一年级下学期家长会班主任发言稿PPT
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7、经常给孩子制订几个容易达 到的小目标，这样可以使孩子 感觉到能够做到，树立孩子自 信心，从而有利于孩子发挥出 潜能。
家庭是孩子的 第一课堂， 家长是孩子的 第一任老师， 让我们共同来 关注孩子的成长！
孩子是一棵苗，要他 长成一棵不俱风雨的 参天大树，还须精心 的栽陪。
需要家长继续配合的方面：
需要家Байду номын сангаас继续配合的方面：
5、为了孩子下午有充足的精力学习，家长继 续配合给签好午休条。（你监督我检查） 6、住托管的同学，家长要与托管老师协商好， 配合好老师的工作。 7、夏天给孩子带水，要带白开水，不要带饮 料。 8、孩子因事不能到校要及时向老师请假，更 换电话号码及时告诉老师。
• 我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足 之处，希望大家及时、当面向我指出，我 们肯定会"有则改之，无则加勉"。在班级 教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心 尽责。
非常高兴的告诉大家：这个学期， 学校为我们班安装了固定的多媒体 教学平台，教学中我们就可以全部 使用多媒体教学，这样就能更好的 激发学生的学习兴趣，使知识变得 更直观、形象，更容易接受。
• 本学期在班级管理方面尝试班干部管理 促进养成教育。培养了一批协助老师管 理的小班干部。学生的养成教育已基本 形成。什么时候该干什么都很明确，如 预备铃后的歌声、大课间中眼保健操、 作业的收发等学生们都能自己完成，老 师只起一个监督指导的作用。
学生的在校基情况
1、表现优秀的有： 侯淑君 刘佳 贾艺甫 滕昱晨 王晓薇 周心爱 林国豪 米明贺 王吉祥 姜锦正 陈鹏宇
宋曰智 魏同杰 吴瑞晨 邓苗苗 杨程棵
2、课上发言积极的：
席光堃、宋曰智、 米明贺、 张一鸣、 付功魁、胡龙强、 王朝轩、 张皓天 、 高文俊、邓苗苗、 魏同杰、 陈鹏宇、 王鑫莹、王恩哲、王坤钰、 李鸿卓、 等等
为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都 不愿听？我认为我们应该注意以下几个方面
招数一：身教重于言传
教育无他，榜样而已
招数二：“斥责”要有的放 批评要达到好的效果很重要的原则 矢
是弄明白孩子为什么有这个问题和批 评具体要解决什么问题。自己看不惯 的就批评，甚至数罪并罚。常常会让 孩子挨了批评还不知道为什么。为此， 在批评孩子前一定要有的放矢
一.班级情况介绍 我们一（1）班共有学生63名， 男生39名，女生24名。学生个个 天真活泼、聪明可爱。男生偏多 给我们的管理带来了难度。但是 经过我们不懈的努力，班级各主 面情况还是不错的。
• 我们这个班级通过近一年的来与学生朝夕相 处，可以说我们对每个孩子的情况已经很了 解。从整体看来，孩子们进步都很大，由刚 开学时的不适应，注意力不集中，不知道上 下课，纪律散漫，到现在能跟上老师的思路 或者说能在课堂上积极动脑，能在上课时， 积极举手发言。变化可谓是很大的。为了能 更好的调动学生的积极性，我们在学生的作 业本上奖励个小红花。我感觉学生对自己是 不是得到小红花、小红旗很在意，所以我们 就充分利用这一点，充分调动了学生的积极 性，效果非常好。
1、接送孩子要准时，并与孩子约好固定地点 接送，特别是雨天尤为重要。
2、 严格控制孩子带零花钱，不许带零食。 3、 加强与老师的联系，发现孩子有问题， 及时和老师联系，尽量与老师沟通。 4、家长对孩子的作业要每天检查，发现问题， 请帮助孩子弄懂，督促孩子订正，然后签 好字，希望家长配合我们老师把这项工作 做好。
招数三：重结果更重过程
有些家长不关心孩子学习方法是否科学， 学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是 只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩 时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误 不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对 自己没了信心。
招数四：保持一致，始终如一
家长有的时候是高兴了能够注意 到孩子的问题，自己工作不顺利了， 或者情绪不好时，就懒得理孩子了。 这种状况常常使孩子感觉到教育只是 满足大人的需要。此外，目前许多孩 子教育中还受到祖辈的影响，父母与 上辈的教育观点不一致，常让孩子有 机可乘，最终影响到教育效果。
4培养孩子良好的学习习惯
(1)严格遵守作息时间的习惯;(2)看书时坐 姿端正的习惯;(3)爱想、爱问和认真回答 问题的习惯;(4)正确地握笔写字、看书、 读书的习惯;(5)爱护书本及学习用品的习 惯
