部编版2020九下道德与法治携手促发展名师导学案

部编版2020九下道德与法治携手促发展名师导学案

部编版2020九下道德与法治科携手促发展名师导学案

学习目标

情感态度价值观目标：关注最新时政，树立全球意识和携手促发展的意识

能力目标：通过图片、视频、案例等时政生活，培养学生分析国内和国际形势的能力知识目标：中国是如何实现自身发展的？中国如何与世界各国共享发展成果？

重点关注最新时政，树立全球意识和携手促发展的意识

难点通过图片、视频、案例等时政生活，培养学生分析国内和国际形势的能力

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课播放视频导入：《卡通解读五大新发展理念》

思考：请你说说在哪些方面感受到了国家的发展？学生谈感受，导入新课从生活角度引导学生认识携手促发展的重要性

讲授新课（一）预习教材

阅读教材，思考下列问题：

1.中国如何谋求自身发展，提高国际竞争力？

2.中国如何与世界各国共享发展成果？

（二）积极谋求发展

1、图片分享：中国制造2025

2、观点思辩：有人认为：从倒闭、转型再到崛起，是中国产业升级的必经之路。你是如何认识这个观点的？

3、播放视频：《首届中国国际进口博览会成就巨大：数据篇》

4、合作探究：思考：中国首届国际进口博览会为什么能吸引这么多的国家来参加？博览会聚焦的重点对我国的发展有什么启示？

5、老师小结：①促进发展，要把提升发展质量放在首位；②促进发展，要积极寻求新的经济增长点

③促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定

（三）共享发展成果

1、图片展示：亚投行基本情况、“一带一路”国际高峰论坛

2、探究合作：①“亚投行”和“一带一路”连接了哪些国家和地区？②中国的发展与世界的发展的关系是怎样的关系？③“亚投行”和“一带一路”给世界带来怎样的影响？

3、教师小结：中国一直坚持合作共赢的理念，主张在全球的发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。

4、知识窗：中国与世界的关系：①中国充分考虑相关合作国家和地区的实际利益，互信互利，取长补短；②寻求共同增长点，努力探索与建立新型发展合作机制；③以中国的发展为引擎，带动区域与世界的共同发展

5、图文资料：“十二”五期间，按2010年不变价计算，中国经济增长对世界经济增长年贡献率达到30.5%，跃居全球第一，与“十五”和“十一五”，提高16.3个百分点。近年来，中国经济发展进入新常态，增速虽有所放缓，但仍保持中高速增长，速度继续位居世界主要经济体前列。

6、思考：中国经济增长贡献率对中国和世界会产生哪些积极影响？

7、教师小结：中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。

三、拓展延伸：《司马法》中说：“国虽大，好战必亡；天下虽安，忘战必危。”

《左传》中说：“亲仁善邻，国之宝也。”

《礼记》中说：“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”

思考：以上材料体现了中国古人怎样的思想观念？

请谈谈这些思想对当今世界发展的启示。

四、教师总结

学生学习思考讨论问题

学生看材料思考：

中国经济增长贡献率对中国和世界会产生哪些积极影响？

要求学生联系自己生活

通过视频和材料分析，培养学生分析问题的能力

生活化教学理念

课堂小结中国在积极谋求自身发展的同时，也与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。中国人民愿意同世界各国人民一道，共同开辟人类共同繁荣，更加安定美好的未来。

板书携手促发展

一、谋求新发展

1、提升发展质量

2、寻求新的经济增长点

3、参与全球规则制定

二、共享发展成果

第四课第二框携手促发展教案

课题第四课与世界共发展单元第二单元世界舞台上的中国学科道法年级九

学习

目标情感、态度与价值观目标：树立合作、共享、共赢的理念。

知识与能力目标：知道中国如何促进自身发展如何与各国合作。

过程与方法：能够通过图片、视频及文字材料的分析，掌握知识、提高能力树立正确的观念。

重点知道中国如何促进自身发展如何与各国合作。

难点中国的发展离不开世界，世界的发展离不开中国。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

情境导入

明确目标1、视频导入：《中国是伙伴携手共进促发展》追问：视频的主旨是什么？导入新课——《携手促发展》

2、出示课题

3、出示学习目标学生看视频，思考问题

学生齐读学习目标从视频导入，切入《携手促发展》这一课题。

问题引领

自主学习1、请同学们用8分钟的时间，自读课本46――51页，完成学案。（后附学案）

2、出示学案答案学生自读课本，完成学案，核对答案.培养学生的自学能力

新知学习

能力提升

新知学习

能力提升

新知学习

能力提升

自学指导一：积极谋求发展

一、为什么要积极谋求发展？

出示世界科技发展的图片，介绍科技发展与国际竞争的情况。

结论：科学技术日新月异，全球竞争不断升级。中国要把握世界的发展趋势，谋求自身发展，提高国际竞争力。中国发展面临的国际机遇

二、中国如何促进自身发展？

1、出示图片，介绍中国由制造大国向制造强国转变的情况，介绍中国制造2025情况。

结论：促进发展，要把提升发展质量放在首位。

2、出示图片，从全面对外开放及供给侧结构调整两大方面介绍中国关于新的经济增长点的情况，

结论：促进发展，要积极寻求新的经济增长点。

3、播放视频，《中国积极参与全球规则制定》，追问，中国要想在经济全球化过程中发展自己，应该怎么做？

结论：促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。

追问：中国积极参与全球规则的制定有什么意义？应该如何做？

意义：参与全球规则制定，有利于我国在国际竞争中掌握话语权，保障对外经贸利益，进一步拓展国际市场。

（介绍中国参与了高铁、家电、移动通信、大数据、中医药等国际标准的制定情况。）

做法：我国正积极表达、多方参与，通过全球规则的制定和修改推动建立国际经济新秩序。

学生通过分析图片，视频分析总结

学生看图片和视频，体会理解内容

培养学生的分析图片的能力，能够通过现象总结出问题的本质。

自学指导二：共享发展机遇

一、中国在全球发展中秉持的理念及目的