体育教学 ppt课件
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《体育教学内容》课件
效果，促进教师不断改进教学方法和手段，提高教学质量。
教学反馈与改进建议
总结词
教学反馈与改进建议是体育教学评价与反馈中的重要 环节，通过及时、有效的反馈和建议，可以促进教师 不断改进教学方法和手段，提高教学质量。
详细描述
教学反馈与改进建议可以通过多种方式进行，如口头 反馈、书面报告、学生反馈等。反馈内容应该具体、 明确，针对教师教学中存在的问题提出具体的改进建 议。同时，反馈应该及时、有效，以便教师能够及时 调整自己的教学方法和手段，提高教学质量。此外， 还应该重视学生反馈的作用，通过学生的反馈了解教 学中存在的问题和不足之处，为后续的教学提供依据 和指导。
教学技巧
启发式教学、情境式教学、合作学习等
情境式教学
创设情境，增强学生的情感体验和参与度
启发式教学
引导学生思考，培养自主探究能力
合作学习
分组合作，培养学生的团队协作和沟通能力
现代教学技术的应用与创新
现代教学技术多媒体Fra bibliotek网络、虚拟现实等
多媒体教学
利用PPT、视频等多媒体资源，丰富 教学内容和形式
网络教学
专项技能训练
总结词
专项技能训练是针对特定运动项目的技能进行训练，旨在提高学生的运动表现和 竞技水平。
详细描述
专项技能训练包括篮球、足球、游泳、田径等各类运动项目的技能训练。这些训 练能够帮助学生更好地掌握运动技巧，提高他们的运动表现和竞技水平。
理论知识学习
总结词
理论知识学习是体育教学内容中不可或缺的一部分，旨在帮 助学生了解体育运动的基本原理和规则。
06
CATALOGUE
体育教学的未来发展与展望
体育教学的发展趋势
多元化发展
教学反馈与改进建议
总结词
教学反馈与改进建议是体育教学评价与反馈中的重要 环节，通过及时、有效的反馈和建议，可以促进教师 不断改进教学方法和手段，提高教学质量。
详细描述
教学反馈与改进建议可以通过多种方式进行，如口头 反馈、书面报告、学生反馈等。反馈内容应该具体、 明确，针对教师教学中存在的问题提出具体的改进建 议。同时，反馈应该及时、有效，以便教师能够及时 调整自己的教学方法和手段，提高教学质量。此外， 还应该重视学生反馈的作用，通过学生的反馈了解教 学中存在的问题和不足之处，为后续的教学提供依据 和指导。
教学技巧
启发式教学、情境式教学、合作学习等
情境式教学
创设情境，增强学生的情感体验和参与度
启发式教学
引导学生思考，培养自主探究能力
合作学习
分组合作，培养学生的团队协作和沟通能力
现代教学技术的应用与创新
现代教学技术多媒体Fra bibliotek网络、虚拟现实等
多媒体教学
利用PPT、视频等多媒体资源，丰富 教学内容和形式
网络教学
专项技能训练
总结词
专项技能训练是针对特定运动项目的技能进行训练，旨在提高学生的运动表现和 竞技水平。
详细描述
专项技能训练包括篮球、足球、游泳、田径等各类运动项目的技能训练。这些训 练能够帮助学生更好地掌握运动技巧，提高他们的运动表现和竞技水平。
理论知识学习
总结词
理论知识学习是体育教学内容中不可或缺的一部分，旨在帮 助学生了解体育运动的基本原理和规则。
06
CATALOGUE
体育教学的未来发展与展望
体育教学的发展趋势
多元化发展
体育课教学ppt课件ppt课件ppt课件
参与课题研究
开展体育教学研究，探索新的教学理念和方法，提高教学水平和 质量。
跨学科合作与交流
与其他学科的教师进行合作与交流，拓展教学思路和方法，促进 学科之间的融合与发展。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
06
体育课教学案例分析
篮球课教学案例
教学目标
掌握篮球基本技能，提高团队 协作能力，培养篮球兴趣。
体育技能训练
基本动作要领
讲解各项体育运动的基本 动作要领、练习方法和技 巧等。
专项技能训练
针对不同运动项目进行专 项技能训练，包括力量、 速度、耐力、协调性等方 面的训练。
技能提高途径
介绍如何通过科学训练、 合理安排运动量和休息时 间等途径提高运动技能水 平。
体育技能评估与提高
技能评估标准
技能竞赛与展示
师资力量配备
配备合格的体育教师，保证教学质量和安全。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
04
体育教学方法与手段
讲解示范法
总结词
通过语言描述和动作示范，使学生了解动作要领和要求。
详细描述
教师在讲解动作要领时，应使用简洁明了的语言，并配合示 范动作，让学生更好地理解动作的细节和要点。同时，教师 应注意示范动作的规范性和准确性，确保学生能够掌握正确 的技术要领。
分解练习法
总结词
将完整的动作分解成若干个部分，逐一进行练习，帮助学生掌握动作的细节。
பைடு நூலகம்详细描述
教师可以将复杂的动作分解成若干个简单的步骤，让学生逐一练习。在练习过 程中，教师应给予学生及时的指导和纠正，确保学生能够正确掌握每个步骤的 要领，并在最后将所有步骤串联起来，形成完整的动作。
开展体育教学研究，探索新的教学理念和方法，提高教学水平和 质量。
跨学科合作与交流
与其他学科的教师进行合作与交流，拓展教学思路和方法，促进 学科之间的融合与发展。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
06
体育课教学案例分析
篮球课教学案例
教学目标
掌握篮球基本技能，提高团队 协作能力，培养篮球兴趣。
体育技能训练
基本动作要领
讲解各项体育运动的基本 动作要领、练习方法和技 巧等。
专项技能训练
针对不同运动项目进行专 项技能训练，包括力量、 速度、耐力、协调性等方 面的训练。
技能提高途径
介绍如何通过科学训练、 合理安排运动量和休息时 间等途径提高运动技能水 平。
体育技能评估与提高