5、培养孩子的自理能力，动手能力。 多让孩子做一些简单的家务, 让孩子 自己的事情自己做 。
6、要学会欣赏孩子，要善于发 现他们的闪光点，及时给予鼓 励，以增强他们的自信心。
招数五：分解目标，逐步实施
无论是培养习惯、改正缺点，还 是实现目标，都必须是可以操作的。 所谓“操作”的含义就是孩子知道第 一步该干什么，第二步该干什么。如 果对孩子的要求只是一个理论上成立 的计划，那么就无法指望孩子能够如 你所愿。
招数六：保护孩子的自尊心
真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有 失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈 的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩 子站在一起面对失误而不是站在对立面批 评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你， 因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧 的家长一定有权威，也一定能让孩子更加 珍惜父母给予的这份自由。
5、本学期进步之星： 华依哲、 李鸿卓、王鑫莹、 付功魁、 段鑫怡、 张雨轩、 张一鸣、 张大然、 郭佳乐、 杨明志、 陈博硕、 王吉祥、 田荣恺、 李天硕、 李钰齐、 李月欣、 费汉存、 钟正阳、 房新昊、 李兆琪等等
做得好的方面:
(1)集体观念强了。同学之间能做到团结 互助，已有了为集体着想的意识。 (2)在作业方面,大部分学生能按时完成, 并且在书写、速度方面也进步了。 (3)听课习惯和课堂纪律明显有了改观。 (4) 学生在文明礼貌方面也进步了。 (5)卫生观念强了。动手劳动的能力也 增强了。
3、作业书写认真的有：
史芳青 李月欣 李熙冉 杨硕 王坤钰 周心爱 王心蕊 刘佳 邓钰 贾艺甫 邓苗苗 吴瑞晨 侯淑君 王逸凡 杨程棵 赵晓曼 李鑫烨 陈瑞鑫
4、协助老师管理班级尽职尽责的：
米明贺、周心爱、 吴瑞晨、 王恩哲、钟正阳、 林国豪、 李鑫烨、王晓薇、 王心蕊、 王逸凡、宋曰智、 史芳青、 邓苗苗、刘佳等等。
招数七：会爱孩子
爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩 子的期望和付诸的行动往往起着关键性作 用，孩子的积极性往往反映出家长的积极 性，成才的孩子常常是在家长的激励下成 长起来的。 相反，家长如果对孩子采取压制、甚至 歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。 应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不 逊于物质奖励，而且往往效果更好。
•再次感谢各位家长对 我们工作的支持，希 望我们班在新学期创 造佳绩！
• 在学校5天学到的 知识和做人的道 理，由于家长的 要求和学校的要 求不一致，学校 教育的成果丧失 殆尽！（5+2=0）
• 周末2天接受的家 长教育，回到学 校抛到脑后，家 庭教育的效果等 于零！ • （2+5=0）
家校合作，共同努力，孩子才能不断进步。 （2×5=10）
1.写的习惯。尽量避免孩 子一边写作业，一边吃 东西或玩耍，久而久之 养成孩子思想不能集中 的习惯，一定要注意孩 子写字姿势、距离等。
一年级（1）班
家长会流程
• 向家长们介绍学校、班级情况。探讨教育 的方法。 • 听专家讲座，共同学习教育孩子的好方法。
我校被评为“山东省教学示范学校”、“市 级规范化学校”、“市级绿色学校”，是我 县小学教育的窗口学校。 学校面临两大考验：1、不足20亩的校园容 纳在校生2200余名（按标准应是800人）， 平均班额达73人（标准班额45人）严重超 员。学生活动空间和场所狭小。2、学校地 处交通要道，每天上学放学车流、人流拥堵， 学生安全受到威胁。请家长协助老师管理， 对老师的工作给予理解。
存在的几点问题：
（1）上课时部分学生不够专心, 经常分神、开小 差、讲话、搞小动作也有部分学生不爱动脑筋。 （2）有部分同学对待学习不当回事，马马虎虎， 对知识的掌握不够扎实、牢固。 （3）部分学生作业书写马虎，作业上的错题不改 正，以及个别学生作业书写太乱。 （４）有些同学认为书面作业更重要，口头作业 可以不做，这种想法是错误的。 （5）有个别同学学习踏实，但是上课不发言，表 现不积极。
2.听和说的习惯： 孩子回家后与孩子聊聊学校里 的情况，一来听听孩子在学校 发生的事情。二来锻炼孩子的 说话能力，为以后写话奠定了 基础。
