新版标准培训试卷(ISO)
2015版I S O9001标准培训试题
ISO9001:2015版质量管理体系培训
一、选择题（每题1分，共10分）请在下列横线上，填出正确的答案
1、未来质量管理体系认证依据的标准是____ ___
：2009 ：2015 C.ISO19011：2011 D. ISO9001：2015
2、ISO9001：2015标准的“允许的剪裁”的正确理解是____ ___。
A.根据组织所提供的产品的性质决定删减;
B.不可以删减;
C.外部顾客要求情况下可以删减;
D.该标准第8章中的某些要求。E 无删减一说，对不适用进行评审，不采用应有充分理由。
3．质量管理体系文件的变化_____ ______。
A.不强制要求编制《质量手册》；
B.不严格规定《程序文件》数量；
C.合并了文件和记录要求；+B+C。?
4.以顾客为关注焦点，最高管理者应______ ______??
A.以保证产品质量为目标；
B.以质量方针为目标；
C.持续关注提高顾客满意度；?
D.以企业效益为目标。?
5、新版编制未要求设立管理者代表，其目的是___________。
A.管理者代表职务没有作用；
B.管理层职责不清；
C.无法确定质量管理体系过程之间的相互作用的表述；
D.要求最高管理者亲自负责质量管理体系的策划、实施和改进。
6、新增的“应对风险和机会的策划”要求是_____________。
A.顾客规定的要求；
B.考虑适用的法律、法规要求；
C.考虑组织确定的附加要求；
D.组织应将“风险和机会的措施融入QMS并实施”。
7、新版本标准对“质量目标”策划的控制要求是____________。
A.考虑接受合同或接受定单要求；
B.应在相关职能、层次及过程中建立质量目标；
C.产品要求得到规定之前；
D.无变化要求。
8．新标准“变更策划”的要求是___________。A.变更的目的和任何潜在的后果；B.质量管理体系的完整性；C.资源的可获取性；D.职责和权限的分配或调整
9、组织的知识管理目的是_ ____。
A.在应对变化的需要和变化的趋势时，组织应考虑现有的知识，并确定如何获取或访问更多的必要信息。
B.对适当的知识在使用中要定期进行更新，以保持它们的新鲜和适用；
C.对有特殊质量要求进行知识控制的过程；
D.对生产过程复杂必须有特定的知识支持E 以上全部对
10、新标准“外部供应的产品和服务”控制要求是__ _______。
A.组织外购的产品；
B.组织外部的服务人员；
C.组织的外供产品；
D.由组织实施的对外部供应商绩效的控制和监视。
二、多选题（每题2分，共20分）请在下列横线上，填出正确的
答案
1、新的质量管理原则，不包括 ?
A：管理的系统方法 B：过程方法 C：关系管理 D：循证决策
E、风险管理
2、关于“适用性”，以下说法正确的是
A：对ISO9001标准适用性的说明是质量管理体系范围的内容之一B：组织认为其质量管理体系的应用范围不适用ISO9001标准的某些要求，应说明理由
C：那些不适用组织的质量管理体系的要求，不能影响组织确保产品和服务合格以及増强顾客满意的能力或责任 D：可以删减标准第八章的条款
3、组织在确定质量管理体系范围时考虑哪些方面？
A：组织的环境（各种内部和外部因素） B：相关方的要求
C：组织的产品和服务 D：环境管理体系要求4、根据GB/T19001-2015，属于对确定策划和运行质量管理体系所必需的来自外部的原始的形成文件的信息是。?
A：顾客或外单位提供的设计图纸或其他技术文件? B：公开出版的国家标准或外国标准?
C：公开出版的设计规范、材料规范等 D：以上全部5、应对风险的措施可以考虑
A：规避风险 B：为寻求机遇承担风险 C：消除风险源 D：改变风险的可能性和后果
6、组织在策划质量管理体系的变更时，应考虑到
A：变更目的及其潜在后果 B：质量管理体系的充分性
C：资源的可获得性 D：责任和权限的分配或再分配7、.ISO9001:2015标准对“形成文件的信息”的要求主要有
A：支持过程运行所需的文件
B：确认其过程按策划进行所需的文件
C：第三方认证所需的文件
D：满足法定要求所需的文件
8、关于相关方说法正确的是
A：相关方会对组织持续提供符合顾客要求和适用法律法规要求的产品和服务的能力产生影响或潜在影响
B：组织应确定哪些相关方与质量管理体系有关，以及相关的的要求C：组织应监视相关方及其要求的相关信息
D：组织应评审相关方及其要求的相关信息
9、组织面临的外部环境有哪些？
A：法律法规 B：技术因素 C：竞争、市场 D：文化、社会和经济因素
10、确定质量管理体系的认证范围时，应该考虑 ?