技能评估标准
技能竞赛与展示
师资力量配备
配备合格的体育教师，保证教学质量和安全。
REPORT
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DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
04
体育教学方法与手段
讲解示范法
总结词
通过语言描述和动作示范，使学生了解动作要领和要求。
详细描述
教师在讲解动作要领时，应使用简洁明了的语言，并配合示 范动作，让学生更好地理解动作的细节和要点。同时，教师 应注意示范动作的规范性和准确性，确保学生能够掌握正确 的技术要领。
分解练习法
总结词
将完整的动作分解成若干个部分，逐一进行练习，帮助学生掌握动作的细节。
பைடு நூலகம்详细描述
教师可以将复杂的动作分解成若干个简单的步骤，让学生逐一练习。在练习过 程中，教师应给予学生及时的指导和纠正，确保学生能够正确掌握每个步骤的 要领，并在最后将所有步骤串联起来，形成完整的动作。
体育课教学ppt课件ppt课件
体育课教学常常需要团队合作 ，有助于培养学生的团队协作
能力和集体荣誉感。
提高社会适应能力
通过参与体育运动，学生可以 更好地适应社会生活，提高人
际交往能力。
体育课教学内容与特点
内容
主要包括体育知识、运动技能、体能 锻炼、比赛规则等方面的教学。
特点
以实践为主、强调参与性、注重个性 化和多元化的教学方式。同时，体育 课教学也需要注重安全性，确保学生 的安全。
02
体育课教学的基础理论
运动生理学基础
肌肉活动与能量代谢
详细描述肌肉活动过程中能量供应的原理，如ATP-CP系统、糖酵 解等，以及各种能源物质在肌肉活动中的供能特点。
运动负荷与生理反应
阐述运动负荷对机体各系统（如心血管系统、呼吸系统、神经系统 等）的生理反应，以及运动疲劳的产生和消除机制。
身体锻炼的生理效应
目标
帮助学生掌握体育知识、技能和 方法，培养运动兴趣和习惯，提 高体质健康水平，促进全面发展 。
体育课教学的重要性
01
02
03
04
增强身体素质
体育课教学能够提高学生的体 能和运动能力，增强身体素质
，提高抵御疾病的能力。
促进心理健康
通过体育运动，可以缓解压力 、改善情绪，增强自信心和自
尊心。
培养团队协作能力
04
体育课教学的实践案例
篮球课教学案例
01
02
03
总结词
篮球课教学是一个综合性 的教学活动，需要注重学 生的技能培养、体能锻炼 和兴趣激发。
详细描述
篮球课教学案例包括以下 几个方面
技能培养
通过讲解、示范和练习， 使学生掌握运球、投篮、 传球等基本技能，并能够 进行简单的比赛。
能力和集体荣誉感。
提高社会适应能力
通过参与体育运动，学生可以 更好地适应社会生活，提高人
际交往能力。
体育课教学内容与特点
内容
主要包括体育知识、运动技能、体能 锻炼、比赛规则等方面的教学。
特点
以实践为主、强调参与性、注重个性 化和多元化的教学方式。同时，体育 课教学也需要注重安全性，确保学生 的安全。
02
体育课教学的基础理论
运动生理学基础
肌肉活动与能量代谢
详细描述肌肉活动过程中能量供应的原理，如ATP-CP系统、糖酵 解等，以及各种能源物质在肌肉活动中的供能特点。
运动负荷与生理反应
阐述运动负荷对机体各系统（如心血管系统、呼吸系统、神经系统 等）的生理反应，以及运动疲劳的产生和消除机制。
身体锻炼的生理效应
目标
帮助学生掌握体育知识、技能和 方法，培养运动兴趣和习惯，提 高体质健康水平，促进全面发展 。
体育课教学的重要性
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增强身体素质
体育课教学能够提高学生的体 能和运动能力，增强身体素质
，提高抵御疾病的能力。
促进心理健康
通过体育运动，可以缓解压力 、改善情绪，增强自信心和自
尊心。
培养团队协作能力
04
体育课教学的实践案例
篮球课教学案例
01
02
03
总结词
篮球课教学是一个综合性 的教学活动，需要注重学 生的技能培养、体能锻炼 和兴趣激发。
详细描述
篮球课教学案例包括以下 几个方面
技能培养
通过讲解、示范和练习， 使学生掌握运球、投篮、 传球等基本技能，并能够 进行简单的比赛。
体育课教学ppt课件ppt
目标
体育课教学的目标是帮助学生掌握体育基本知识、技能和方法，增强学生体质 ，培养良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，提高学生的体育素质和综合素 养。
体育课教学的内容与形式
内容
体育课教学主要包括体育理论知识、运动技能和身体 素质训练等方面。其中，运动技能包括基本运动技能 、球类运动技能、田径运动技能等；体育理论知识包 括体育史、体育文化、体育保健等。
02
体育基础知识
体育运动的基本概念
体育运动定义
体育运动是指以身体练习为基本 手段，以增强体质、增进健康、 丰富社会文化生活和促进人的全 面发展为目的而开展的有计划、
有组织的社会活动。
体育运动的意义
体育运动对于身体健康、心理健 康、社会适应能力等方面都具有 重要的意义，是人们日常生活中
不可或缺的一部分。
体育比赛的文化
体育比赛是社会文化活动的重要组成 部分，它不仅具有健身、娱乐的功能 ，还具有教育、社交和文化传承的功 能。
体育比赛的精神
体育比赛所倡导的精神是“公平、公 正、公开”，它要求参与者遵守规则 、尊重对手、发扬拼搏精神，同时也 强调团队精神和创新意识。
05
体育运动与健康
体育运动对身体健康的影响
体育比赛的特点
体育比赛具有规则性、公平性、 公开性、对抗性和观赏性等特点 ，其中规则是体育比赛的基础和 保障。
各类体育比赛的规则与流程
足球比赛规则与流程
足球比赛采用上下半场制，每场比赛时间为45分钟，上下半场各20分钟，中场休息15分 钟。比赛过程中，球员必须遵守比赛规则，包括犯规、越位、手球等方面的规定。
