第四节中国的民族A04

第四节：中国的民族学案A04

班级______ 姓名______

教学目标：1、知道我国民族的构成。

2、能运用民族分布图，说出并掌握我国少数民族的分布特征。

3、了解我国少数民族的民族风情及祖国大家庭丰富多彩的民族文化，增强民族自尊、自信的情感。

4、了解我国的民族政策,树立正确的民族观。

教学重难点：我国的民族分布特点和民族文化。

教学过程：

[学而时习之，不亦乐乎] ：

一、我国省级行政区包括的五个自治区分别是自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区、自治区、自治区。

[我学习，我快乐]

二、【学习任务一】“56个民族”。

1、自学教材P15相关内容，完成下列填空题：

（1）我国共有__ 个民族，其中有__ 个少数民族。

（2）在各民族中，___ 族人口最多，占总人口的_ %；在少数民族中，人口最多的民族是_ 族，人口最少的是族和赫哲族。

（3）各民族不论人口多少、社会经济发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰如何，都是中华民族的一部分，具有，即各民族一律平等。（民族政策）

2、仔细观察课件中的图示，你得出的信息是什么？

3、课堂知识延伸：请你把课件中学到的知识记录在学案中。

【学习任务二】“大杂居与小聚居”。

1、自主学习教材P16相关内容，完成下列问题：

（1）我国各民族分布特点是_______ ，______ _；汉族地区有少数民族聚居，少数民族地区也有汉族居住。（2）在我国，汉族主要分布在__ __和__ ,少数民族主要分布在_____、_____和____等边疆地区。

2、从课件所示的“民族分布图中”，你得出的中国民族分布特征是什么？请你说出判断的依据。

3、课堂知识延伸：我国在各少数民族聚居的地方设立自治机关，行使_________。如我国三级行政区中的自治区、自

治州、自治县、民族乡，在我市的民族乡是_________回维乡。（民族政策）

【学习任务三】“独特的民族风情”。

1、阅读教材P17、18相关内容，完成下列填空：

（1）你能填出下列乐器所属的民族吗？长鼓，马头琴，冬不拉，芦笙

，两面鼓，合欢箫，神鼓。

（2）你能填出下列节日属于哪一个民族吗？那达慕大会，泼水节，赛龙舟。

（3）我们要尊重各民族的，巩固和发展民族团结；各民族之间应和睦相处。（民族政策）

2、请你从课件所示的图中认识民族乐器、节日及其它等的相关知识。

三、[合作探究]

2、我国少数民族最多的省区是 省。

四、 课堂反馈

1、下列有关我国民族的说法中正确的一组是，的一组是（ ）

A 、我国人口最多的少数民族是汉族

B 、少数民族民族主要分布在东南、西南、西北

C 、回族、布依族的人口均在在400万以上

D 、我国民族分布的主要特征是：大杂居、小聚居

2、人口最多的少数民族与其主要聚居省区的搭配，正确的是 （ ）

A 、壮族——桂

B 、回族——青

C 、维吾尔族——甘

D 、蒙古族——宁 3、我国少数民族最多的省区是图1所示的（ ）

4、下列少数民族与其所在的主要省区连线正确的是( ) 图1

A 、回族－吉林

B 、壮族－河南

C 、朝鲜族－宁夏

D 、藏族－西藏

5、关于民族特色说法正确的是（ ）

A 、摔跤是蒙古族的娱乐传统

B 、长鼓舞是藏族同胞发明的

C 、泼水节是彝族的节日 D

、满族人民喜欢居住干栏式木楼

6、我国共有________个民族，各民族分布具有________________的特点。

7、我国各民族不论大小，一律________，在少数民族聚居的地方实行__________。

8、我国汉族的分布遍及全国各地，以________部和________部最为集中。

9、蒙古族主要分布区在________，维吾尔族主要分布在________________。

10、回族群众大多信仰________教，藏族群众普遍信仰________教。

11、读图2回答问题：

（1）我国各民族都有自己的风俗习惯、丰

富多彩的文化艺术和传统的体育活动，四

幅图中分别代表的少数民族是：

A 族

B 族

C 族

D 族

（2）“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”

是对 图中少数民族聚居的草原景观的描述。 图2

A 、蒙古族－宁夏

B 、藏族－西藏

C 、蒙古族－宁夏

D 、藏族－西藏 五、