A：与组织的宗旨和战略方向相关并影响其质量管理体系实现预期结果能力的外部和内部问题
B：与组织质量管理体系有关的利益相关方的要求
C：组织质量管理体系覆盖的产品和服务
D：任何不适用要求的正当理由
三、判断题，正确的画“√”，错误的画“×”。
1.新版标准不允许设立管理者代表。（）
2.原材料、半成品也是产品实现过程预期输出。（）
3.文件和记录都不要再编写控制程序文件了。（）
4.形成文件的程序必须是书面的文件。（）
5.对质量管理体系的删减必须在质量手册中说明其内容和理由。（）
6.顾客财产一般为知识产权和个人信息。（）
7.质量管理体系业绩的测量不包括对顾客满意的测量。（）
8.组织应在产品实现的全过程中，针对监视和测量要求识别产品的状态。（）
9．质量方针和目标应形成体系文件。（）
10.外部供应的过程是指为了质量管理体系的需要，由组织选择，并由外部方实施的过程。（表述不准确）
11.法律法规要求可称作法定要求。（）
12.工作环境是指工作时的条件，包括作业现场照明、天气等。（）
13.由于组织规模小，产品单一，就可以对ISO9001:2015标准进行删减。（）
14.顾客仅指组织外部的接受产品的组织或个人。（）
15.不合格品处置也可以包括“照用”（use“asis”）。（）
16.管理评审活动仅包括评价改进的机会和质量管理体系变更的要求。（）
17.组织应评价质量绩效和质量管理体系的有效性。（）
18.纠正措施应与已发生不符合的影响相适应。（）
19.新版标准不再要求针对潜在不符合原因采取预防措施。（）
20.不合格是指产品和服务的特性可能导致的不成功的结果。（）
四、应用题：指出不符合事实及相应的条款号（每题4分，共20分）
1、内审员在精密配件车间审核，车间管理制度规定车间温度应保持在18°C以下，但现场温度计显示车间内的温度已达到25.5°C。（）
2、对某快递公司进行审核时，内审员发现业务人员对客户的个人信息随意处置。内审员问业务人员对个人信息有保密规定吗？业务员回答说：“无规定”。（）
3．吸顶灯装配工艺规定：装灯座后高压测试，实际操作是高压测试后装灯座。操作工人说：“这样做对产品质量没有任何影响，而且效率高”。（）
4、某单位内部质量管理体系审核时，针对不同部门组成审核组。在对技术科审核的审核组配置中只有1位成员，组长和组员均为技术科长担任。询问得知：公司规模小，只有他对技术科开发工作内容最了解。（）
5、某公司在内部质量体系审核时，对销售部进行审核，内审员询问销售部主任，向顾客提供哪些附加服务，销售部主任回答说：“不清楚”。（）
五、案例分析应用题：指出不符合事实及相应的条款号（第一题6分，第二题、第三题各7分，共20分）。
1、XX 体育用品有限公司专业从事运动服装的设计、生产，产品均内陆销售。请运用流程图方法编制此组织不合格处理流程（过程方法的运用）。
2、深圳XX电子有限公司专业生产移动电源，产品均外销欧美
市场。请编制此组织针对业务部进行内部审核的内审检查表。
3、佛山XX实业有限公司于2015年12月建立质量管理体系，按营业执照范围质量管理体系范围为：塑胶件的生产，塑胶制品的加工，科技信息咨询，塑胶模具的制作，机床的生产，而实际目前加工产品只有塑胶遥控器外壳和电视机塑胶件二种产品。是否适宜。请陈述理由。
参考答案：
一、不适宜。（1分）
二、理由：（陈述下列任一条，每条2分）
标准预防培训试题附答案
标准预防措施培训试题 科别：姓名：成绩： 一、单选题：（每题4分，共20分） 1、近距离接触经空气传播或飞沫传播的呼吸道传染病患者时应戴哪种口罩？（） A 纱布口罩 B 医用防护口罩 C外科口罩 D 一次性医用口罩 2、进行诊疗护理操作时，可能发生血液、分泌物喷溅时执行标准预防措施包括哪些防护用品的使用（） A 口罩、帽子 B 口罩、帽子、手套 C 口罩、帽子、手套、防护面罩 D 口罩、帽子、手套、防护面罩、隔离衣 3、无菌操作中发现手套破裂应（） A 用无菌纱布将破裂处包好 B 用胶布将破裂处粘好 C 立即更换 D 再加套一幅手套 4、标准预防强调：（） A、主要是保护病人 B、主要是保护医务人员 C、保护抵抗力差的 D、保护病人和医务人员 5、标准预防的基本特点为（） A、既要防止血源性疾病的传播，也要防止非血源性疾病的传播。 B、强调双向预防，即防止疾病从病人传至医护人员，又防止疾病从医护人员传至病人。 C、根据传播的主要传播途径，采取相应的隔离措施，包括接触隔离、空气隔离和微粒隔离。 D、以上三点全包括。 