篮球比赛规则与流程
篮球比赛由两个45分钟的半场组成，每个半场结束后交换场地。比赛过程中，球员必须 遵守比赛规则，包括犯规、违例、技术犯规等方面的规定。
体育课教学的目标是帮助学生掌握体育基本知识、技能和方法，增强学生体质 ，培养良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，提高学生的体育素质和综合素 养。
体育课教学的内容与形式
内容
体育课教学主要包括体育理论知识、运动技能和身体 素质训练等方面。其中，运动技能包括基本运动技能 、球类运动技能、田径运动技能等；体育理论知识包 括体育史、体育文化、体育保健等。
02
体育基础知识
体育运动的基本概念
体育运动定义
体育运动是指以身体练习为基本 手段，以增强体质、增进健康、 丰富社会文化生活和促进人的全 面发展为目的而开展的有计划、
有组织的社会活动。
体育运动的意义
体育运动对于身体健康、心理健 康、社会适应能力等方面都具有 重要的意义，是人们日常生活中
不可或缺的一部分。
体育比赛的文化
体育比赛是社会文化活动的重要组成 部分，它不仅具有健身、娱乐的功能 ，还具有教育、社交和文化传承的功 能。
体育比赛的精神
体育比赛所倡导的精神是“公平、公 正、公开”，它要求参与者遵守规则 、尊重对手、发扬拼搏精神，同时也 强调团队精神和创新意识。
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体育运动与健康
体育运动对身体健康的影响
体育比赛的特点
体育比赛具有规则性、公平性、 公开性、对抗性和观赏性等特点 ，其中规则是体育比赛的基础和 保障。
各类体育比赛的规则与流程
足球比赛规则与流程
足球比赛采用上下半场制，每场比赛时间为45分钟，上下半场各20分钟，中场休息15分 钟。比赛过程中，球员必须遵守比赛规则，包括犯规、越位、手球等方面的规定。
篮球比赛规则与流程
篮球比赛由两个45分钟的半场组成，每个半场结束后交换场地。比赛过程中，球员必须 遵守比赛规则，包括犯规、违例、技术犯规等方面的规定。
体育课教学ppt课件ppt课件
和心理素质。
04
体育理论知识教学
体育理论知识的定义和分类
总结词
体育理论知识是关于体育运动原理、规则、技巧等方面的知 识，是体育课程的重要组成部分。
详细描述
体育理论知识涵盖了多个方面，包括运动生理学、运动生物 力学、运动解剖学、体育保健、体育竞赛规则等。这些知识 有助于学生了解运动原理，掌握正确的运动技巧，提高运动 表现和预防运动损伤。
05
体育课教学案例分析
案例一：篮球课教学案例分析
教学内容
篮球基本技巧、规则和战术
教学效果
学生掌握篮球基本技巧，理解规则和战 术，提高团队协作和竞技能力
教学方法
讲解、示范、小组练习、比赛实战
改进建议
增加实战演练和比赛组织，提高教学互 动性和趣味性
案例二：足球课教学案例分析
01
02
03
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教学内容
体育基本技能的教学方法
总结词
科学性和有效性
详细描述
体育基本技能的教学方法应该遵循科学性和有效性原则，注重学生的个体差异 和不同需求，采用多样化的教学手段和方法，如讲解示范、模仿练习、游戏竞 赛等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
体育基本技能的训练和练习
总结词
持续性和系统性
详细描述
体育基本技能的训练和练习需要注重持续性和系统性，通过长期的、有计划的训 练和练习，逐步提高学生的技能水平和身体素质。同时，应该注重训练的科学性 和有效性，避免过度训练和运动损伤。
ห้องสมุดไป่ตู้
体育游戏和竞赛
通过组织体育游戏和竞赛，让学生在轻 松愉快的氛围中锻炼身心。
健康教育
结合体育实践，教授学生健康知识，如 合理饮食、科学锻炼等，帮助学生养成 健康的生活方式。
04
体育理论知识教学
体育理论知识的定义和分类
总结词
体育理论知识是关于体育运动原理、规则、技巧等方面的知 识，是体育课程的重要组成部分。
详细描述
体育理论知识涵盖了多个方面，包括运动生理学、运动生物 力学、运动解剖学、体育保健、体育竞赛规则等。这些知识 有助于学生了解运动原理，掌握正确的运动技巧，提高运动 表现和预防运动损伤。
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体育课教学案例分析
案例一：篮球课教学案例分析
教学内容
篮球基本技巧、规则和战术
教学效果
学生掌握篮球基本技巧，理解规则和战 术，提高团队协作和竞技能力
教学方法
讲解、示范、小组练习、比赛实战
改进建议
增加实战演练和比赛组织，提高教学互 动性和趣味性
案例二：足球课教学案例分析
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教学内容
体育基本技能的教学方法
总结词
科学性和有效性
详细描述
体育基本技能的教学方法应该遵循科学性和有效性原则，注重学生的个体差异 和不同需求，采用多样化的教学手段和方法，如讲解示范、模仿练习、游戏竞 赛等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
体育基本技能的训练和练习
总结词
持续性和系统性
详细描述
体育基本技能的训练和练习需要注重持续性和系统性，通过长期的、有计划的训 练和练习，逐步提高学生的技能水平和身体素质。同时，应该注重训练的科学性 和有效性，避免过度训练和运动损伤。
ห้องสมุดไป่ตู้
体育游戏和竞赛
通过组织体育游戏和竞赛，让学生在轻 松愉快的氛围中锻炼身心。
健康教育
结合体育实践，教授学生健康知识，如 合理饮食、科学锻炼等，帮助学生养成 健康的生活方式。
体育课教学ppt课件ppt课件
持续学习
