比较阅读 在酒楼上 +春风沉醉的晚上

① “老梅斗雪”、“山茶如火”、 “白雪晶莹”， 象征了“我”高洁的情怀和坚贞不屈的意志。 ②废园环境与小说整体阴沉的环境氛围形成鲜明对照， 表现了“我”悲观中奋起、绝望中反抗、不甘沉沦的 战斗精神。 ③“废园”不颓废，与主人公吕纬甫的精神面貌形成 对比，表现了“我”对老友能够重新站立起来的热切 希冀。
❖ 不同：陈二妹面对苦难深重，坚忍不拔，有着朴素 的反抗精神，她对侮辱与剥削她的资本家和管理人 员怀着满腔的仇恨。而“我”在潦倒落魄的情况下， 意志软弱，浑浑噩噩，颓废，消极，悲观，感情忧 伤，只有在“春风沉醉的晚上”，走到街上去散步， 以排解愁闷。
❖3．吕纬甫的变化说明了什么？有何 社会意义？
归纳：
侧面描写包括：
物衬、人衬、他人评价
各用了哪些手法？ 瞧着那些早樱的花瓣，她自己也仿佛变作 一树早樱。 河蚌仿佛脸盆似的。 天好像要下雨了。 她对他像姐姐。
创作风格：思想特点+艺术特点
❖2.docx
在酒楼上 春风沉醉的晚上
一、概括情节 用简洁的语言概括情节 小说共49小节，分四部分 第一部分（1—7） 回乡无聊去酒店。 第二部分（8—21） 巧遇朋友吕纬甫。 第三部分（22—48）听吕纬甫叙说三件事。
吕纬甫是由一个学生时代的革命闯将、 热血青年变为一个意志消沉的“文人”。
吕纬甫的悲剧，反映了20世纪20年代 “五四运动”落潮后，一个向往革命的知识 分子在无路可走的境遇中销蚀了自己的灵魂 的悲剧。
三、《春风沉醉的晚上》题目的作用和好处？ ❖ ❖
❖
四、鉴赏、探究、发现
品读课文第19节重点句，体味其深刻含义： “我在少年时，看见蜂子或蝇子停在一个地方，给什么来
胡”；
行为：迁坟（23-26节）

送花（28节）
归纳：现教在授的“吕子纬曰甫诗则云成”了、一《个女精儿神经颓》唐（、3意9节志）消
沉、无聊麻木、失去了理想追求、 于世俗现
实的人。
2.分析“我”与陈二妹形象性格的异同
❖ 同：陈二妹是个善良、纯真的女工形象，她对 “我”，从生活、道德等方面给与深切的关系和爱 护；作品中“我”是个有学问、富于同情心的穷知 识分子，“我”对这个孤苦伶仃然而淳朴、真诚的 劳动者，充满着同情与感激。他们都是受苦人，他 们的心灵都是善良、美好的。
（3） 反映了实际生活中一般知识分子的精神 状态；
（4） 客观上提出了“知识分子问题”。
《在酒楼上》可以说是最富“鲁迅气氛”
的一篇小说。鲁迅小说的创作基调“忧
艺 术 分
愤深广”，在这里得到了艺术的诠释。 这篇小说无论是对知识分子道路和命运 探讨的独特构思，还是对人物灵魂揭示 的深刻，对写景状物的精当与细腻，均
❖ 鲁迅既肯定了知识分子在反封建斗争中的 勇敢精神，而对于他们的妥协、消沉、落荒则 深为惋惜、感叹，并做了严肃的针砭。
鲁
迅
（1） 让人物自述；
塑
造
（2） 叙述和描写相
吕
互配合；
纬
甫
（3） 以景物烘托气
形
氛和主题；
象
的 方
（4） 注重刻画人物 灵魂
法
吕维甫在学生时代曾经是一名革命的闯将，他曾经“到
❖点明了小说主题。
第26段的以前的“宏图伟愿”，并且怎样理 解？
这种对自我悲剧人生的清醒认识更加深 了他内心的痛苦，也使其身上的悲剧意 味更加浓重，而知识分子内心软弱的一 面也在不经意间自然表露出来。
第40段的教书生涯，并理解。
吕纬甫由于心死而背弃了高尚的人生境界， 变得苟且偷安，浑浑噩噩，甚至为了糊口，违 心教些充满封建毒素的东西。他由一个激进者 退化为一个落荒着。
城隍庙里去拔神像的胡子”，并且，“连日议论改革中国
吕 维
的方法以至于打起来”，他曾勇敢地站出来向封建神权挑 战，是一个“敏捷精悍”、英姿勃勃的青年。
甫
然而在辛亥革命失败后，随着时代风云的变化，历史
人
的逆转，使他失去了方向，逐步磨光了棱角，蜕变为封建 教育的传声筒。他千里迢迢从山西太原回到江南S城，不
《在酒楼上》的叙事特点是将鲁迅自 己的内心体验一分为二，化成两个人物，一部 分以单纯独白的主观的方式呈现，另一部分则 以客观的、非“我”的形式呈现。这种独特的 方式，恰到好处地表现了作者自身经验过的许 多矛盾以及绝望、悲苦的心态，是鲁迅富有独 创性的艺术尝试。
⑵从主人公的角度叙述。 故事较复杂，关涉到的人物较多时， 注意把握住事件涉及的对象，从同一角度概述， 做到前后贯通。
二、比较分析 吕纬甫这一人物形象
我
❖1．吕纬甫原来是怎样的一个人？小说记述
了吕纬甫哪些事件？试概括人物过去的形象。
过去的吕纬甫