二、填空题：（每题4分，共60分） 1、标准预防实施双向防护，防止疾病＿＿＿＿＿＿。 2、当接触血液、体液、排泄物、分泌物及破损的皮肤黏膜时应＿＿＿；手套可以防止医务人员把自身手上的菌群转移给病人的可能性；手套可以预防医务人员变成传播微生物时的＿＿＿＿＿＿，即防止医务人员将从病人或环境中污染的病原在人群中传播。在两个病人之间一定要更换手套；手套不能代替＿＿＿＿＿＿。 3、诊疗护理操作中发现手套破损时，应及时＿＿＿＿＿＿。戴无菌手套时，应防止手套＿＿＿＿＿＿。如手部皮肤破损，应戴＿＿＿＿＿＿。 4、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿及＿＿＿＿可以减少病人的体液、血液、分泌物等液体的传染性物质飞溅到医护人员的眼睛、口腔及鼻腔粘膜。 5、佩戴口罩的注意事项：1、佩戴口罩前后都必须＿＿＿＿＿＿2、要让口罩紧贴＿＿＿＿3、口罩有颜色的一面＿＿＿＿4、系紧固定口罩的绳子，或把口罩的橡筋绕在耳朵上，使口罩紧贴面部5、口罩应完全覆盖＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6、把口罩上的金属片沿鼻梁两侧＿＿＿＿，使口罩紧贴面部 三、简答题：（每题10分，共20分） 1、什么是标准预防： 2、标准预防的个人防护用品包括哪些？ 答案 一、1、B 2、D 3、C 4、D 5、D 二、1、双向传播 2、戴手套，媒介，洗手 3、更换，污染，双层手套 4、面罩、护目镜，口罩 5、清洁双手，面部，向外，口鼻和下巴，按紧 三、 1、认定病人血液，体液，分泌物，排泄物均具有传染性，需进行隔离，不论是否有明显的血迹污染或是否接触非完整的皮肤与黏膜．接触上述物质者必须采取相应的防护措施。 2、标准预防的个人防护用品包括：防护帽、防护服、医用防护口罩、手套、护目镜、鞋套等。
中小学教师课程标准培训总结
中小学教师课程标准培训总结 我非常荣幸参加了2020年xx市中小学教师课程标准培训，也非常感谢学校领导给我 这次宝贵的学习机会。对待这次物理学科的远程培训，我非常珍惜，始终以骨干教师的标 准对照自己，严格要求自己，积极参加骨干班的每一次活动。一个多月天的时间非常有限，但这次培训活动给我的收获是无限的。 一、改变山区落后的教育，是我培训工作的原动力。 科研兴教，科研兴校，已成为广大教育工作者的共识。课堂教学是素质教育的主渠道。学生的学习积极性，很大程度取决于学习兴趣。兴趣是学习的先导，是推动学生掌握知识 和获得能力的一种强烈欲望。因此，教师在教学活动中就要用各种教学手段，努力为学生 创设一种宽松、愉快、和谐的教学情境，引发学生积极思考，主动学习。培养学生学习主 动性的方法是很多的，手段不尽相同。但无论什么方法，都必须以学生的全面发展为根本，努力为学生创造一个良好的学习情境。只有这样，我们的教学才能适应社会的发展，从而 为社会培养出一代新型人才。通过这次的培训学习，使我学到了很多课堂教学的技能。如 信息技术在教学中的合理应用，将提高学生的学习兴趣和效果。 随着国家对“普九”的纵深实行，学校的硬件设施已经达标了，但是，作为年轻的教师，在课改的浪潮中，保持与时俱进的觉悟，争取每一次学习培训机会给自己“充电”， 提升自己的综合能力，为改变山区落后的教育奉献一生。 二、专家兢兢业业、严谨治学的态度，辅导老师不迟辛劳的工作，令我钦佩不已在 这次培训中，专家们他们身上散发出治学严谨的态度、兢兢业业的工作作风是我今后工作 学习的不竭源泉。他们对工作的极大热情，将永远激励着我。 三、培训对我观念上的冲击和冲击后的反思 通过观看专家制作的音视频资料、撰写的电子讲稿，各位同仁们在教学中的心得，使 我思想又一次经过洗礼、心灵产生震撼、观念的革新。 如今，培训即将结束，在感叹时间过的太快，想学的东西太多的同时，所幸的是每一 次活动都过的充实，聆听智者的教诲，参加伙伴们的探究……收获颇丰!也让我反思到了自 己平时的课堂教学，需要学习与改进的地方实在是太多了。 1月19日，人社部副部长胡晓义表示，国务院已经下发了调整公务员基本工资、事业单位人员基本工资、机关事业单位离退休人员费的三个方案。 在实践工作中，“讲信念、讲政治、讲道德、讲规范”就要保持振奋的精神和良好的 作风，面对矛盾和问题要深思熟虑，准确把握，寻找突破口，要一如既往，任劳任怨，能 够吃苦、善于吃苦，契而不舍地去完成。对看准了的事情要有一股韧劲，面对任何难题要
安全标准化培训试题及答案