不断学习和更新知识，提高自己的专 业素养和能力水平。
参加培训
交流与合作
与其他教师进行交流与合作，分享教 学经验和教学方法，共同提高教学水 平。
积极参加各种培训和学习活动，提升 自己的教学水平和技能。
THANKS
感谢观看
03
CATALOGUE
体育理论知识教学
人体生理与健康知识
总结词
了解人体生理结构与功能，掌握 健康维护与促进方法
详细描述
介绍人体骨骼、肌肉、器官等生 理结构，解释运动对健康的积极 影响，传授保持健康的生活方式 与习惯。
体育文化与历史知识
总结词
传承体育精神，弘扬体育文化，了解 体育发展历程
详细描述
通过运动技能训练，让学生掌 握篮球、足球、游泳等运动技 能，提高运动能力。
健康知识教育
通过健康知识教育，让学生了 解营养、健康、安全等方面的 知识，养成良好的生活习惯。
体育游戏和比赛
通过体育游戏和比赛，让学生 体验运动的乐趣和竞技的激情 ，培养团队协作精神和竞争意
识。
体育课教学的评价和改进
学生学生的身 体素质和运动能力，为后续教学提供依据 。
学生对教师教学质量进行评价，为教师改 进教学方法和提高教学质量提供反馈。
学生参与度评价
教学效果评估
评价学生在体育课中的参与度、学习态度 和学习效果等情况，激励学生积极参与体 育课学习。
对整个学期或学年的教学效果进行评估， 总结经验教训，为后续教学提供改进方向 。
02
CATALOGUE
体育基本技能教学
田径类项目技能教学
短跑技能
起跑、加速、途中跑和 冲刺的技术要点，以及 提高速度和爆发力的训
体育课教案ppt课件ppt课件
注意事项
热身运动时间不宜过长， 以5-10分钟为宜；应选择 全身性的热身运动，避免 单一部位的热身。
主运动项目
选择原则
根据学生的年龄、性别、 身体状况和兴趣爱好等因 素进行选择。
常见的主运动项目
篮球、足球、跑步、游泳 等。
教学方法
讲解示范、分组练习、竞 赛等。
拉伸放松
拉伸放松的意义
缓解肌肉紧张，促进身体恢复，预防肌肉酸痛。
06
CATALOGUE
课程总结
本节课亮点回顾
1 2 3
篮球技巧训练
本节课重点讲解了篮球的投篮技巧，通过实战演 练，学生们能够更好地掌握投篮的技巧和要点。
足球战术分析
通过对足球比赛录像的回放，学生们学习了如何 分析比赛中的战术和球员表现，提高了对足球战 术的理解和运用能力。
健身操训练
通过本节课的健身操训练，学生们学会了如何合 理地安排运动强度和节奏，提高了身体的协调性 和柔韧性。
体育课教案ppt课件 ppt课件
目录
• 课程介绍 • 教学内容 • 教学方法 • 安全须知 • 评估与反馈 • 课程总结
01
CATALOGUE
课程介绍
课程目标
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03
04
增强学生体质
通过合理的体育活动，提高学 生的身体素质和体能水平。
培养运动技能
教授学生基本的运动技能和技 巧，包括跑、跳、投、抛等。
组织学生进行各种团队 比赛，如接力赛、篮球 比赛等，培养学生的团
队协作能力。
总结与放松
对课程进行总结，引导 学生进行放松活动，帮 助学生恢复身体状态。
02
CATALOGUE
教学内容
热身运动
常见的体育教学模式PPT课件
• 3、运用课课练的教学思想，促进学生身体 素质的可持续性以展。
• 4、采用短时高效的强化练习方法。
-
27
• 三、操作程序
引发 动机
充 分 学生 的 准 练习
间 歇
备活
动
学生 强化 练习
总 结 评
价
-
28
• 四、适用条件
• 1、学生的身体素质基础条件比较差，在体育常规 教学中体现出不能适应运动技术教学的要求，也 可能由此带来学生的伤害性事故，因此非常必要 发展他们的基本素质来适应日常教学活动。
-
14
• 2、指导思想
• 学生主体地位
• 涉及到体育教师的发展问题；自我发展问 题等
-
15
• 3、操作程序
学生根据自 己的兴趣爱 好选择具有 一定难度， 伙伴、学习 难度 的运动 项目
对选择的 运动项目 进行大单 元的深入 学习
课外强 化练习
对基 础
-
38
• 三、操作程序
初步的练 习体验与 教学诊断
设定让位 目标与自 我目标
按不同的要 求分成不同 的组别
降低自 我设计 的目标
学生自选 组别练习， 进行挑战 学习
体验深层成功 快乐
超越自我－挑战 学习，选择要求 更高的组别
达到自我设 计的目标， 体验成功快 乐
-
39
• 四、适用条件 • 1、教学场地要求较高 • 2、对教师要求较高 • 3、制定相对评价中的让位政策，自我评价
-
22
• 二、指导思想
• 在掌握一定运动技能和方法的前提下，应 更多地关怀每个学生的不同体验，以强化 其运动的兴趣和乐趣体验。表现为：
• 1、注重整体教学思路，重视单元设计
• 4、采用短时高效的强化练习方法。
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• 三、操作程序
引发 动机
充 分 学生 的 准 练习
间 歇
备活
动
学生 强化 练习
总 结 评
价
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28
• 四、适用条件
• 1、学生的身体素质基础条件比较差，在体育常规 教学中体现出不能适应运动技术教学的要求，也 可能由此带来学生的伤害性事故，因此非常必要 发展他们的基本素质来适应日常教学活动。
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• 2、指导思想
• 学生主体地位
• 涉及到体育教师的发展问题；自我发展问 题等
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15
• 3、操作程序
学生根据自 己的兴趣爱 好选择具有 一定难度， 伙伴、学习 难度 的运动 项目
对选择的 运动项目 进行大单 元的深入 学习