3、教育孩子也是要有手段，有方法， 要有一定的奖罚制度，培养孩子积极 的、健康的成长。这就是说，达不到 某个标准的时候，一定要有所限制， 要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜 欢的事情，这个时候不能心疼孩子。 但是他达到这个标准之后，你就得奖 励他最喜欢的事情。
家庭是孩子的 第一课堂， 家长是孩子的 第一任老师， 让我们共同来 关注孩子的成长！
孩子是一棵苗，要他 长成一棵不俱风雨的 参天大树，还须精心 的栽陪。
需要家长继续配合的方面：
需要家Байду номын сангаас继续配合的方面：
5、为了孩子下午有充足的精力学习，家长继 续配合给签好午休条。（你监督我检查） 6、住托管的同学，家长要与托管老师协商好， 配合好老师的工作。 7、夏天给孩子带水，要带白开水，不要带饮 料。 8、孩子因事不能到校要及时向老师请假，更 换电话号码及时告诉老师。
• 我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足 之处，希望大家及时、当面向我指出，我 们肯定会"有则改之，无则加勉"。在班级 教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心 尽责。
非常高兴的告诉大家：这个学期， 学校为我们班安装了固定的多媒体 教学平台，教学中我们就可以全部 使用多媒体教学，这样就能更好的 激发学生的学习兴趣，使知识变得 更直观、形象，更容易接受。
• 本学期在班级管理方面尝试班干部管理 促进养成教育。培养了一批协助老师管 理的小班干部。学生的养成教育已基本 形成。什么时候该干什么都很明确，如 预备铃后的歌声、大课间中眼保健操、 作业的收发等学生们都能自己完成，老 师只起一个监督指导的作用。
学生的在校基情况
1、表现优秀的有： 侯淑君 刘佳 贾艺甫 滕昱晨 王晓薇 周心爱 林国豪 米明贺 王吉祥 姜锦正 陈鹏宇
宋曰智 魏同杰 吴瑞晨 邓苗苗 杨程棵
2、课上发言积极的：
席光堃、宋曰智、 米明贺、 张一鸣、 付功魁、胡龙强、 王朝轩、 张皓天 、 高文俊、邓苗苗、 魏同杰、 陈鹏宇、 王鑫莹、王恩哲、王坤钰、 李鸿卓、 等等
为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都 不愿听？我认为我们应该注意以下几个方面
招数一：身教重于言传
教育无他，榜样而已
招数二：“斥责”要有的放 批评要达到好的效果很重要的原则 矢
是弄明白孩子为什么有这个问题和批 评具体要解决什么问题。自己看不惯 的就批评，甚至数罪并罚。常常会让 孩子挨了批评还不知道为什么。为此， 在批评孩子前一定要有的放矢
一.班级情况介绍 我们一（1）班共有学生63名， 男生39名，女生24名。学生个个 天真活泼、聪明可爱。男生偏多 给我们的管理带来了难度。但是 经过我们不懈的努力，班级各主 面情况还是不错的。
• 我们这个班级通过近一年的来与学生朝夕相 处，可以说我们对每个孩子的情况已经很了 解。从整体看来，孩子们进步都很大，由刚 开学时的不适应，注意力不集中，不知道上 下课，纪律散漫，到现在能跟上老师的思路 或者说能在课堂上积极动脑，能在上课时， 积极举手发言。变化可谓是很大的。为了能 更好的调动学生的积极性，我们在学生的作 业本上奖励个小红花。我感觉学生对自己是 不是得到小红花、小红旗很在意，所以我们 就充分利用这一点，充分调动了学生的积极 性，效果非常好。
1、接送孩子要准时，并与孩子约好固定地点 接送，特别是雨天尤为重要。
2、 严格控制孩子带零花钱，不许带零食。 3、 加强与老师的联系，发现孩子有问题， 及时和老师联系，尽量与老师沟通。 4、家长对孩子的作业要每天检查，发现问题， 请帮助孩子弄懂，督促孩子订正，然后签 好字，希望家长配合我们老师把这项工作 做好。
招数三：重结果更重过程
有些家长不关心孩子学习方法是否科学， 学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是 只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩 时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误 不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对 自己没了信心。
招数四：保持一致，始终如一
家长有的时候是高兴了能够注意 到孩子的问题，自己工作不顺利了， 或者情绪不好时，就懒得理孩子了。 这种状况常常使孩子感觉到教育只是 满足大人的需要。此外，目前许多孩 子教育中还受到祖辈的影响，父母与 上辈的教育观点不一致，常让孩子有 机可乘，最终影响到教育效果。
4培养孩子良好的学习习惯
(1)严格遵守作息时间的习惯;(2)看书时坐 姿端正的习惯;(3)爱想、爱问和认真回答 问题的习惯;(4)正确地握笔写字、看书、 读书的习惯;(5)爱护书本及学习用品的习 惯
5、培养孩子的自理能力，动手能力。 多让孩子做一些简单的家务, 让孩子 自己的事情自己做 。