员工安全培训考试试题 部门：姓名成绩 一、填空题（每空1分，共45分） 1.我国的安全生产方针是安全第一、预防为主、综合治理。 2.我国消防工作方针是预防为主、防消结合。我国职业病防治方针是预防为主、防治结合；分类管理、综合治理。 3.危险化学品具有易燃、易爆、毒害、腐蚀性、放射性等危险性质。 4.危险化学品按危险性分为爆炸品；压缩气体和液化气体；易燃液体；易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品；氧化剂和有机过氧化物；毒害品；放射性物品；腐蚀品等八类。 5.燃烧的三要素是可燃物、助燃物、着火点。 6.灭火的方法隔离法、窒息法、冷却法、抑制法。 7.生产性毒物进入人体的途径有呼吸道、皮肤、消化道。 8.对新建、改建、扩建项目，必须执行安全设施与生产设施同时设计、同时施工、同时投入使用。 9.事故调查的“四不放过”原则是指事故原因不查清不放过；事故责任人未受到处理不放过；事故责任人和周围群众没有受到教育不放过；事故制定切实可行的整改措施没有落实不放过。 10.“三违”是指违章指挥，违章操作，违反劳动纪律。 11.化工从业人员在作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品。 12.安全色中红色表示禁止；黄色表示警告；蓝色表示指令；绿色表示提示。 13.灭火器压力表指针处于绿色区域时表示可以正常使用。 14.当发生有毒有害气体泄漏时，应该往上风向转移。 15.特种设备作业人员必须取得特种作业资格证，方可上岗。 二、判断题（每题1分，共15分。正确的在括号呢打“√”，否定的打“×”。） 1.任何人发现火灾时，都应当立即报警。任何单位、个人都应当无偿为报警提供便利，不得阻拦报警。严禁谎报火警。（√） 2.违法使用明火作业或者在具有火灾、爆炸危险的场所违反禁令，吸烟、使用明火的；可以警告、罚款或十日以下拘留。（√） 3.因醉酒导致伤亡的，可以认定为工伤。（×） 4.实行劳动保护就是保护劳动生产力。（√） 5.能引起火灾爆炸的主要火源有明火、摩擦、撞击、电气火花、静电火花、点击火花等。（√）
医疗器械经营知识培训考核试卷及答案
姓名分数_______ 医疗器械经营知识培训考核试卷 一、名词解释：（共20分，每题10分） 1、医疗器械: 2、物理治疗设备： 二、填空题：（共60分，每题3分） 1、《医疗器械经营质量管理规范》自年月日起施行。 2、第一类是指，通过管理足以保证其安全性、有效性的医疗器械。 第二类是指，对其安全性、有效性应当加以的医疗器械。 第三类是指，植入人体；用于支持、维持生命；对人体具有危险，对其安全性、有效性必须严格控制的医疗器械。 3、经营第一类医疗器械不需许可和备案，经营第二类医疗器械实行管理，经营第三类医疗器械实行管理。 4、经营场所和库房不得设在、以及其他不适合经营的场所。 5、经营第三类医疗器械，应当具有符合医疗器械经营质量管理要求的，保证经营的产品。 6、从事医疗器械批发业务的企业，其购进、贮存、销售等记录应当符合要求。 7、医疗器械经营企业应当按照医疗器械经营质量管理规范要求，建立的经营管理制度，并做好相关记录，保证持续符合要求。8、进货查验记录和销售记录应当保存至医疗器械有效期后；无有效期的，不得少于。植入类医疗器械进货查验记录和销售记录应当保存。 9、库房温度、湿度应当符合所经营医疗器械或者标示的要求。对有特殊温湿度贮存要求的医疗器械，应当配备的设备或者仪器。 10、企业收货人员在接收医疗器械时，应当核实及是否符合要求，并对照相关采购记录和随货同行单与到货的医疗器械进行核对。交货和收货双方应当对 确认。 11、医疗器械经营企业应当配备人员负责售后管理，对客户投诉的质量问题应当查明原因，采取有效措施及时处理和反馈，并做好记录。
12、第三类医疗器械经营企业应当建立质量管理，并按照 要求进行全项目自查，于每年向所在地设区的市级食品药品监督管理部门提交年度自查报告。 13、第三类医疗器械经营企业从事质量管理工作的人员应当。 14、医疗器械经营企业未经注册或者备案、无合格证明文件以及过期、失效、淘汰的医疗器械。 15、从事植入和介入类医疗器械经营人员中，应当配备学历，并经过生产企业或者供应商的人员。 16、企业应当对质量负责人及各岗位人员进行与其职责和工作内容相关的 ，建立培训记录，并经考核合格后方可上岗。 17、培训内容应当包括相关、及技能、、职责及等。 18、企业应当建立员工健康档案，、、等直接接触医疗器械岗位的人员，应当至少进行一次健康检查。 19、医疗器械经营企业应当采取措施，确保医疗器械、过程符合医疗器械说明书或者标签标示要求，并做好相应记录，保证医疗器械质量安全。 20、伪造、变造、买卖、出租、出借医疗器械经营备案凭证的，由县级以上食品药品监督管理部门责令改正，并处以下罚款。 三、简答题：（每题10分，共20分） 1、企业在采购医疗器械前应当审核索要供货者的哪些合法资格及相关证明文件？ 2、医疗器械库房应当配备与经营范围和经营规模相适应的哪些设施设备？