课外强 化练习
对基 础
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• 三、操作程序
初步的练 习体验与 教学诊断
设定让位 目标与自 我目标
按不同的要 求分成不同 的组别
降低自 我设计 的目标
学生自选 组别练习， 进行挑战 学习
体验深层成功 快乐
超越自我－挑战 学习，选择要求 更高的组别
达到自我设 计的目标， 体验成功快 乐
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• 四、适用条件 • 1、教学场地要求较高 • 2、对教师要求较高 • 3、制定相对评价中的让位政策，自我评价
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• 二、指导思想
• 在掌握一定运动技能和方法的前提下，应 更多地关怀每个学生的不同体验，以强化 其运动的兴趣和乐趣体验。表现为：
• 1、注重整体教学思路，重视单元设计
《体育有效教学》课件
总结词
全面性原则是体育有效教学的关键，它要求教师在教学中 注重学生的全面发展，包括身体、心理、社会适应等方面 ，促进学生综合素质的提高。
要点二
详细描述
全面性原则强调教师在教学中注重学生的全面发展，不仅 关注学生的身体锻炼和技能学习，还要关注学生的心理和 社会适应方面的发展。教师需要采用多样化的教学内容和 方法，引导学生积极参与各种体育活动，提高学生的身体 素质、运动技能和心理健康水平。同时，教师还需要注重 培养学生的社会适应能力，引导学生树立正确的价值观和 人生观。
参与度与教学效果关系
分析学生参与度与教学效果之间的关系，探究如何提高学生的参与度以提高教 学效果。
教学目标达成度评价
教学目标明确性
评估体育教学目标是否明确、具 体、可行。
达成度评估方法
采用多种方法对教学目标达成度 进行评价，如测试、观察、学生 自评等。
教师教学能力评价
教学设计能力
评估教师对教学内容、教学方法、教学流程等方面的设计能 力。
详细描述
目标导向原则强调教师在课前根据学生的实际情况、教学内容和教学要求，制定明确、具体、可操作的教学目标 。在教学过程中，教师需要始终围绕教学目标展开教学，通过各种教学方法和手段，引导学生朝着目标方向发展 ，提高教学效果。
学生主体原则
总结词
学生主体原则是体育有效教学的核心，它要 求教师在教学中尊重学生的主体地位，发挥 学生的主观能动性，激发学生的学习兴趣和 动力，促进学生的全面发展。
的不同需求。
分层教学
根据学生的能力水平，将学生分成 不同的层次进行教学，提高教学的 针对性和有效性。
差异化评价
采用差异化的评价标准和方法，客 观、全面地评价学生的学习成果， 激发学生的学习潜能。
全面性原则是体育有效教学的关键，它要求教师在教学中 注重学生的全面发展，包括身体、心理、社会适应等方面 ，促进学生综合素质的提高。
要点二
详细描述
全面性原则强调教师在教学中注重学生的全面发展，不仅 关注学生的身体锻炼和技能学习，还要关注学生的心理和 社会适应方面的发展。教师需要采用多样化的教学内容和 方法，引导学生积极参与各种体育活动，提高学生的身体 素质、运动技能和心理健康水平。同时，教师还需要注重 培养学生的社会适应能力，引导学生树立正确的价值观和 人生观。
参与度与教学效果关系
分析学生参与度与教学效果之间的关系，探究如何提高学生的参与度以提高教 学效果。
教学目标达成度评价
教学目标明确性
评估体育教学目标是否明确、具 体、可行。
达成度评估方法
采用多种方法对教学目标达成度 进行评价，如测试、观察、学生 自评等。
教师教学能力评价
教学设计能力
评估教师对教学内容、教学方法、教学流程等方面的设计能 力。
详细描述
目标导向原则强调教师在课前根据学生的实际情况、教学内容和教学要求，制定明确、具体、可操作的教学目标 。在教学过程中，教师需要始终围绕教学目标展开教学，通过各种教学方法和手段，引导学生朝着目标方向发展 ，提高教学效果。
学生主体原则
总结词
学生主体原则是体育有效教学的核心，它要 求教师在教学中尊重学生的主体地位，发挥 学生的主观能动性，激发学生的学习兴趣和 动力，促进学生的全面发展。
的不同需求。
分层教学
根据学生的能力水平，将学生分成 不同的层次进行教学，提高教学的 针对性和有效性。
差异化评价
采用差异化的评价标准和方法，客 观、全面地评价学生的学习成果， 激发学生的学习潜能。
体育课教学ppt课件
体育精神的价值在于激励人们积极向上、追求卓越，培养坚韧不拔的意志和强健的体魄，促进身心健康和社会和谐发展。
体育精神价值
体育精神内涵
国内著名体育人物
如姚明、刘翔、孙杨等，他们在各自的体育领域取得了卓越的成绩，为国家和民族赢得了荣誉。
国际著名体育人物
如迈克尔·乔丹、费德勒、阿里等，他们在全球范围内具有广泛的影响力，展现了人类体育精神的魅力。
根据评价结果，及时向学生和教师提供反馈，针对不足之处进行改进。
02
CHAPTER
体育基本知识
骨骼的组成、功能及生长过程。
人体骨骼系统
人体肌肉系统
人体循环系统
肌肉的类型、功能及锻炼方法。
心脏、血液和血管的功能及健康维护。
03
02
01
介绍蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等基本营养素。
营养素简介
全球最大型的综合性体育赛事，包括28个运动大项，每四年举办一次，各国家和地区参与广泛。
世界锦标赛
针对不同运动项目的顶级赛事，如乒乓球、羽毛球、体操等，由国际各单项体育组织举办。
各类体育赛事都有明确的竞赛规则和裁判法，以确保比赛的公平、公正和顺利进行。
规则
裁判员在比赛中担任着重要角色，需遵循国际各单项体育组织的裁判法，确保比赛的公正性。
体育课教学ppt课件
目录
体育课教学概述体育基本知识体育技能训练体育赛事与规则体育精神与文化
01
CHAPTER
