音乐学科学研究方法的发展

音乐 学 科 学研 究 方 法 的发展
画
苏海 鸣
摘
要 ： 学 研 究方 法是 进 行科 学 研 究 、 得 知 识进 步 、 索 事物 本 质和 规 律 的重 要工 具 ， 过 方 科 获 探 通
法 、 们 才能 对研究 对象 进行科 学的 梳理 、 理 、 析 、 查 ， 文 旨在总 结和 探讨 音乐学 作 我 整 分 调 本 为 一门人 文 艺术学 科其运 用 的各种科 学研 究方法 及研 究方法 的发 展 。
证法原则 以及历史 唯物 主义 的原则 ， 主张从实践的 、 唯物辩证 的 历史与逻辑 的统一
历史唯物论
辩证唯物论
思维方法论 第一级 求“ “ 理 的方法 逻辑学 心理学 系统论
科 学方 法 论 控制 论
从一般 到个别 、 从具体到抽象 、 分析与综合
归纳法 、 演绎法 思维方法 、 联想方法 、 迁移方法 、 创造方式 系统方法
究对象进行逻辑推 演 ， 从而作 出正确的说 明和判 断 ， 到以数 字 得 形式表述 的成果 。数学方法 在逻辑上 的精确性和严密性是其 它
方法所无法 比拟 的。具 体的方法有统计学 方法 、 运筹 学方法 、 组 合数学方法和模糊数学 方法等。 ３系统 科 学 方 法 ． 产生 于 ２ ０世纪 中叶 ， 系统论 、 在 控制论 、 信息论 、 突变论 、 耗
运用 材料 的方 法
材料分类法 、 筛选法 、 摘要法
考据法 、 证伪法
佐证 法 、 引法 注
稀薄 “ 理论 的方法
提纯法 、 抽象法
和历史唯物主义的角度去理解并促成事物 合乎规律 的发展 。因 此 ， 进 行 科 学 研 究 的 过 程 中 ， 自觉 地 以 马 克 思 主 义 哲 学 作 为 在 要 科学研究的世 界观 和方法论 为指导 ， 在这种指导思想下 ， 科学研
符号 表述 的方 法
技术 手 段 的方 法 收集 材料 的方 法
内容 分 析 法 、 拟 法 、 算 机 数 据 处 理 法 、 理 虚 计 心 诊 断法 目录分 类 法 、 选 法 、 要 法 筛 摘
整理材料 的方法
第三级 求 学 ” 的方法 具体研究方法 分析材料 的方法
科学研究方法不 断地完 善 ， 提升到 了新 的高 度 ， 它突破 了传 统方
法 的局 限性 ， 深刻地改变 了科学方法论 的体 系。这些新的方法 ， 既可 以作 为经验方法 ， 作为获得感性材料 的方法 来使 用 ， 可以 也 作为理论方法 ，作 为分析感 性材料上升到理性认识 的方法 来使 用， 它是用严密的形式化推理来描述客观事 物的联 系和变化 ， 适 用于科学认识的各 个阶段 ， 故称其为系统科学方法 。 无论是求理——求学——求 问的三级 分法 ， 亦或 是经验 、 理 论、 系统 的三类分法 ， 其实 都有异 曲同工之处 ， 也可 以发觉前后 者的对应关系 ， 如经 验方 法就类 似于三级分法 中的求学法 ， 理论
目前 ，学术理论界对科 学研 究方法分类的认识基本有了共 识 ，只 是 同质 异 构 ，有 的学 者认 为 科 学 研 究 方 法 是 一 个 从 “ 求
理——求问——求学” 的三级体系过程 ， 如下表 ： “ ” 理 即方 法论的指导思想 和基本原理 ，问” “ 即通过研究 客
体或研究对象来研究问题 ，学” “ 即渴求学问的获得 。
关键 词 ： 究方法 研
音 乐学科
科学
发 展
什么是科学研究方法 科学研究的思维过程分为 四个 阶段 ：发现问题一
一
、
随着现代科学的发展 ， 特别是系统论 、 控制论和信息论等横 向性 了解情
学 科 的 出 现 ， 大 拓展 了科 学 研 究方 法 的 内容 。 大
况——深人思考——实践检验。科学研究方法是进行科学研究 、 获得知识进步、 探索事物本质和规律的重要工具 。任何科学研究 都是为 了发现问题和解决问题 ，它经历 了从感性认识到理性认 识再反之作用指导于实践活动的过程 ，科学研究 的起点都必须 从对方法的掌握 、 运用 、 控制开始 ， 否则科研将无从进行 ， 即使盲 目进行 ， 也会呈无绪状态 。通过方法 、 我们才能对研究对象进行
究 方 法分 为 三 类 ：
１经 验 方 法 ： ．
系在一起 。古今 中外有不少灵感思维 的具体方法有追捕热线法 、 暗示 右脑法 、 寻求诱 因法 、 搁置 问题法 、 西托 梦境法 、 养气 虚静
法 、 踪记 录法 等 。 跟 （） ２ 数学方法 ： 用数学去解 决实 际问题 ， 应 用数 学工具对 研
科学 的梳理 、 整理 、 析 、 分 调查 ， 而获得科学 的研究结果 ， 从 保证 学科 的健康发展。不同的研究领域和对象要求使用不 同的方法 。
马克思 主义哲学
也有 的学者认 为，科学研究是受一定 的世 界观和方法论 的 支配的。马克思主义哲学倡导 和坚持的科学实践观原则 、 唯物辩
散结构论 、 同论等系统思想为核心的一组新学 科群的发展下 ， 协
（） １文献研究法 ： 学研究是有历 史继承 性的 ， 科 我们 在进行 确定科研选题 或开 始着手研究之前 ，必须 对所要解决的问题有 个全面的历史 的了解 ， 站在前人的肩膀上 ， 把已有成果作 为前进 的起点 ， 避免重复和模仿 ， 自己的研 究具 有独创性和新鲜 的观 使
点见解。人类 活动 与认识 的无 限性和个体 生命 与认识 的有 限性 之间的矛盾 ，决定 了我们在进行科学研究前 必须进行整理文献
的工作。几千年来 ，各种丰 富的文献 资料记 录了无数的历史事 实、 数据 、 理论 、 方法 ， 为人类宝 贵的精神 财富。文献研究法就 成 是在确定研 究对象 和研究 目的之后 ， 过搜集 、 通 整理 、 鉴别 、 阅 读、 分析文献资料从而找出事物本质属性 、 出科学结论 的研究 得 方法。传统的文献搜集 主要是通过图书馆 、 博物馆 、 资料室 、 档案
控 制 方法
信息论
．
信息方法 抽样法 、 问卷法 、 比较法 、 预测法 观察法 、 总结法 、 历史法 、 文献法 、 追因法
实 验法 、 量法 、 测 统计 法 、 型法 、 模 模糊 数 学 法
表 列法 、 图示 法
综合研究 的方法 定性研究 的方法
第二 级 求。 ” 问 的方 法 常 用研 究 方 法 定量 研究 的方 法