教师新课程标准培训总结
南昌二十八中青云学校教师新课程培训工作总结 按照青云谱区教委及区进修学校的工作要求，我校以加强教师职业道德建设为核心、以提高教师实施新课程的实践能力为重点，着力促进教师专业发展，积极组织并认真开展了新课程师资培训工作，取得了一定的成绩。现就这一领域的工作，做如下总结： 一、领导重视，组织到位。 首先，在每学期初，学校校委会都召开专题会议，认真研究布署此项工作，修定完善学习培训考核制度。成立领导组织。实行一把手负责制，由校长任组长，承担第一责任人，由业务领导主抓此项工作，任小组副组长，其他成员由学校业务主任、政教主任及各教研组长共7人组成。分项落实责任，明确具体工作任务。 第二，在每学期初，学校召开全体教师会，宣传布置此项工作，对教师实施新课程的培训目标、任务、原则、内容等均做了详细的宣传及说明，使广大教师明确树立了终身学习意识，进一步牢固树立起新课程理念，并决心用新意识、新理念指导自己的教育教学工作，使全校上下达成一致，形成共识，确保此项工作能得以顺利开展。 二、理清思路，扎实工作，稳步开展新课程师资培训各项活动。 1、开展以“树行风、促发展、塑形象、做主人”为主题的师德教育活动，寓师德教育于新课程师资培训全过程。 通过开展此项活动，教师们认真自觉地学习“教师行为规范”，并重新审视自己的师德水平，自发制定了“一切为了学生，为了学生的一切、为了一切学生” 的行动目标，使教师们真正认识到了新的时期赋予教师的新的使命，决心内塑师德、外树形象、刻苦钻研、力求发展。活动中涌现出了一些先进人物和事迹，其中，彭清老师被评为青云谱区优秀班主任，黄娜琴老师被评为青云谱区优秀班主任，徐晨辉老师被评为青云谱区德育工作先进个人。 2、认真学习现代教育教学理论和新课改理论，为实施新课程奠定坚实的理论基石。 首先，由业务主任制定了学校教师教学理论学习计划，然后，每位教师均制定出个人的教育、教学理论学习计划，人人备有学习笔记，有的教师的学习非常认真细致，学习笔记多达每学期25次，最少的也有17次左右。在学校组织理论学习测试中，一部分教师取得很好的成绩。 3、刻苦学习专业知识，大多数教师的文化专业知识水平有大幅度提高。 通过此项培训工作，广大教师有了终身学习意识，有了新的教育教学理念，人人参加不同层次的文化进修及提高学历层次进修。除此之外，教师们也大多能深入钻研本学科文化知识及相关科知识的学习，通过这些学习，使大多数教师的文化知识水平有很大提高。 4、扎实开展“把新的教学理念转化为教学行为”专题活动，人人树立新的教学观念，研究新的教学方式和学生的学习方式，使校本教研活动得以深入开展。 ①进一步认真组织开展了学习新的课程标准的活动，全体教师都能认真学习新课标、研读新课标。使大多科教师能准确把握学科改革的突破点，正确理解教学实施建议，改变教学策略，更新教学技能。 ②以学科备课组为龙头的教研组工作有新的起色。
标准化培训试卷
标准化培训试题 姓名 单位 分数 一、 填空题 1. 标准编号GB/T166751.1-1996中的年号表示该标准是1996年 的。（填“批准发布”或“实施”）。 2. 标准封面上（位于标准名称正文的标识“MOD ” ）表示该标准与国际标准（或国外先进标准）的一致程度为 采用。 3. 现行标准中，规定机械制图用的图线分 种线型。与1984年发布的标准相比， 线是新增加的。 4. 取消了旋转视图后，机件倾斜结构的外形，可改用 图来表达。 5. 根据最新的国家标准规定，获得剖视图和剖切面分为三类，它们分别是： 、 和 。 6. 一外螺纹标记为M12,其中M 是 代号，表示 螺纹，该螺纹为 牙（填“粗”或“细”），旋向为 旋， 和 的公差代号为 ，旋合长度为 。 7. 滚动轴承表示法规定了两类、三种画法，三种画法分别是 画法、 画法和 画法。 8. 图样中没有注出公差的尺寸应称为的 尺寸，这类尺寸的公差称为 公差或 公差。 9. 某零件图中的线性和角度尺寸的未注公差采用m 级，当在“技术要求”中统一标注时应注写为： 。 10. 由极限偏差表中（单位为μm ）查知两个尺寸的上下偏差分别为6 20--和