体育课教学概述
通过体育课教学，提高学生的身体素质，增强免疫力，预防疾病。
增强学生体质
教会学生掌握一定的运动技能，为终身体育打下基础。
培养学生运动技能
通过体育运动，缓解学习压力，增强自信心和团队协作能力。
体育精神价值
体育精神内涵
国内著名体育人物
如姚明、刘翔、孙杨等，他们在各自的体育领域取得了卓越的成绩，为国家和民族赢得了荣誉。
国际著名体育人物
如迈克尔·乔丹、费德勒、阿里等，他们在全球范围内具有广泛的影响力，展现了人类体育精神的魅力。
根据评价结果，及时向学生和教师提供反馈，针对不足之处进行改进。
02
CHAPTER
体育基本知识
骨骼的组成、功能及生长过程。
人体骨骼系统
人体肌肉系统
人体循环系统
肌肉的类型、功能及锻炼方法。
心脏、血液和血管的功能及健康维护。
03
02
01
介绍蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等基本营养素。
营养素简介
全球最大型的综合性体育赛事，包括28个运动大项，每四年举办一次，各国家和地区参与广泛。
世界锦标赛
针对不同运动项目的顶级赛事，如乒乓球、羽毛球、体操等，由国际各单项体育组织举办。
各类体育赛事都有明确的竞赛规则和裁判法，以确保比赛的公平、公正和顺利进行。
规则
裁判员在比赛中担任着重要角色，需遵循国际各单项体育组织的裁判法，确保比赛的公正性。
体育课教学ppt课件
目录
体育课教学概述体育基本知识体育技能训练体育赛事与规则体育精神与文化
01
CHAPTER
体育课教学概述
通过体育课教学，提高学生的身体素质，增强免疫力，预防疾病。
增强学生体质
教会学生掌握一定的运动技能，为终身体育打下基础。
培养学生运动技能
通过体育运动，缓解学习压力，增强自信心和团队协作能力。
学校体育学课堂PPT课件PPT71页
3.1 学校体育的结构
按照时间序列，学校体育系统的结构大致上可以划分为学前 阶段体育、初等教育阶段体育、中等教育阶段体育、高等教育阶段体 育和研究生教育阶段体育五个部分。
22
第23页，共71页。
3.1.1 学前教育阶段体育 3.1.2 初等教育阶段体育
3.1.3 中等教育阶段体育 3.1.4 高等教育阶段体育 3.1.5 研究生教育阶段体育
3.2.4 文化功能
3.2.5 辐射功能
25
第26页，共71页。
3.3 学校体育目标
3.3.1 学校体育目标的概念 目标或者目的是指人们想要达到的境地或者标准，它是
人们通过努力，期望所要达到的预期结果。学校体育目标是 指在一定的时期内，学校体育实践所要达到的预期结果。
26
第27页，共71页。
我国学校体育的总目标(1)
全面锻炼学生的身体，增强学生体质。
各极各类学校的学生，尤其是中、小学生，他们的身体 正处在迅速生长发育的时期，因此应根据学生不同年龄、 性别所具有的生理、心理特点，有计划、有组织地进行 体育课教学和课外体育活动，促进学生身体的正常生长 发育，使学生在身体形态、生理功能、身体素质和身体 基本活动能力等得到全面发展，增强学生对自然环境的 适应能力和对疾病的抵抗能力。
思想起到了启蒙作用。（毛泽东《体育之研究》）
15
第16页，共71页。
军国民学校体育思想 军国民学校体育思想主要来源于德国、日本的所谓军国
民教育，是军国主义思想在教育上的体现，其核心是“忠君、爱国、 尚武”。符合资产积极当时“尚武图存”的愿望，体现了当时有识 之士为摘掉“东亚病夫”的帽子所做的努力。
雅典——学校分四级，文法学校、音乐学校、体操学 校、青年军事训练团。孩子七岁进入第一级学校，学文化、音
按照时间序列，学校体育系统的结构大致上可以划分为学前 阶段体育、初等教育阶段体育、中等教育阶段体育、高等教育阶段体 育和研究生教育阶段体育五个部分。
22
第23页，共71页。
3.1.1 学前教育阶段体育 3.1.2 初等教育阶段体育
3.1.3 中等教育阶段体育 3.1.4 高等教育阶段体育 3.1.5 研究生教育阶段体育
3.2.4 文化功能
3.2.5 辐射功能
25
第26页，共71页。
3.3 学校体育目标
3.3.1 学校体育目标的概念 目标或者目的是指人们想要达到的境地或者标准，它是
人们通过努力，期望所要达到的预期结果。学校体育目标是 指在一定的时期内，学校体育实践所要达到的预期结果。
26
第27页，共71页。
我国学校体育的总目标(1)
全面锻炼学生的身体，增强学生体质。
各极各类学校的学生，尤其是中、小学生，他们的身体 正处在迅速生长发育的时期，因此应根据学生不同年龄、 性别所具有的生理、心理特点，有计划、有组织地进行 体育课教学和课外体育活动，促进学生身体的正常生长 发育，使学生在身体形态、生理功能、身体素质和身体 基本活动能力等得到全面发展，增强学生对自然环境的 适应能力和对疾病的抵抗能力。
思想起到了启蒙作用。（毛泽东《体育之研究》）
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第16页，共71页。
军国民学校体育思想 军国民学校体育思想主要来源于德国、日本的所谓军国
民教育，是军国主义思想在教育上的体现，其核心是“忠君、爱国、 尚武”。符合资产积极当时“尚武图存”的愿望，体现了当时有识 之士为摘掉“东亚病夫”的帽子所做的努力。
雅典——学校分四级，文法学校、音乐学校、体操学 校、青年军事训练团。孩子七岁进入第一级学校，学文化、音
体育教育学课件PPT
2023
PART 02
体育教育目标
REPORTING
体育教育目标的层次与分类
01
02
03
总体目标
培养学生全面发展，提高 综合素质，促进身心健康 。
领域目标
包括运动技能、运动参与 、身体健康、心理健康与 社会适应等五个领域。
水平目标
根据学生不同年龄阶段的 身心发展特征，设置相应 的水平目标。
体育教育目标的制定依据与原则
04
2023
PART 06
学校体育环境与资源建设
REPORTING
