2019五年级下册语文同步练习第28课彩色的非洲人教新课标语文

人教版语文五年级下册第七组第28课《彩色的非洲》课时练习

1、给下列生字选择正确的读音，在括号里打“√”。

聆línɡ（）炽zhì（）沛 pèi（）

lín（）chì（）fèi（）

瓤ránɡ（）渗cān（）

rǎnɡ（）shèn（）

答案：

聆línɡ（√ ）炽zhì（）沛pèi（√）

lín（） chì（√ ）fèi（）

瓤ránɡ（√）渗cān（）

rǎnɡ（） shèn（√）

解析：

分析：考查学生对汉字的掌握，应注意正确标调。聆，读línɡ，聆听，听，指集中精力、认真地听，在日常生活中，我们常常将炽（chì）错读成（zhì），需加以辨别。一种新名词，形容人的外表迷人，给人一种温暖的感觉，让人被他迷过去。或指这方人勾引技术高。沛，多指水势湍急，行动迅疾的样子。瓤ráng <名>形声。从瓜，从襄(xiāng)，襄亦声。“襄”意为“包裹”、“包容”。“瓜”与“襄”联合起来表示“包容了瓜子的瓜肉”。渗，液体慢慢地透入或漏出。

点评：大多数学生都是在易混字方面出现错误，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。

2、辨字组词。

斓（）炽（）炬（）

澜（）织（）拒（）

聆（）沛（）硕（）

邻（）柿（）顶（）

答案：斓（斑斓）炽（炽热）炬（火炬）

澜（波澜）织（纺织）拒（拒绝）

聆（聆听）沛（充沛）硕（硕果）

邻（邻居）柿（柿子）顶（房顶）

解析：

分析：主要考查学生识记汉字的情况。斑斓，色彩错杂灿烂的样子，灿烂多彩。波澜，波涛，比喻事情的起伏变化。形容温度极高；极热：炽热的暑假；炽热难熬。纺织，纺织原意是取自纺纱与织布的总称，火炬，又称火把，是一种用来照明和传送火的工具。拒绝，不答应，不同意，明确地表示不愿意做或不愿意。聆听，指集中精力、认真地听。邻居，指家或住处与另一人的家或住处靠紧或邻近的人；住在隔壁另外一家的或附近的人。充沛，指充足。语出清宣鼎《夜雨秋灯录·同胞三鼎甲》：“俟元气充沛，自当超两弟而上之。”柿子，水果。硕果意为巨大的成果；比喻难得而仅存的人或物。屋顶，房屋或构筑物外部的顶盖。点评：对于一些字形相似的词语，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。

3、我知道它们的读音。

聆听炽热充沛渗透斑澜粗犷殷红

答案：línɡ chìpèi shèn lán guǎng yān

解析：

分析：主要考查学生对拼音的熟悉程度。聆，读línɡ，聆听，听，指集中精力、认真地听，在日常生活中，我们常常将炽（chì）错读成（zhì），需加以辨别。一种新名词，形容人的外表迷人，给人一种温暖的感觉，让人被他迷过去。或指这方人勾引技术高。沛，多指水势湍急，行动迅疾的样子。渗透是水分子经半透膜扩散的现象。斑斓，色彩错杂灿烂的样子，灿烂多彩。粗犷，粗鲁强横，粗率豪放。殷红，拼音为yān hóng，意思为鲜红色还带着黑。点评：对于一些重点生词的拼音，或者较常见的词语，学生应注意积累。

4、用“√”选出正确的拼音。

粗犷．（kuànɡ ɡuǎnɡ）炽．热（chìzhì）天穹．（ɡōnɡ qiónɡ）

渗．透（shèn shènɡ）篝．火（ɡōu ɡuō）充沛．（fèi pèi）

答案：ɡuǎnɡ chì qiónɡ shèn ɡōu pèi

解析：

分析：主要考查学生辨析词语读音的能力。粗犷，粗鲁强横，粗率豪放。在日常生活中，我们常常将炽（chì）错读成（zhì），需加以辨别。一种新名词，形容人的外表迷人，给人一种温暖的感觉，让人被他迷过去。或指这方人勾引技术高。天空。因为从地球表面上看，天空像半个球面似的覆盖着大地，所以又把天空叫做天穹。渗透是水分子经半透膜扩散的现象。篝火泛指一般在郊外地方，通过累积木材或树枝搭好的木堆或高台，点燃的火堆。沛，多指水势湍急，行动迅疾的样子。

点评：学生应重点学会辨析易混淆的词语，并加强反复识记，同时掌握它们的组词。

5、划去不正确的读音。

聆（lín líng）炽（chìzhì）沛（pèi fèi）

渗（cān shèn）澜（nán lán）犷（guǎng kuàng）

答案：

聆（lín líng）炽（chìzhì）沛（pèi fèi）

渗（cān shèn）澜（nán lán）犷（guǎng kuàng）

解析：

分析：考查学生对于拼音的掌握。聆，读línɡ，聆听，听，指集中精力、认真地听。炽热，在日常生活中，我们常常将炽（chì）错读成（zhì），需加以辨别。一种新名词，形容人的外表迷人，给人一种温暖的感觉，让人被他迷过去。或指这方人勾引技术高。沛，多指水势湍急，行动迅疾的样子。渗透是水分子经半透膜扩散的现象。斓，从阑（lán），阑亦声。“阑”意为“格栅门”，引申为“格栅”、“平行的系列木条”。“文”指“文章”；亦可作“花纹”讲。“文”与“阑”联合起来表示“格栅样的文章”；亦可作“格栅样的花纹”讲。犷（guǎng），汉字，意为粗野强悍，强壮凶悍。

点评：考查学生对多音字词的掌握，学生要掌握多音字的各个读音，就很快就能写出答案了。

6、照样子，写词语。

例：桃红

答案：桔黄柳绿雪白枣红

解析：

分析：考查学生对词语仿写的掌握。颜色的一种。桃红，桃花的颜色，比粉红略鲜润的颜色。又称粉红色。桔黄，颜色的一种，桔子的黄色。柳绿，柳的绿色。雪白，犹如雪花的晶莹透白。枣红，红枣的颜色。

点评：考查学生在字形方面的能力，学生应掌握仿写的方法，才能快速写出答案。

7、按要求写词语。

（1）看到非洲的蓝天骄阳，我想到词语：、。

（2）看到非洲的绿草红花，我想到词语：、。

（3）看到非洲人穿的衣服，我想到词语：、。

答案：

（1）看到非洲的蓝天骄阳，我想到词语：骄阳似火、碧空万里。

（2）看到非洲的绿草红花，我想到词语：繁花似锦、绿海荡波。