60 30++，则标注图样中时应分别注写成 和 。 二、 是非题 1. 标准中给出的规定不一定都用文字述，图例本身也是规定，图文具有同 等的效力。（ ） 2. 粗点画线和粗虚线的应用场合完全一样。（ ） 3. 常用的三视图及正等轴测图均属多面正投影图。（ ） 4. 向视图是基本视图的另一种表达方式，是移位但不旋转配置的基本视图。 （ ） 5. 当局部视图按基本视图的配置形式配置，且没有其他视图隔开时，则不 必标注。（ ） 6. 采用几个平行的剖切平面剖切机件，只能获得全剖视图。（ ） 7. 在完工的零件上是否要求保留中心孔可分为三种情况，但表示这一要求 的中心符号只有两种。（ ） 8. 普通螺纹标记中的公称直径是指螺纹的基本大径。（ ） 9. 凡是比一般公差大的公差，图形中均不需注出公差。（） 10. 无论注出形位公差要求，或未注出形位公差要求，应当理解为每一要素 及要素之间都是有形位公差要求的。（ ） 三、 选择题 1. 双折线的下列几种画法中，哪一种是国际上通用、且为我车现行标准所
[绩效考核]标准知识培训考核试卷
【最新卓越管理方案您可自由编辑】 （绩效考核）标准知识培训考核试 20XX年XX月 寥年的企业咨询顾问经验，经过实战验证可以落地$丸行的卓毬管碎方案，嘀得您下戟拥肓
内审员培训考核试卷 一、是非题（每题 2 分共20 分） 1、组织贯彻GB/TISO9001 ：2000 标准时，只要建立壹个质量方针和质量目标，但质量目标应可测量的且和质量方针保持壹致。x 2 、ISO9001 ：2000 规定了质量管理体系要求，于满足顾客要求方面，所关注的是质量管理体系的有效性。 3、顾客满意就是顾客没有抱怨和投诉x 4、客观证据是指建立于通过观察、测量、试验、查阅记录或其他手段所获得事实的基础上，证明是真实的信息。 5、不符合方案是用来向管理者方案运行情况的。x 6、程序文件是质量手册的基础。 7 、内审时，发现体系运行出现系统性失效，但受审核部门立即作了纠正，且制 定了切实可行的纠正和预防措施，内审员为此可判为壹般不符合项。X 8、顾客财产即为顾客提供的且纳入成品的产品，组织应标识、验证、保护和维护好。X 9、组织应确定、收集和分析质量管理体系运行的有关信息，以证实质量管理体系的适宜性和有效性。 10、内部审核必须追根溯源，直到查到问题，找出不合格原因为止。x 二、选择题（每题 2 分，共20 分） 1、质量方针应和组织的宗旨相适应，且且要（D） a）包括对满足要求和持续改进的承诺b）提供制定和评定质量目标的框架c）于组织内得到沟通和理解d）a. ＋b＋c
2、对内审查出的问题，针对其产生的原因进行分析且采取措施予以解决所开展 的活动称（a）。 a）纠正措施b）预防措施c）管理评审d）纠正 3、质量管理体系文件控制应做到（b） a）现行版本发到各个岗位b）确保文件发布前得到批准 c）作废文件应尽可能收回d）a + b + c 4、管理评审的目的是使质量管理体系确保其（d） a）持续的适宜性b）充分性c）有效性d）a + b + c 5、（d）负责对标准认证组织的质量管理体系进行监督审核。 a）国家认可委员会b）组织上级主管部门c）初审时的审核组组长d）认证机构 6、质量管理体系审核的准则是（d） a）GB/T19001标准b）组织的质量管理体系文件c）产品适用的法律法规d）a + b + c 7、过程的监视和测量是监视和测量（d） a）设备能力b）过程人员的技能c）特定的方法和程序d）过程实现所策划的结果的能力 8、（c）是产品状态标识 a）名称、型号b）产品标准c）检验和试验标识d）规格、数量 9、组织应把顾客满意程度的调查分析作为评价（d）的指标之壹。 a）售后服务b）产品质量c）质量控制d）质量管理体系业绩 10、组织应收集包括（c）数据，以证实质量管理体系的适宜性和有效性。 a）顾客满意b）和产品要求的符合性c）a + b + c 过程和产品的特性及趋势，包括采
企业标准化培训试卷
企业标准体化基本知识培训 考试试卷 部门：________ 姓名：_________ 成绩：__________ 一、名词解释<共２０分，每小题5分> 1、标准化： 2、标准化良好行为企业： 3、企业标准体系： 4、标准化方针： 二、判断题<共２０分，每小题答对２分，不答或错不给分> 1、标准不是一个孤立的事物，而是一个活动的结果。（） 2、标准化目标是实现标准化方针的努力程度，是方针的具体化，是可以测量的量化指标。（） 3、标准化良好行为证书有效期为3年，到期自动作废。（） 4、规章制度的出台，也是协调、规范某个管理事项的，与管理标准作用相同。（） 5、标准的标号规则规定一般用J或1代表技术标准；用G或2代表管理标准；用Z或3代表管理标准。（） 6、标准化管理机构应该是常设机构，它不仅承担着大量的具体工作，而且将来在保持标准体系的运转和日常改进工作中也充分履行职责。（）