学校体育环境的构成与优化
物质环境
包括体育场馆、运动设施、健身器材等 ，是开展体育教学和训练活动的基础。
文化环境
体现学校体育传统、体育精神、体育 氛围等，影响学生的体育价值观和行
为习惯。
制度环境
涉及学校体育政策、规章制度、教学 计划等，保障体育活动的有序进行。
发展。
指导者
指导学生参与体育活动 ，提高运动技能和体能
水平。
组织者
组织和管理学校的体育 教学、训练和竞赛活动
。
协作者
与其他教师、家长和社 区合作，共同推进学校
体育工作。
体育教师的专业素养结构
01
02
03
04
体育学科知识
掌握体育学科的基本概念、原 理和方法。
教学技能
具备教学设计、实施和评价的 能力。
设施资源
指学校体育场馆、运动设施、 健身器材等，是开展体育活动 的基本保障。
开发策略
充分挖掘现有资源潜力，积极 引进优质资源，实现资源的共 享与优化配置。
学校体育环境与资源建设的策略
加大投入力度
增加对学校体育环境 和资源建设的经费投 入，改善物质条件。
体育课教案ppt课件
队配合。
身体素质提升
增强体能，提高运动表现和 身体健康水平
04
力量训练：进行俯卧撑、仰 卧起坐、深蹲等基础力量训 练，增强肌肉力量。
01 03
•·
02
有氧运动：进行慢跑、跳绳 等有氧运动，提高心肺功能 和耐力。
03
教学方法
讲解示范法
总结词
通过教师的讲解和示范，使学生了解动作要领和技巧。
详细描述
运动强度适应性
观察学生在不同运动强度下的表现，评估其 身体素质。
运动表现持续性
观察学生在一段时间内运动表现的稳定性， 评估其身体素质的持续性。
05
课程总结与展望
本节课总结
教学内容回顾
回顾本节课所教授的体育技能和知识，确保学生掌握重点内容。
教学目标达成情况
评估教学目标是否达成，分析达成情况及原因。
课程要求
学生需按时参加课程 ，遵守课堂纪律，听 从老师安排。
学生需认真完成课堂 任务，积极参与集体 活动和团队协作训练 。
学生需穿着合适的运 动装备和鞋子，以确 保运动安全。
02
教学内容
热身运动
•·
拉伸运动：进行全 身各部位的拉伸， 特别是下肢和腰部 。
准备活动，提高身 体温度，预防运动 伤害
教学方法与手段反思
对本节课所采用的教学方法与手段进行反思，总结优点和不足。
学生反馈与建议
01
02
03
学生表现评价
对学生课堂表现进行评价 ，指出亮点和需要改进的 地方。
学生意见收集
收集学生对本节课的意见 和建议，了解学生的需求 和期望。
学生反馈处理
针对学生反馈，调整教学 方法和手段，提高教学质 量。
足球踢球：学习踢球的正 确姿势和技巧，进行近距 离和远距离的踢球练习。
身体素质提升
增强体能，提高运动表现和 身体健康水平
04
力量训练：进行俯卧撑、仰 卧起坐、深蹲等基础力量训 练，增强肌肉力量。
01 03
•·
02
有氧运动：进行慢跑、跳绳 等有氧运动，提高心肺功能 和耐力。
03
教学方法
讲解示范法
总结词
通过教师的讲解和示范，使学生了解动作要领和技巧。
详细描述
运动强度适应性
观察学生在不同运动强度下的表现，评估其 身体素质。
运动表现持续性
观察学生在一段时间内运动表现的稳定性， 评估其身体素质的持续性。
05
课程总结与展望
本节课总结
教学内容回顾
回顾本节课所教授的体育技能和知识，确保学生掌握重点内容。
教学目标达成情况
评估教学目标是否达成，分析达成情况及原因。
课程要求
学生需按时参加课程 ，遵守课堂纪律，听 从老师安排。
学生需认真完成课堂 任务，积极参与集体 活动和团队协作训练 。
学生需穿着合适的运 动装备和鞋子，以确 保运动安全。
02
教学内容
热身运动
•·
拉伸运动：进行全 身各部位的拉伸， 特别是下肢和腰部 。
准备活动，提高身 体温度，预防运动 伤害
教学方法与手段反思
对本节课所采用的教学方法与手段进行反思，总结优点和不足。
学生反馈与建议
01
02
03
学生表现评价
对学生课堂表现进行评价 ，指出亮点和需要改进的 地方。
学生意见收集
收集学生对本节课的意见 和建议，了解学生的需求 和期望。
学生反馈处理
针对学生反馈，调整教学 方法和手段，提高教学质 量。
足球踢球：学习踢球的正 确姿势和技巧，进行近距 离和远距离的踢球练习。
体育课说课ppt课件
自己的学习效果。
教师评价
专业指导
教师需要对学生的表现进行全面、客观的评价，包括技能掌握、学习态 度、课堂表现等方面。
教师需要针对学生的不足之处提出建设性的意见和建议，帮助学生改进 和提高。
教师评价
• 教师需要关注学生的学习进度和需求，及时调整 教学策略和方法。
教师评价
激励与支持
教师需要给予学生必要的支持和帮助，帮助学生克服困 难和提高学习效果。
力。
足球战术意识
学生需要培养足球的战术意识，理 解球队的战术体系和球员的位置分 工，以提高球队的整体战斗力。
田径体能训练
学生需要接受专业的体能训练，以 提高速度、力量和耐力等方面的能 力，为参加比赛做好准备。
04
CHAPTER
课程评价与反馈
学生自评
自我反思 学生需要反思自己在课堂上的表现，包括技能掌握、团队协作、学习态度等方面。
足球基本技术
学生需要掌握足球的基本 技术，包括踢球、停球、 头顶球等，这是学习足球 的基础。
田径基本技术
学生需要掌握田径的基本 技术，包括起跑、加速、 冲刺等，这是提高速度和 耐力的基础。
难点突破内容
篮球战术意识
学生需要培养篮球的战术意识， 理解球队的战术体系和球员的位 置分工，以提高球队的整体战斗
篮球基本技巧的讲解与练习
体能训练的方法与要求
存在问题与改进措施：在篮球和足球技巧练习中，部分 学生动作不规范，需要加强个别指导。在体能训练中， 应适当调整训练强度，避免学生过度疲劳。
下节课展望
教学内容预告：下节 课我们将继续学习以 下内容
羽毛球基本技巧的讲 解与练习
体能训练的进阶方法 与要求
学生要求：希望学生 们能够提前预习相关 内容，以便更好地参 与课堂活动。同时， 加强体能训练，为羽 毛球技巧学习打下基 础。
