五学术论文资料的搜集与整理PPT课件
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我们比较，辨别的重要依据。
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三、资料信息的检索
• 熟悉文献资料检索的途径，掌握文献检索的工具和方法，按照文献资
料检索的步骤，以快速、准确地收集到所需的资料信息。可以说，收 集所需的资料，在很大程度上影响着科研效率。
• （一）熟悉检索途径 • 目前国内图书馆使用的检索途径有： • 分类途径：按文献所属学科进行排列的检索途径，可按学科分类体系
查找。
• 书名途径：按书名或文章篇名的字顺排列检索途径。可根据书名或篇
名查找。
• 著者途径：按作者姓名的字顺排列的检索途径。可根据著者姓名查找。 • 主题途径：按文献的主题词 （关键词)进行检索。
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三、资料信息的检索
• （二）使用检索工具 • 检索工具种类繁多，有目录、索引、文摘、复印资料、辞书、类书等。 • 1.目录——检索出版图书的工具。 • 目录是有关图书的目录，记录文献的名称、作者、卷次、版本、学术源流、
• 本科生学术论文的运作是有时间限制的,因此在考
虑选题价值的同时,还要顾及时间的容许性。
.
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一、搜集文献资料的意义
• （三）提炼学术观点 • 学术观点是研究成果的核心内容，学术观点的价值在很大
程度上决定着研究成果的价值。
• 一切有价值的学术观点都不是凭空杜撰出来的，而是研究
者在充分占有资料的基础上，对资料进行认真分析和研究 的结果。
第五讲：学术论文材料的搜集 与整理
学术研究是为了探求事物的内在规律， 而规律总是隐藏在大量的现象和纷繁的 材料之中的，充分地占有资料，是写好
学术论文的一个不可或缺的环节。
.
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源自文库
一、搜集文献资料的意义
• 凡是人类知识用文字、图形、符号、声频、视频
等手段记录下来的、有长远历史价值和当前利用 价值的东西，可以统称为文献。
.
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二、收集资料信息的要求
• （一）需要收集几个方面的资料信息 • 3.与论题有关的相关学科的研究成果。 • 包括横向比较的资料和相关的背景资料。横向比
较的资料指那些虽不属同一课题，但有助于深化 对该课题研究的资料。
• 研究个体研究对象必须将其放在一定的背景下，
结合相关资料进行考察和分析，研究论题所需要 的原始材料，即研究对象的有关材料。
• （四）支撑学术创新 • 不使用材料就无法确立观点，观点与材料是构成
文章的两个互相依存的要素。看一篇文章的内容 如何，不但要分别看其观点和材料，而且要看观 点与材料是否有机地统一在一起。
• 观点与材料相统一的基本内涵就是观点统帅材料，
材料支撑观点，这是一切文章的共性。
• 在完整的论文写作中，从材料到观点，再由观点
.
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二、收集资料信息的要求
• （二）强调占有几种类型的信息资料 • 1.变化发展的材料。 • 认识一个研究对象，需要用发展的眼光，掌握有
关的变化发展的材料，把握人物或事物发展的全 过程，为认识某种规律提供依据。
• 2.互相联系的材料。 • 要花力气去了解与我们的研究对象有联系的材料。 • 3.不同看法的材料。 • 观点不同的甚至是对立的材料也需要收集，作为
• “检索文献资料” 一般指文献资料的查找，就是
从汇集的文献资料中选出既定需要的文献资料的 操作过程。
• 检索的问题可能是文献中的论点、数据、公式、
图表，也可能是某一事物的发表时间、地点和过 程，或是文献的作者、年代出处、收藏地点。概 括起来，检索的对象主要包括文献、数据和事实。
.