7、AAAA级标准化良好行为企业基本分应达到400分以上，且总分达到450分以上。（） 8、建立企业标准体系和开展标准化良好行为行为活动是一致的。（） 9、年度目标可以在标准化年度计划中开展。（） 10、管理标准应包含以下内容：职责、权限、工作内容、要求、考核。（） 三、填空题 <20分，共4题，每题5分> 1、为尽可能减少在评价企业标准体系上的人为差异，企业标准体系的确认采用________的评价方法，依据不同分值从A-AAAA分别定位4个等级。 2、企业标准体系表应由组织结构图、体系表、________、标准统计表、体系表编制说明五个文件组成。 3、工作标准一般应规定职责、权限、岗位人员资格要求、工作内容与要求、________、相关记录与表格。 4、为体现标准化工作的先进水平，对企业采用国际、国外先进标准并使用________的；参与国际、国家、行业及地方标准制修订的；制订了严于国际、国家、行业及地方标准的________的；企业对其信息实现________的；以及对标准化工作作出贡献的给予加分，加分项共__分。 四、简答题<20分，共4题，每题5分> 1、在市场经济环境下，企业的生存与发展靠的是市场竞争力。只有认识到标准化在提高企业市场竞争力方面的作用，企业才能在生产经营中自觉运用标准化手段，以适销的产品和良好的服务最大限度地占领市场。请问标准化对于企业有哪些重要意义？
“抗菌药物临床应用知识和 规范化管理的培训”考核试题 及答案
“抗菌药物临床应用知识和规范化管理的培 训”考核 姓名：工号：分数： 一、单项选择题（每题1分，共20题20分） 1、中华人民共和国执业医师法于何时起开始实施（B ）。 A．2001年5月1日 B．1999年5月1日 C．1997年7月1日 2、对考核不合格的医师，县级以上卫生行政部门可以责令其暂停执业活动（C ），并接受培训和继续医学教育。 A．一年 B．半年 C．三个月至六个月 3、医师发现传染病疫情时，应当按照有关规定及时向所在机构或者（ C）报告。 A．政府办公室 B．上级医师 C．卫生行政部门 4、注射器灭菌不严格引起的乙型肝炎流行属于哪种感染（ C ）。A．内源性感染 B．交叉感染 C．环境感染 D．以上均不是 5．药学专业技术人员调剂处方时必须做到（ D ）。 A．三查七对 B．三查十对 C．四查七对 D．四查十对 6、经注册的执业医师在（ C ）取得相应的处方权。 A．卫生行政主管部门 B．药品监督管理局 C．执业地点 D．医院 7、门诊患者抗菌药物处方比例不超过（ B）。 A．20% B．30% C．40% D．50% 8、对主要目标细菌耐药率超过（ C ）的抗菌药物，应当参照药敏试验结果选用。 A．30% B．40% C．50% D．75% 9、抗菌药物的选择及其合理使用是控制和治疗院内感染的关键和重要措施，以下哪项不正确（ D ）。
A．病毒性感染者不用 B．尽量避免皮肤粘膜局部使用抗菌药物 C．联合使用必须有严格指征 D．发热原因不明者应使用抗菌药物 10、肝功能减退的感染患者，应避免使用（ C ）。 A．去甲万古霉素 B．头孢他啶 C．利福平 D．头孢曲松 11、引起医院内感染的致病菌主要是（B ）。 A．革兰阳性菌 B．革兰阴性菌 C．真菌 D．支原体 12、乳妇在应用何种抗菌药时可继续哺乳（B ）。 A．四环素类 B．青霉素类与头孢 C． THB D．磺胺类 13、不属于院内获得性肺炎常用的经验性治疗方案的是（ D ）。A．半合成青霉素+氨基糖苷类 B．克林霉素+氨基糖苷类 C．头孢菌素+氨基糖苷类 D．头孢菌素+磺胺类 14、以下有关ICU的肺部感染的说法错误的是（ B ）。 A．最常见的肺部感染为院内感染性肺炎 B．最常见的肺部感染为呼吸机相关性肺炎 C．突出的病原学特点为以革兰阴性杆菌感染为主 D．肺部真菌感染较少见 15、预防用抗菌药物药缺乏指征（无效果，并易导致耐药菌感染）的是（D ）。 A．免疫抑制剂应用者 B．昏迷、休克、心力衰竭患者 C．普通感冒、麻疹、病毒性肝炎、灰髓炎、水痘等病毒性疾病有发热的患者 D．以上都是 16、以下备选项中，除了（ C）外均易产生肾脏毒性。 A．氨基糖苷类 B．头孢唑林 C．利福平 D．两性霉素B