6、要学会欣赏孩子，要善于发 现他们的闪光点，及时给予鼓 励，以增强他们的自信心。
招数五：分解目标，逐步实施
无论是培养习惯、改正缺点，还 是实现目标，都必须是可以操作的。 所谓“操作”的含义就是孩子知道第 一步该干什么，第二步该干什么。如 果对孩子的要求只是一个理论上成立 的计划，那么就无法指望孩子能够如 你所愿。
招数六：保护孩子的自尊心
真正怜惜孩子的家长，一定允许孩子有 失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈 的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩 子站在一起面对失误而不是站在对立面批 评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你， 因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧 的家长一定有权威，也一定能让孩子更加 珍惜父母给予的这份自由。
5、本学期进步之星： 华依哲、 李鸿卓、王鑫莹、 付功魁、 段鑫怡、 张雨轩、 张一鸣、 张大然、 郭佳乐、 杨明志、 陈博硕、 王吉祥、 田荣恺、 李天硕、 李钰齐、 李月欣、 费汉存、 钟正阳、 房新昊、 李兆琪等等
做得好的方面:
(1)集体观念强了。同学之间能做到团结 互助，已有了为集体着想的意识。 (2)在作业方面,大部分学生能按时完成, 并且在书写、速度方面也进步了。 (3)听课习惯和课堂纪律明显有了改观。 (4) 学生在文明礼貌方面也进步了。 (5)卫生观念强了。动手劳动的能力也 增强了。
3、作业书写认真的有：
史芳青 李月欣 李熙冉 杨硕 王坤钰 周心爱 王心蕊 刘佳 邓钰 贾艺甫 邓苗苗 吴瑞晨 侯淑君 王逸凡 杨程棵 赵晓曼 李鑫烨 陈瑞鑫
4、协助老师管理班级尽职尽责的：
米明贺、周心爱、 吴瑞晨、 王恩哲、钟正阳、 林国豪、 李鑫烨、王晓薇、 王心蕊、 王逸凡、宋曰智、 史芳青、 邓苗苗、刘佳等等。
招数七：会爱孩子
爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩 子的期望和付诸的行动往往起着关键性作 用，孩子的积极性往往反映出家长的积极 性，成才的孩子常常是在家长的激励下成 长起来的。 相反，家长如果对孩子采取压制、甚至 歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。 应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不 逊于物质奖励，而且往往效果更好。
•再次感谢各位家长对 我们工作的支持，希 望我们班在新学期创 造佳绩！
• 在学校5天学到的 知识和做人的道 理，由于家长的 要求和学校的要 求不一致，学校 教育的成果丧失 殆尽！（5+2=0）
• 周末2天接受的家 长教育，回到学 校抛到脑后，家 庭教育的效果等 于零！ • （2+5=0）
家校合作，共同努力，孩子才能不断进步。 （2×5=10）
1.写的习惯。尽量避免孩 子一边写作业，一边吃 东西或玩耍，久而久之 养成孩子思想不能集中 的习惯，一定要注意孩 子写字姿势、距离等。
一年级（1）班
家长会流程
• 向家长们介绍学校、班级情况。探讨教育 的方法。 • 听专家讲座，共同学习教育孩子的好方法。
我校被评为“山东省教学示范学校”、“市 级规范化学校”、“市级绿色学校”，是我 县小学教育的窗口学校。 学校面临两大考验：1、不足20亩的校园容 纳在校生2200余名（按标准应是800人）， 平均班额达73人（标准班额45人）严重超 员。学生活动空间和场所狭小。2、学校地 处交通要道，每天上学放学车流、人流拥堵， 学生安全受到威胁。请家长协助老师管理， 对老师的工作给予理解。
存在的几点问题：
（1）上课时部分学生不够专心, 经常分神、开小 差、讲话、搞小动作也有部分学生不爱动脑筋。 （2）有部分同学对待学习不当回事，马马虎虎， 对知识的掌握不够扎实、牢固。 （3）部分学生作业书写马虎，作业上的错题不改 正，以及个别学生作业书写太乱。 （４）有些同学认为书面作业更重要，口头作业 可以不做，这种想法是错误的。 （5）有个别同学学习踏实，但是上课不发言，表 现不积极。
2.听和说的习惯： 孩子回家后与孩子聊聊学校里 的情况，一来听听孩子在学校 发生的事情。二来锻炼孩子的 说话能力，为以后写话奠定了 基础。
3、教育孩子也是要有手段，有方法， 要有一定的奖罚制度，培养孩子积极 的、健康的成长。这就是说，达不到 某个标准的时候，一定要有所限制， 要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜 欢的事情，这个时候不能心疼孩子。 但是他达到这个标准之后，你就得奖 励他最喜欢的事情。