教师评价
专业指导
教师需要对学生的表现进行全面、客观的评价，包括技能掌握、学习态 度、课堂表现等方面。
教师需要针对学生的不足之处提出建设性的意见和建议，帮助学生改进 和提高。
教师评价
• 教师需要关注学生的学习进度和需求，及时调整 教学策略和方法。
教师评价
激励与支持
教师需要给予学生必要的支持和帮助，帮助学生克服困 难和提高学习效果。
力。
足球战术意识
学生需要培养足球的战术意识，理 解球队的战术体系和球员的位置分 工，以提高球队的整体战斗力。
田径体能训练
学生需要接受专业的体能训练，以 提高速度、力量和耐力等方面的能 力，为参加比赛做好准备。
04
CHAPTER
课程评价与反馈
学生自评
自我反思 学生需要反思自己在课堂上的表现，包括技能掌握、团队协作、学习态度等方面。
足球基本技术
学生需要掌握足球的基本 技术，包括踢球、停球、 头顶球等，这是学习足球 的基础。
田径基本技术
学生需要掌握田径的基本 技术，包括起跑、加速、 冲刺等，这是提高速度和 耐力的基础。
难点突破内容
篮球战术意识
学生需要培养篮球的战术意识， 理解球队的战术体系和球员的位 置分工，以提高球队的整体战斗
篮球基本技巧的讲解与练习
体能训练的方法与要求
存在问题与改进措施：在篮球和足球技巧练习中，部分 学生动作不规范，需要加强个别指导。在体能训练中， 应适当调整训练强度，避免学生过度疲劳。
下节课展望
教学内容预告：下节 课我们将继续学习以 下内容
羽毛球基本技巧的讲 解与练习
体能训练的进阶方法 与要求
学生要求：希望学生 们能够提前预习相关 内容，以便更好地参 与课堂活动。同时， 加强体能训练，为羽 毛球技巧学习打下基 础。
体育课教学ppt课件ppt
课堂表现评价
对学生的课堂表现进行评价， 包括学习态度、团队协作精神
等方面。
反馈和建议
根据评价结果，给学生提供反 馈和建议，帮助学生更好地提
高学习效果。
02
体育基本知识
人体生理结构
总结词
了解人体生理结构是进行体育活动的基础，有助于避免运动损伤和提高运动表 现。
详细描述
人体生理结构包括骨骼、肌肉、血液、呼吸系统等部分，这些部分的正常运作 是进行体育活动的基础。了解人体生理结构能够帮助学生更好地理解运动原理 ，选择适合自己的运动方式，以及预防运动损伤。
VS
详细描述
运动损伤是体育活动中常见的问题，掌握 预防和处理损伤的知识非常重要。通过了 解常见的运动损伤类型、原因和预防措施 ，以及掌握基本的急救技能，可以降低运 动损伤风险，保护学生身体健康。同时， 遇到运动损伤时能够及时正确处理，避免 伤势加重。
03
体育技能训练
力量训练
总结词
力量训练是体育课中重要的组成 部分，通过力量训练可以提高学
详细描述
常见的速度训练包括起跑、加速跑、 冲刺等，这些训练可以提高学生的反 应速度和移动速度，增强学生的爆发 力和灵活性。
耐力训练
总结词
耐力训练是体育课中提高学生心 肺功能和持久力的有效方法。
详细描述
常见的耐力训练包括长跑、游泳 、骑自行车等有氧运动，这些训 练可以提高学生的心肺功能和持 久力，增强学生的体能和免疫力
鼓励学生参加各类体育比赛，提高自己的技能水平，增强身体素质和自信心。
05
体育精神和道德教育
体育精神内涵和价值
体育精神内涵
体育精神是体育整体面貌、水平、特 色及凝聚力、感染力和号召力的反映 ，是体育理想、信念、节操及体育知 识、体育道德、体育审美水平的标志 ，是体育的支柱和灵魂。
体育教学方法ppt课件
我国教育家思想家孔子也采用这种方法来启发学生思维，传授有关知识。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
（2）如何运用问答法 第一，注意提问的方式，启发学生 根据体育教学的特点灵活运用问答法； 一般在体育教学的开始和结束部分运用此方法效果较 好。
（2）如何运用演示法 第一，方式要多样； 第二，要从实际出发，不要为直观而直观
； 第三，教师平时要注意直观教具的开发。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
案例
体育实践课上的多媒体运用
近年来，一些体育教师在一些体育公开课上，为了提高公开课的效 果，运用了多媒体技术，但效果并不理想。
根据不同的标准，可以将体育教学方法划分为
多种类型，如根据体育教学的目标可以将体育教学 方法分为掌握技能的方法、传授知识的方法、发展 身体的方法、分为 教授的方法、教学组织的方法、教育的方法和学习 的方法等等。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
动作示范的特点
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
（2）如何运用问答法 第一，注意提问的方式，启发学生 根据体育教学的特点灵活运用问答法； 一般在体育教学的开始和结束部分运用此方法效果较 好。
（2）如何运用演示法 第一，方式要多样； 第二，要从实际出发，不要为直观而直观
； 第三，教师平时要注意直观教具的开发。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
案例
体育实践课上的多媒体运用
近年来，一些体育教师在一些体育公开课上，为了提高公开课的效 果，运用了多媒体技术，但效果并不理想。
根据不同的标准，可以将体育教学方法划分为
多种类型，如根据体育教学的目标可以将体育教学 方法分为掌握技能的方法、传授知识的方法、发展 身体的方法、分为 教授的方法、教学组织的方法、教育的方法和学习 的方法等等。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
动作示范的特点
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益