第九章 压强 复习课件

p
F S
42 N 0.01 m2
4
200 Pa
4、增大、减小压强
4、增大、减小压强
例 一块均匀的正方体木块，放在水平地面上，对地面的
压强为p，若任意截去1/2；有三位同学对剩下的1/2木块对
地面的压强做了如下判断：小红认为可能为p/2；小明认
为可能为p；小刚认为可能为2p，则以上判断中（ D ）
F 压力由于重力产 生，但F≠G
2、探究影响压力作用效果的因素
（1）实验时通过观察泡沫塑料
，
显示凹压陷力程作度用的效果。
（2）比较甲、乙，说明压力作用效果与 __压_力__大__小___有关。
2、探究影响压力作用效果的因素
（3）比较乙、丙，说明压力的作用效果与 _受__力__面__积__有关；
（4）在此主要应用的研究方法是__控__制__变__量__法； （5）为了表示压力的作用效果引入了__压__强___概念。
相等；比较＿5＿、＿6 组数据可得：不同液体的压强
还跟密度有关。
2、液体压强计算式：
p
F S
G S
mg S
ρ液 gV S
ρ液 gSh S
ρ液 gh
只需考虑液体
密度和深度，不用
考虑液体质量、形
状等问题。其中深
度是指所求点到自
由液面的距离。
如下图，竖直放置的一容器，甲、乙端封闭， 丙端开口向上，容器中注入水后如图。水中在 同一水平线上的a、b、c三点的压强分别为pa、 pb、pc，那么这三个压强的大小关系是 __相__等___．
水对杯底的压力:F=pS=2.94×103 Pa ×60×10-4 m2=17.64 N
(2)杯子对桌面的压力:F'=G水+G杯=20 N+2 N=22 N
杯子对桌面的压强:p'=
=3.7×103 Pa
答:(1)水对杯底的压强为2.94×103 Pa ,水对杯底的压力 为17.64 N;(2)杯子对桌面的压力为22 N;杯子对桌面的 压强为3.7×103 Pa.
考点2：固体、液体压强
2. 甲、乙两物体放在水平桌面上，它们的重力之比是3∶1，
与桌面接触面积之比是3∶2，则甲、乙两物体对桌面的压
强之比是（ ） B
A.1∶2 B.2∶1 C.9∶2
D.2∶9
3. 下列说法正确的是( C ) A.液体内部没有压强 B.液体对容器底部有压强,对容器侧壁没有压强 C.液体内部同一深度处,各个方向压强相等 D.液体压强与深度有关,跟液体密度无关
4. (2019南充)如图,容器中装有深度为10 cm,质量为60 g的水
,已知容器的质量为30 g,底面积为5 cm2,容器底部受到水的 压强为1 000 Pa,容器对水平桌面的压强是1 800 Pa.(ρ
水=1×103 kg/m3,g=10 N/kg) 拓展 容器底部受到水的压力是 0.5 面的压力是 0.9 N.
第九章 压强复习
垂直压在物体表面 上的力
压强
压力 作用 压强
效果
液体压强
单位：帕
知
斯卡（Pa） 大气压强
识
结
构
大气压强
与压力作用效果有关的因素（F、S)
公式 p F S
增大与减小压强 特点 方向
大小p =rgh 连通器原理及应用 证明存在（现象）:马德堡半球实验… 测量：托里拆利实验 标准大气压：1.013×105Pa 特点：随高度的增加而减小、天气、季节 应用：活塞式抽水机、离心泵…
考点2：固体、液体压强
4. 下列设备没有利用连通器原理的是
（ B）
考点2：固体、液体压强
3. 如图所示,容器中装有水,其底部a、b、c三处受到水的压 强分别为pa、pb、pc,则以下判断正确的是( C )
A.pa>pb>pc B.pa<pb<pc C.pa=pb=pc D.pa>pb=pc
考点2：固体、液体压强
h
3．连通器
上端开口、下端连通的容器叫做连通器。
连通器的特点：连通器 里装同种液体，当液体 不流动时，连通器各部 分中的液面总是相平的。
连通器的应用
如图，一个重4 N，底面积为20 cm2的薄壁玻璃 杯放在水平桌面上，将重5 N的水倒入杯中，水面到 杯底的距离为10 cm，若g=10 N/kg，则
象表明: 受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显
考点2：高频实验
(3)步骤乙、丙中,把砝码放在桌面木板上是为了保持 压力
不变,探究压力的作用效果与 受力面积 之间的关系.实验 现象表明: 压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明. 显
(4)综合可以得出:压力的作用效果跟 压力 和 受力面积有
考点4：高频实验
(3)比较图乙和图丙，可以得到：液体的压强与 __液__体__的__深__度__有关。
【点拨】比较图乙和丙可知，在 相同液体中的不同深度处，U形 管两侧的液面高度差不相等，液 体的压强不同，故可以得到：液 体内部压强与液体的深度有关。
该材料的密度 ρ＝mV＝5090cmg 3＝1.8 g/cm3。
考点2：固体、液体压强
(3)若送餐机器人托着3 kg的物体，求此时机器人对水平地面的 压强。
送餐机器人托着 3 kg 的物体， 总质量 m 总＝3 kg＋40 kg＝43 kg， 总重力 G 总＝m 总 g＝43 kg×10 N/kg＝430 N， 此时机器人对水平地面的压力 F＝G 总＝430 N， 此时机器人对水平地面的压强 p＝FS＝04.0310 mN2＝4.3×104 Pa。
实验次数 所用液体 深度/cm 方向 U形管液面高度差/cm
1
水
3 朝上
2.6
2
水
3 朝下
2.6
3
水
3 侧面
2.6
4
水
6 朝上
5.4
5
水
9 朝上
8.2
6
盐水
9 朝下
8.5
根据上表中的数据：比较＿1＿、＿4、＿5＿组数据可得： 液体的压强随深度增加而增大；比较＿1、＿2＿、＿3 组
数据可得：在同一深度，液体向各个方向的压强
考点3：大气与流体压强 4. (2017广东)如图1所示是演示“流体压强和流速的关系” 实验装置,U形管中装有水,直径相同的a、b两管中的水静 止时液面相平.
