《教学分析》-lookatme
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2、能力目标：学生能在真实语境中正确表达赞美语。 3、情感目标：培养学生乐于开口说英语的积极情感。
教学重难点：
1.准确的朗读和记忆衣物类单词。 2.理解并运用Look at my… How nice.
It’s nice. Great!等表达赞美感叹之意的句子。
你认识他们吗？给我们介绍一下br吧ot！her HTheilslo,iIs’mmYea!nfgriLeinndg.sister
妈妈是如何赞扬和夸奖的呢？
How does Mum give praise?
1.Look at my T-shirt. 2.Look at my skit. 3.Look at my cap. 4.Look at me.
a、It’s great. b、How nice! c、Great ! d、It’s nice.
Look at Yang Ling. What is she trying on ? 她正在试穿什么衣服？
Listen and fill in（听录音说出空白处内容） How does Yang Ling show her clothes?(杨 玲是如何向妈妈展示自己的每一件服装的？)
It’s great.
Look at…
看……
连读
How nice!
真好看！
小学英语三年级上册
Unit 5 Look at me!
Story time
东海县石湖小学 李燕
Look at my_c__a_p__.
便帽，帽子 It’s nice.
Look at my_s_k__ir_t_.
短裙
杨玲的衣橱里有很多漂亮的衣服，让我们来看一看吧！ (Look at my…)记得用How nice!/It’s nice来赞美噢！
It’s great. Look at my cap.
Clothes Show
1、30秒钟内换成时装秀的服装。 2、4人一组，互相谈论。 A: Look at my… B: It’s nice./ How nice！/
It’s great./ Great!
summary
T-shirt skirt cap
tips
How do we give praise? 如何赞扬？
当赞扬wk.baidu.com夸奖时，可以说“It’s great!”、“How nice!” “It’s nice.”、“ Great！”等。如果你发现值 得赞扬和夸奖的人或事物，就说这些话吧！
当别人赞美你时候，你应该说thank you表示感谢。
Reading time
教学内容 :三年级上册Unit5 Look at me (Story time)
教学目标：
1、知识目标： a.学生能听懂、会说、会读、会写单词a,cap,good b.学生能听懂、会说单词jacket,look,at,it’s,nice,skirt,how,T-shirt。 c.学生能听懂会说句型Look at…及其应答：How nice!/ It’s nice. /Great!
Look at my cap.
Listen and fill in（听录音说出空白处内容） How does Yang Ling show her clothes?(杨 玲是如何向妈妈展示自己的每一件服装的？)
It’s great.
Look at my cap.
Watch and answer
How does Mum give praise?
T-shirt T恤衫
jacket 夹克衫
Look at my . … How ____!
It’s ____ !
Watch and circle(看动画圈出答案）
Look at Yang Ling. What is she trying on ? 她正在试穿什么衣服？
Watch and circle(看动画圈出答案）
教学重难点：
1.准确的朗读和记忆衣物类单词。 2.理解并运用Look at my… How nice.
It’s nice. Great!等表达赞美感叹之意的句子。
你认识他们吗？给我们介绍一下br吧ot！her HTheilslo,iIs’mmYea!nfgriLeinndg.sister
妈妈是如何赞扬和夸奖的呢？
How does Mum give praise?
1.Look at my T-shirt. 2.Look at my skit. 3.Look at my cap. 4.Look at me.
a、It’s great. b、How nice! c、Great ! d、It’s nice.
Look at Yang Ling. What is she trying on ? 她正在试穿什么衣服？
Listen and fill in（听录音说出空白处内容） How does Yang Ling show her clothes?(杨 玲是如何向妈妈展示自己的每一件服装的？)
It’s great.
Look at…
看……
连读
How nice!
真好看！
小学英语三年级上册
Unit 5 Look at me!
Story time
东海县石湖小学 李燕
Look at my_c__a_p__.
便帽，帽子 It’s nice.
Look at my_s_k__ir_t_.
短裙
杨玲的衣橱里有很多漂亮的衣服，让我们来看一看吧！ (Look at my…)记得用How nice!/It’s nice来赞美噢！
It’s great. Look at my cap.
Clothes Show
1、30秒钟内换成时装秀的服装。 2、4人一组，互相谈论。 A: Look at my… B: It’s nice./ How nice！/
It’s great./ Great!
summary
T-shirt skirt cap
tips
How do we give praise? 如何赞扬？
当赞扬wk.baidu.com夸奖时，可以说“It’s great!”、“How nice!” “It’s nice.”、“ Great！”等。如果你发现值 得赞扬和夸奖的人或事物，就说这些话吧！
当别人赞美你时候，你应该说thank you表示感谢。
Reading time
教学内容 :三年级上册Unit5 Look at me (Story time)
教学目标：
1、知识目标： a.学生能听懂、会说、会读、会写单词a,cap,good b.学生能听懂、会说单词jacket,look,at,it’s,nice,skirt,how,T-shirt。 c.学生能听懂会说句型Look at…及其应答：How nice!/ It’s nice. /Great!
Look at my cap.
Listen and fill in（听录音说出空白处内容） How does Yang Ling show her clothes?(杨 玲是如何向妈妈展示自己的每一件服装的？)
It’s great.
Look at my cap.
Watch and answer
How does Mum give praise?
T-shirt T恤衫
jacket 夹克衫
Look at my . … How ____!
It’s ____ !
Watch and circle(看动画圈出答案）
Look at Yang Ling. What is she trying on ? 她正在试穿什么衣服？
Watch and circle(看动画圈出答案）