《征友启事》PPT课件(1)

第二张征友启事贴出后小动物 们的反应是怎样的呢？
新的征友启事刚一贴出， 牛栏前就热闹起来。大家把 小牛团团围住。
我跟你一 起玩耍
我同你一起 吃草
我和你一 起学耕田
比较这两则 ‘‘征友启 示’’的不同
征友启事 ‚我想找这样的一个 “我想找这样的一 朋友：能陪我一起吃草， 个朋友：能陪我一起吃 或者一起玩耍，或者一 草，一起玩耍，一起晒 起晒太阳，或者一起学 太阳，一起学耕田。谁 耕田。谁能做到其中一 能做到，欢迎联系„„” 点，欢迎联系„„” ● ● 征友启事
义务教育课程标准实验教科书
（二年级语文上册）
10 征友启事
zhēng qǐ
péi
gēng lián liè
征 启 奋 言
陪 或
耕
zhě
联
lán
猎
wéi
fèn yán huò
者Leabharlann Baidu
栏
围
启
陪 猎
耕
征 联
言 或
者 栏
奋
围
征友 启事 陪同 耕田
联系 猎狗 兴奋 怨言 或者 牛栏 围住 欢迎
我会读：
坐正身体，放开声音，读准 每个字的音，读通每一句话，做 到正确、流利、有感情朗读。
1.小牛为什么一个朋友也没找到？
2.如果你在小牛的旁边，你会对它说些什
么呢？你能帮它想个办法吗？
自由朗读5-13自然段，思考： 第二张征友启事贴出后 小牛找到朋友了吗？
征友启事
“我想找这样一个朋友：能 陪我一起吃草，或者一起玩耍， 或者一起晒太阳，或者一起学耕 田。谁能做到其中一点，欢迎联 系„„”
1.小牛找朋友的条件是什么? 它为什么会提出这些条件呢? 2.当小动物们看到这张启事 ，它们都有什么反应? 3.它找到朋友了吗?从哪句话 看出的？
征友启事刚刚贴出，山 羊、猎狗、花猫、马驹都兴 奋地跑过去看。可是，看完 了，又一个个摇着头走了。 结果，小牛一个朋友也没找 到。
……？
“唉，世界这么 大，我怎么连一 个朋友也找不到 呢？”
1.文中小牛几次贴出征友启事？
两次贴出征友启事
2.哪些自然段写的是两次征友启事的内容?
第二自然段和第七自然段
学习1-3自然段，请三位同学分别读 1-3段，其他同学用笔勾画出第一 张征友启事的内容。
征友启事
“我想找这样一个朋友： 能陪我一起吃草，一起玩耍， 一起晒太阳，一起学耕田。 谁能做到，欢迎联系„„”
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思考：
学了这个故事，你们懂得了什么道理？
我们既要考虑自己的需要，也要考虑 到别人的实际情况。只有这样，我们 才能交到更多的朋友。
作业
你想有更多的朋友吗？让我们来仿照小牛
的第二张的征友启事为自己写一张征友启 事吧。