(1)如果在右端c处往装置里急吹气,导致b管上方气流速度 小于 a管上方的气流速度,b管与a管的水面上方形成气压差,U形管 中 a (选填“a”或“b”)管水面升高,如果升高端的液面比原 来升高了2 cm,则此时U形管底部d处左右两侧液体压强差为
流体：气体、液体
特点：流速大的位置压强小
应用：飞机翼、喷雾器…
一、压强
1．压力和重力
情景 图 压力 F=G 大小
F1
F
1
F1
F1
F<G F=G+F1 F=G-F1 F=F1-G F=F1
压力 竖直 垂直斜 竖直 竖直 竖直 水平 方向 向下 面向下 向下 向下 向上 向左
完成以下压力的示意图
F 静止于水平桌面 F=G
关.
考点4：高频实验
2．【2019·枣庄】如图是用压强计“探究影响液体内部压 强大小的因素”的实验装置。
(1)压强计上的U形管________(填“属于”或“不属于”)连通 器。
【点拨】测量液体压 强的压强计左端密闭， 不是连通器。
考点4：高频实验
(2)在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的 高度差，如图甲，其调节的方法是____B____(填“A”或 “B”)，使U形管左右两侧的水面相平。 A．将右侧支管中高出的水倒出 B．取下软管重新安装 【点拨】若在使用压强计前，发现U形管内水面 已有高度差，要将软管取下，再重新安装。
N;容器对水平桌
考点2：固体、液体压强 5．【2019·岳阳】人工智能逐渐融入我们的生活，某餐厅
的送餐机器人的质量为40 kg，它与地面的接触面积为 0.01 m2，g取10 N/kg。 (1)求送餐机器人的重力。
解：(1)送餐机器人的重力 G＝mg＝40 kg×10 N/kg＝400 N。
(2)送餐机器人的外壳是由玻璃钢材料制作的。有一小块玻璃钢 材料的质量为90 g，体积为50 cm3，求该材料的密度。
考点3：大气与流体压强
1. 下列事例中利用大气压强的是 A.护士给病人注射肌肉针
（B）
B.用胶头滴管吸取药液
C.用力压打气筒的活塞，把气充进轮胎
D.用压力锅做饭
考点3：大气与流体压强
2. 在冬季,剩有半瓶热水的暖水瓶经过一个夜晚后,第二 天拔瓶口的软木塞时不易拔出来.其主要原因是( D ) A.软木塞受潮膨胀 B.瓶口因温度降低而收缩变小 C.瓶内气体因温度降低而把瓶塞吸住 D.瓶内气体因温度降低而压强减小,大气压把瓶塞压紧
A. 只有小红正确
B. 只有小明正确
C. 小刚不正确
D. 小红、小明、小刚都正确
二、液体压强
1．探究液体压强特点
压强计的构造与使用 液体对容器底部和侧壁有压强 同种液体，同一深度内部向各个方向的 压强__相__等__。
水
水
煤油
a
b
c
同种液体内部的压强跟＿深＿度有关，深度增加，压强＿增。大
不同液体内部的压强跟液体的＿密＿度＿有关， 深度相同的液体密度越大，压强＿越＿大＿。
400 Pa. (g=10 N/kg).
考点3：大气与流体压强 (2)图2是某种喷雾器的工作原理示意图,当喷雾器未工作时, 细管A内外气压相等,细管A内外液面 相平 ,当喷雾器工作 时,空气从细管B的右端快速喷出,导致细管A下方空气的流 速突然增大,细管A内液面上方气压 小于 细管A外液面上 方的气压,液体就沿细管A的管口流出,同时受到气流的冲击 ,形成雾状向右喷出,如果此时喷雾器停止工作,细管A中的 液体将 下降到与A管外液面相平 .