的畅通促进了商品的流通,劣质、假冒小食品大量流向农村。农村学校周边无证经营的饮食摊点多,卫生监管部门对他们缺少有效的监督,这更加剧了“三无”食品的泛滥。农村学生“不差钱”,父母为了弥补对孩子的亏欠,会给他们许多的零用钱,致使他们成了这些食品的主要消费

对象,加上他们缺少对食品、饮料的鉴别能力,安全意识淡薄,给饮食卫生带来极大的安全隐患。

4.住宿条件简陋

尽管许多学校为学生提供了寄宿服务,但是后勤配套设

施无法到位,学生的生活、安全、医疗、卫生等缺乏必要的保障,这给学生的身体健康带来了极大的隐患。

5.校园暴力趋多

学校即社会。学生受家庭、社会的影响,他们的是非观念、价值取向、处理问题的方法各不相同,加上网络、电视走进了我们的生活,学生更多地崇拜个人英雄主义,遇到事情喜欢自己解决,甚至会模仿网络游戏中的人物“大开杀戒”,不计后果地与他们“血拼”,以致“血案”发生。有的学生也会模仿电视剧的情节,与校外不良青年勾搭,拉帮结派,组建帮会,在

学校横行霸道,欺强凌弱,动辄群殴,给校园安全带来了不安定

因素。

6.心理问题突出

现在的学生大部分都是独生子女,在家里是“小皇帝”“小公主”,从小就以自我为“中心”,形成了自私、固执、不愿

与人交往等性格。随着社会的发展,学生面临的竞争在加剧,

压力在增大,家长“望子成龙、望女成凤”心切,而由于学生

缺乏艰苦生活的磨练,心理承受力和社会适应能力较差,网瘾、自杀、孤独、暴力倾向等心理健康问题日益突出。

为了更好地解决这些问题,笔者认为应该从以下几个方

面努力:

1.父母关爱

父母是孩子的第一任教师。留守儿童的父母务必要在思想上和行动上重视对子女的家庭教育,关心孩子的健康成长,

切不可为了赚钱而误了孩子的终身。父母要充分利用现代通信工具,多与子女进行沟通,了解子女的学习情况和思想动态;

也可通过“校信通”平台,由学校老师定期向家长汇报留守儿童的成长情况,家长及时向学校反馈信息,双方共同努力。

2.学校关心

根据留守儿童“失家”的实际情况,学校要为他们“安家”,让他们在学校能找回家的感觉,享受家的温暖。学校要为留守儿童创造轻松愉悦的生活和学习环境,使学校成为他们快乐、

温馨的家。为了适应留守儿童的需要,教师要转变角色,除了承担教育、教学工作之外,特别要加强对留守儿童的监护、抚养职责,使教师成为教书育人、监护育人、抚养育人的父母型教师,要在道德、生活、行为习惯上对留守儿童像父母一般抚养;要加强留守儿童的安全教育和法制教育,对学生进行生命教育和遵纪守法教育,以此培养留守儿童的安全意识、防护意识和法制观念,增强他们的自我保护能力。学校还要充分利用节假日家长回家的时机,召开留守儿童家长会,与家长交流,帮助家长树立科学的教育理念,掌握科学的教育方法,从而使他们更好地承担起教育和监护留守儿童的职责,使学校内外对

儿童的影响产生合力效应。

3.社会关怀

留守儿童因缺乏父母的有力监管,极易被社会的不良现

象所诱惑,加之他们自制力差,可能会养成许多不良习惯,甚至走上违法犯罪的道路。因此,社会各方面应密切协作,共同为解决留守儿童安全问题出谋划策,多办实事,形成关心留守儿童健康成长的良好社会氛围。一要净化儿童的生活环境,大力开展农村精神文明创建活动,弘扬文明新风尚,加强文化市场管理,为孩子提供健康向上的书籍和音像制品,使他们远离不健康的网吧、游戏厅、娱乐城等娱乐场所;二要实施关爱工程。可以由关工委牵头,协调相关部门联合实施留守儿童“关爱工程”,组织社会力量开展各种类型的结对帮扶活动,给农村留

守儿童送去爱心和温暖,引导他们健康成长。

4.法律关注

农村留守儿童这个特殊群体,是我国经济社会发展中出现的一个不容忽视的问题,他们能否远离各种伤害健康快乐地成长,不仅涉及到千家万户的幸福,更关系着国家事业的可持续发展和和谐社会的建设。为此,政府应加快建立相关立法政策,着力解决农村留守儿童的安全问题。国家有关部门首先要制定相关政策法规,进一步提高进城务工农民的待遇,并使其逐步具备带上子女进城直接教育和监护子女的能力,从根本上避免因家庭监护功能的缺失而导致的留守儿童伤害事件;其次,要保护农民工子女异地上学的合法权益,应尽早完善外出打工人员子女异地上学的政策,着力解决外出打工人员子女急需在打工地就学的问题;第三,要加大财政投入,建设农村寄宿制学校,并不断完善其基础设施,改善农村学校的居住和生活条件,尽量为双亲在外地或亲友不能提供良好成长环境的农村留守儿童提供住宿条件,以便学校对他们进行集中教育和监管,以保证他们的健康成长。