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一、搜集文献资料的意义
• 一切学术研究工作必须从事实出发，在具体到论文写作中
时就是从资料出发。是真正从资料出发，实事求是地得出 结论，还是从观点出发，为证明头脑中先入为主的看法寻 找有利的资料，这是鉴别一个社会科学工作者是否具有科 学思想方法的根本标准，也是衡量一项科学研究是否具有 高度科学性的重要条件。
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一、搜集文献资料的意义
到材料，这是合乎认识与表达规律的。
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二、收集资料信息的要求
• （一）需要收集几个方面的资料信息
• 1.有关论题已有的研究成果。
• 已出版的著作，已发表的论文。
• 2.有关论题研究的学科基本理论知识。
• 具备扎实的基础理论知识是学术研究的最
起码前提。
• 具体研究某一个问题也往往需要找有关的
著作来研读。
收藏情况等信息。
• 查找与课题相关的图书可利用图书收藏单位的卡片式馆藏目录，附录式书目
或参考文献目录以及检索工具书刊（如综合性书目，专题性书目，图书年鉴 等)等途径。
• 查找中文图书可利用《四库全书总目》，《全国总书目》，《全国新书目》，
《外文图书总目录》，《全国中文期刊联合目录》，《“五四”时期期刊介 绍》，《中国现代文学期刊目录》（初稿)，《鲁迅研究资料目录》， 《新华 书目报——社科新书目》和 《新华书目报——科技新书目》（新华书店北京 发行所编辑出版)等。查找外文图书可利用BBIP（British Books in Print）、 IBIP（International Books in Print）及 《西文图书联合目录》等。这些是检 索图书的主要检索工具。
• （一）了解前人对该问题的见解，避免走弯路 • 任何学习和研究工作都要从现有的基础出发，继
承前人或同辈在这个问题上所获得的宝贵成绩， 接受他们成功或失败的经验教训。
• 本科学术论文选题的基本要求是要具有理论意义
和实践价值,这个目标的实现,应该从了解本学科的 学术状况入手。
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一、搜集文献资料的意义
定具体题目。例：鲁迅创作论→鲁迅散文创作论→鲁迅散 文创作艺术特色→鲁迅散文深沉含蓄的艺术特色→《野草》 深沉含蓄的艺术特色。
.
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一、搜集文献资料的意义
• （二）选择、缩小或调整论题
• 要搞清目前已出版的、与感兴趣的主题有关的研
究资料的情况，根据情况将所研究问题的焦点缩 小到恰当的范围。如果选题太宽，文献量太大， 探讨的结果会肤浅；而如果主题定得太过狭窄， 文献太少，则研究问题的答案也许会太显而易见 或没有价值。
• （二）选择、缩小或调整论题
• 研究工作不是在搜集完材料后才开始进行的，应该是边搜
集材料，边修改问题。发现了新的问题和线索，又可扩大 搜集材料的范围。
• 搜集材料的过程同时也是形成观点的过程。做好课题的限
定工作：从选题到命题，是明确目标、增加深度的重要环 节；
• 选题的过程一般为：先有大致的方向→划定研究范围→确
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三、资料信息的检索
• 熟悉文献资料检索的途径，掌握文献检索的工具和方法，按照文献资
料检索的步骤，以快速、准确地收集到所需的资料信息。可以说，收 集所需的资料，在很大程度上影响着科研效率。
• （一）熟悉检索途径 • 目前国内图书馆使用的检索途径有： • 分类途径：按文献所属学科进行排列的检索途径，可按学科分类体系
查找。
• 书名途径：按书名或文章篇名的字顺排列检索途径。可根据书名或篇
名查找。
• 著者途径：按作者姓名的字顺排列的检索途径。可根据著者姓名查找。 • 主题途径：按文献的主题词 （关键词)进行检索。
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三、资料信息的检索
• （二）使用检索工具 • 检索工具种类繁多，有目录、索引、文摘、复印资料、辞书、类书等。 • 1.目录——检索出版图书的工具。 • 目录是有关图书的目录，记录文献的名称、作者、卷次、版本、学术源流、
• 本科生学术论文的运作是有时间限制的,因此在考
虑选题价值的同时,还要顾及时间的容许性。
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一、搜集文献资料的意义
• （三）提炼学术观点 • 学术观点是研究成果的核心内容，学术观点的价值在很大
程度上决定着研究成果的价值。
• 一切有价值的学术观点都不是凭空杜撰出来的，而是研究
者在充分占有资料的基础上，对资料进行认真分析和研究 的结果。
第五讲：学术论文材料的搜集 与整理
学术研究是为了探求事物的内在规律， 而规律总是隐藏在大量的现象和纷繁的 材料之中的，充分地占有资料，是写好
学术论文的一个不可或缺的环节。
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源自文库