神态：“射人的（眼）光”（11节） 语言：“议论改革”（26节） 行为：拔神像胡子（26节）
析 极富鲁迅的才情和风骨。 所谓“鲁迅气
氛”中“气氛”，周作人有一种说法，
叫做“气味”。在《杂拌儿之二》序里，
他这样写道，写文章要追求“物外之言，
言中之物”，“所谓言与物者何耶，也
只是文字与思想罢了，此外似乎还该添
上一种气味。
气味这个字仿佛有点暧昧而且神秘，其实不然。 气味是很实在的东西，譬如一个人身上有羊膻 气，大蒜气，或者说是有点油滑气，也都是大 家所能辨别出来的”。因此，所谓“鲁迅气 氛”，主要指鲁迅的精神气质在小说里的投射。
物 形
过是为了给早就死掉烂掉并且踪迹全无的小弟“迁葬”， 以骗骗母亲，安慰自己。他自己在办完这些无聊的事情之 后，仍然要去教什么“子曰诗云”，用《孟子》、《女儿
象
经》中的封建思想去毒害青年。他就这样敷衍者过日子， 混着日子，“连明天怎样也不知道”。 吕维甫的退伍、落
分 析
荒，继而颓唐、消沉，终而由战斗者变成了苟活者。他不 甘心颓废，却又无力自拔，明知道在消沉，也可不去振作。 按着他自己的比喻说，像一只苍蝇，“停在一个地方，给
（答案示例：⑴都面对残酷的社会现 实，生活理想得不到实现，结局都是悲 剧性的。⑵作者通过这两个人反映当时 中国的现实，他们两个人的悲剧背后是 整个时代的悲哀。）
请试着概括小说的主题
❖ 小说以20世纪20年代“五四运动”落潮后 不久为背景，表现了吕纬甫由一个向往革命的 知识分子转而在无路可走的境遇中销蚀了灵魂 的人生悲剧。 鲁迅在这篇小说中回顾了吕纬甫由满腔革 命热情到意志消沉的历史过程，生动地展示出 许多知识分子在辛亥革命之后并没有寻找到正 确的道路，在强大的封建势力面前，个人奋斗 无济于事，而正确的道路还需要继续探索。
第四部分（49） 分手。
用简洁的语言概括情节
小说共49小节，分四部分 第一部分（1—7） 回乡无聊去酒店。 第二部分（8—21） 巧遇朋友吕纬甫。 第三部分（22—48）听吕纬甫叙说三件事。 第四部分（49） 分手。
方法指导
概括故事情节的方法思路
⑴完整叙述。 按照“何时何地何人做何事”的格式加以概括， 应有的要素不能丢失。“何事”一环中有时要 包括“原因、经过、结果”。
一吓，即刻飞去了，但是飞了一个小圈子，便又回来停在原地 点，便以为这实在很可笑，也可怜。可不料现在我自己也飞回 来了，不过绕了点小圈子。”
❖蜂子或苍蝇的飞旋轨迹，形象地折射了许多像 吕纬甫一样的新知识分子的悲剧命运。
❖是一个向往革命渴望改变现实的热血青年失去 了理想与追求转而消沉颓唐与现实妥协的真实 写照。
小说环境描写的作用
❖ 1．研读课文第1节有关环境描写的句子，说出其作 用。
S城： “深冬雪后，风景凄清” “我”的住所“一石居”窗外： “渍痕斑驳的 墙壁，枯死的莓苔；上面是铅色的天，白皑皑的 绝无精采”
作用:
①渲染了压抑、凄冷的气氛，为小说营造了感伤 的抒情氛围； ②烘托了“我”懒散的心绪、消沉落寞的情怀； ③为下文塑造颓废的主人公吕纬甫伏笔。
❖ 2．研读课文第4节有关环境描写的句子，说出其作用。
废园： “几株老梅竟斗雪开着满树的繁花，仿佛毫不以深冬为意；倒 塌的亭子边还有一株山茶树，从晴绿的密叶里显出十几朵红花来， 赫赫的在雪中明得如火，愤怒而且傲慢，如蔑视游人的甘心于远 行。我这时又忽地想到这里积雪的滋润，著物不去，晶莹有光， 不比朔雪的粉一般干，大风一吹，便飞得满空如烟雾。……” 作用:
什么来一下，即刻飞走了，但是只飞了一个小圈，便又回
来停在原地点。”
吕维甫这一甘心落伍又不能自拔的悲剧，是辛亥革命以 后，五四运动落潮时期一部分革命知识分子共同的悲剧。
吕纬甫形象深刻的认识意义
（1） 反映了从辛亥革命到五四运动落潮的时 代烙印；
（2） 反映了五四运动落潮时期一般知识分子 的精神面貌；
归纳：
过去的吕纬甫是一个“敏捷精悍”、 意气风发、关心国事、向往革命、 满怀抱负的热血青年。
❖ 2．现在的吕纬甫又是怎样的一个人？小说又记述
了吕纬甫哪些事件？试概括人物现在的形象。
现在的吕纬甫
神态：“乱蓬蓬的须发”、“苍白的脸”、眼睛“失
了精采”
（11节）
语言：“无聊”（计约6次）“敷敷衍衍” “模模胡
质疑•反思 1．思考：顺姑是怎样一个人？作者刻 画顺姑的肖像和性格有什么作用？
（答案：（1）善良能干、不失美丽但遭遇不如人 意的旧中国劳动妇女形象。（2）与后文顺姑的最 终命运形成强烈的对比，揭示了残酷的社会现实对 美好事物的摧残，深化主题。）
2．联系全文看，吕纬甫和顺姑这两个 形象有什么相似点？作者为什么这样 写？