北师大版六年级上《百分数的认识》ppt课件

占
的17.5%
100％ 45％ 55％ 200％ 99.7%
C、 已 完 成 55%
一份文件，已经下载完成了（ 55％），还剩下（ 载。
）45没％有下
50% 100%
1% 90%
100％ 45％ 55％ 200％ 99.7%
A、这节课，同学们学得积极主动，老师 希望理解百分数意义的同学占全班同学 的（ 100）％。
)wk.baidu.com
（
100 100
）
（100%）
辨一辨
(1)中国十五期间保持
7 100
的经济增速。
7 100
＝
7%
百分数特征：
((32))人一根员根据目光1人300前缆0事＝以长部年3提1800均1供0%米1的300。0数① ② ③的字速分 只 采，度母 表 用中增国相 示 百长回同倍分。国，数号留便关“学%于系”比。表较示。。
）
3、我还知道百分数怎么写。 百分之十三点六五写作（ 13.65% ） 百分之一百二十写作（ 120% ）
我的收获
百分数在生活中应用很广泛，说说下面这些百分 数分别表示什么意思。
你在生活中还见过哪些百分数？分别表示什么意 思？与同伴交流。
1.六⑴班准备派下面队员中的一名参加学校 的套圈比赛。下面是他们近期套圈情况统计。
表示具体数量，不能用百分数表示。
7 100
＝
7%
百分数特征： ①分母相同，便于比较。 ②只表示倍数关系。 ③采用百分号“%”表示。
我的收获
①30%和13000 所表示的意义完全相同。(×)
②百分数不一定小于100%。( √ )
③今天参会人数是座位数的106%，说明 开会时有人要自己搬椅子进会场。( √ ) 对的打“√” 错的打“×”
• 百分数的读法： （先读百分号，再读数）
22 %
百分号
读作：百分之二十二
数
（不能读作一百分之二十二）
• 百分数的写法：
（先写数，再写百分号）
如：百分之三十五 写作：35 %
百分数与分数的联系与区别
一个数是另一个数的百分之几 可以表示一个具体数量；可以说
百分数是百分率
一个数是另一个数的几分之几
1% 小数、整数均可以
把一枚硬币随意抛在桌面上，正 面向上的可能性接近（ %）。
太阳从东方升起的可能性（ %）。
看图填数
单位“1”
（6）0 %
（4）0 %
参加演出的女生占总人数的90%， 男生占总人数的（10）%。
判断：
（1）一本书，已经看了它的75%,还有
25 % 没有看。
(
)
（2）一根绳子长50%米
(
)
（3）分母是100的分数叫百分数. (
你认为该派哪名队员？说说你的理由。
2.读出下面的百分数，并说一说这些百分数 所表示的意思。
⑴姚明加盟NBA联赛的第一年，投篮命中率为 4⑵9食.8物%中。蛋白质含量如下表。
⑶果园九月份的产量是八月份的120%。
3.估计每幅图的阴影部分占整幅图的百分之 几，然后与对应的百分数连起来。
33%
50% 75% 12.5%
1（N≠0）
N
一般是整数
100
任意的非0自然数
百分之几
几分之几
a%
a
b
百分数是一种特殊的分数，它只表示两个数量之间的 倍数关系，百分数后面通常不带单位名称。
下列句子中的分数哪些是百分数？哪些不是 ？为什么？
（1）本班女生约占全班人数的43%；
（2）去年我校体育达标率是98.5%；
（3）一堆煤，已经运走了16000 吨；
北师大版 六年级上册 第四单元 百分数
.
天才 =1％的灵感 + 99％的汗水
.
什么叫百分数？ 百分数的意义是什么？ 如何读写百分数？
.
你认为应该选派哪名队员?
我曾经罚点球
我曾经罚点球
20次,罚中18次
25次,罚中21次
.
.
我曾经罚点球
10次,罚中8次.
.
1 8 90 2 0 = 100 8 80 1 0 = 100 2 1 84 2 5 = 100
（4）面粉重量是大米重量的
3 4
；
（5）我省小学生
60 100
都有近视。
科技小组做黄豆种子的发芽实验，3天后种子的 发芽情况如下表：
品种
一号 二号 三号
实验种子数（粒 发芽种子数（粒
）
）
20
5
25
7
50
11
你们认为哪个品种的发芽情况最好？应该选择哪一 种种子较好？说说用什么比较方法？（小组讨论）
要求：列式解答，写出主要过程。
B、在奥运门票第一阶段预定中，人们的 热情非常高，预订票数远远超过计划售 出的票数，预定率高达（ 200）％。
1、今天我学习了什么是百分数，就是 表示一个数是另一个数的（百分之几）的, 数 百分数也叫做（百分）率或（ 百）分。比
2、我还学会了百分数的读法。
108%读作（ 百分之一百零八 ）
0.25读作（ 百分之零点二五
90% 80% 84%
18 20
= 90 100
写作95%
7 10
70 = 100
写作70%
21 84 25 = 100
写作84%
百分数
表示一个数是另一个数的百分 之几的数，叫做百分数，也叫百 分率或百分比。
百分数通常不写成分数形式，而在原来 的分子后面加上百分号“%”来表示。
像22%、28%、92%、70%、90%、 84%、117.5%等，就是百分数。
5
一号: 5÷ 20 =
25
=
=25%
20 100
7 28
二号: 7÷ 25 = =
=28%
25 100
三号:
11÷
50
11
=
22
=
=22%
50 100
说说下面这些百分数所表示的意思。
成份：100%棉
100%棉
棉布占这件T恤的100%，也就是
这件T恤全部是棉布的。
酒精含量：38%
占
的38%
蛋白质含量≥17.5%
25%
4.填一填。 光明小学参加课外小组的同学有100人，参 加各个小组的人数如下表。
14% 38% 22% 26%
5.收集在报纸、杂志、电视、网络等媒体中 见过的百分数，说一说它们所表示的意思。
下面的正方形表示“1”，把各图中阴影部 分用分数和百分数表示出来。
7 （100 ） （7% ）
（ 13090） （39%）