一、搜集文献资料的意义
• 凡是人类知识用文字、图形、符号、声频、视频
等手段记录下来的、有长远历史价值和当前利用 价值的东西，可以统称为文献。
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二、收集资料信息的要求
• （一）需要收集几个方面的资料信息 • 3.与论题有关的相关学科的研究成果。 • 包括横向比较的资料和相关的背景资料。横向比
较的资料指那些虽不属同一课题，但有助于深化 对该课题研究的资料。
• 研究个体研究对象必须将其放在一定的背景下，
结合相关资料进行考察和分析，研究论题所需要 的原始材料，即研究对象的有关材料。
• （四）支撑学术创新 • 不使用材料就无法确立观点，观点与材料是构成
文章的两个互相依存的要素。看一篇文章的内容 如何，不但要分别看其观点和材料，而且要看观 点与材料是否有机地统一在一起。
• 观点与材料相统一的基本内涵就是观点统帅材料，
材料支撑观点，这是一切文章的共性。
• 在完整的论文写作中，从材料到观点，再由观点
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二、收集资料信息的要求
• （二）强调占有几种类型的信息资料 • 1.变化发展的材料。 • 认识一个研究对象，需要用发展的眼光，掌握有
关的变化发展的材料，把握人物或事物发展的全 过程，为认识某种规律提供依据。
• 2.互相联系的材料。 • 要花力气去了解与我们的研究对象有联系的材料。 • 3.不同看法的材料。 • 观点不同的甚至是对立的材料也需要收集，作为
• “检索文献资料” 一般指文献资料的查找，就是
从汇集的文献资料中选出既定需要的文献资料的 操作过程。
• 检索的问题可能是文献中的论点、数据、公式、
图表，也可能是某一事物的发表时间、地点和过 程，或是文献的作者、年代出处、收藏地点。概 括起来，检索的对象主要包括文献、数据和事实。
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一、搜集文献资料的意义
• 一切学术研究工作必须从事实出发，在具体到论文写作中
时就是从资料出发。是真正从资料出发，实事求是地得出 结论，还是从观点出发，为证明头脑中先入为主的看法寻 找有利的资料，这是鉴别一个社会科学工作者是否具有科 学思想方法的根本标准，也是衡量一项科学研究是否具有 高度科学性的重要条件。
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一、搜集文献资料的意义
到材料，这是合乎认识与表达规律的。
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二、收集资料信息的要求
• （一）需要收集几个方面的资料信息
• 1.有关论题已有的研究成果。
• 已出版的著作，已发表的论文。
• 2.有关论题研究的学科基本理论知识。
• 具备扎实的基础理论知识是学术研究的最
起码前提。
• 具体研究某一个问题也往往需要找有关的
著作来研读。
收藏情况等信息。
• 查找与课题相关的图书可利用图书收藏单位的卡片式馆藏目录，附录式书目
或参考文献目录以及检索工具书刊（如综合性书目，专题性书目，图书年鉴 等)等途径。
• 查找中文图书可利用《四库全书总目》，《全国总书目》，《全国新书目》，
《外文图书总目录》，《全国中文期刊联合目录》，《“五四”时期期刊介 绍》，《中国现代文学期刊目录》（初稿)，《鲁迅研究资料目录》， 《新华 书目报——社科新书目》和 《新华书目报——科技新书目》（新华书店北京 发行所编辑出版)等。查找外文图书可利用BBIP（British Books in Print）、 IBIP（International Books in Print）及 《西文图书联合目录》等。这些是检 索图书的主要检索工具。
• （一）了解前人对该问题的见解，避免走弯路 • 任何学习和研究工作都要从现有的基础出发，继
承前人或同辈在这个问题上所获得的宝贵成绩， 接受他们成功或失败的经验教训。
• 本科学术论文选题的基本要求是要具有理论意义
和实践价值,这个目标的实现,应该从了解本学科的 学术状况入手。
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一、搜集文献资料的意义
定具体题目。例：鲁迅创作论→鲁迅散文创作论→鲁迅散 文创作艺术特色→鲁迅散文深沉含蓄的艺术特色→《野草》 深沉含蓄的艺术特色。
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一、搜集文献资料的意义
• （二）选择、缩小或调整论题
• 要搞清目前已出版的、与感兴趣的主题有关的研
究资料的情况，根据情况将所研究问题的焦点缩 小到恰当的范围。如果选题太宽，文献量太大， 探讨的结果会肤浅；而如果主题定得太过狭窄， 文献太少，则研究问题的答案也许会太显而易见 或没有价值。
• （二）选择、缩小或调整论题
• 研究工作不是在搜集完材料后才开始进行的，应该是边搜
集材料，边修改问题。发现了新的问题和线索，又可扩大 搜集材料的范围。
• 搜集材料的过程同时也是形成观点的过程。做好课题的限
定工作：从选题到命题，是明确目标、增加深度的重要环 节；
• 选题的过程一般为：先有大致的方向→划定研究范围→确