院感基础知识培训试题含答案
医院感染管理基础知识培训试题 科室_________ 姓名_________ 分数________ 一、选择题（每空2分） 1、____________是医疗安全的重要组成部分。 A后勤管理B财务管理C感染控制D人事管理 2、医疗卫生机构对注射后医疗废物正确处理率______。 A 50% B 70% C 90% D100% 3、安全注射应符合_____________、_____________、注射后的废弃物不对______________造成危害的注射。 A对接受注射者无危害；B对医务工作者无危害；C环境和他人D对其他患者无危害； 4、医院工作人员在_______获得的感染也属医院感染。 A医院内B医院外C其他场所D科室 5、对于无明确潜伏期的疾病，发生在入院后_____的感染为医院感染。 A 2小时 B 12小时 C 24小时 D 48小时 6、正确填写感染病例报告卡，散发病例_____内报院感科。 A 2小时 B 12小时 C 24小时 D 48小时 7、严禁在_______区域进行注射准备等工作。 A 清洁区 B 非清洁区C无菌区D洁净区 8、七部洗手口诀___________。 A内、外 B 夹、弓 C 大、立、腕D以上都是
9、多剂量用药时，必须做到____________使用。 A 一人一针一次 B 一人二针一次 C 二人一针一次D一人一针二次 10、皮肤消毒后应_________后再进行注射。 A 10分钟 B 完全待干 C 立即 D 5分钟 11开启的静脉输入用无菌液体放置时间超过___小时后不得使用。 A 0.5小时 B 1小时 C 2小时 D 3小时 12、启封抽吸的各种溶媒超过______不得使用。 A 2小时 B 12小时 C 24小时 D 36小时 13、药品疑有污染或保存不当时应立即_____。 A 继续使用 B 停止使用 C 扔掉 D 观察使用 14、非一次性使用的碘酒、酒精瓶，容器应每周更换_______并进行灭菌。 A 1次 B 2次 C 3次 D 4次 15、启封后一次性小包装的瓶装碘酒、酒精有效期为_____。 A 7天 B 14天 C 15天 D 30天 16、锐器盒到达______时及时封闭。 A 1/2 B 2/4 C 1/3 D 3/4 二、填空题（每空2分） 17、职业暴露的预防最基本措施是_____。 18、医务人员特别需要防范的一大类感染性疾病是_______。
黄颇小学新课程标准学习方案
深化课标学习促进专业成长 黄颇小学新课程标准学习活动方案 一、指导思想 为深入推进素质教育的实施，贯彻国家中长期改革和发展纲要，增强教师理解课标、把握课标、运用课标的能力和水平，进一步提高教师的业务素质和技能，深化课堂教学改革，促使教师专业化成长。经学校研究决定组织教师进行新课程标准的学习，特制订本方案。 二、学习主题 学习课标提升自我专业成长 三、学习内容 1、各学科新课程标准。可以以远程研修的视频或文字材料为学习辅助内容。 2、课程标准的学习（例如：课标在哪些方面做了修订？为什么？如何准确把握课程标准修订的精神？ 如何把课标精神贯彻在课堂教学中？） 3、新课标教材学习（学科教材修订原则、目标是什么？ 新修订教材与原教材有什么区别？ 如何把教材修订精神落实到课堂教学中？ ） 4、学科教学学习 选取不同案例，对修订后的教材进行分析说明。 四、学习目标
通过新课标的学习和解读，提高教师对新课程标准的认识，对新课程新理念的把握，进而使教师真正理解教材编排意图、课程体系建设、及任务要求。在课堂教学中灵活运用教学方法和教学手段，树立正确的质量观、学习观和教学观，真正达到提高教育教学质量的目的。 五、活动要求 1、加强领导，整体推进。为把此次活动落到实处，把老师的认识统一到学习活动中来，各学科成立领导小组和指导小组，具体组织领导活动的开展。 领导小组： 组长：汤敏黄金萍陈诚刘卫平李剑波 指导小组： 2、活动中做好三个结合。集中学习与自主学习结合；学习与反思相结合；学习课标与课堂教学水平提高相结合。 六、几点要求
1、各教师必须充分认识本次新课标、新教材全员学习的重要性，认真及时参加学科学习，并摘抄部分重要内容1000字左右，可作学习笔记检查。 2、各教师在11月中旬前完成自学。 2、11月22日前各教师写一篇培训学习总结，交教学部检查。 3、11月下旬对新课标进行“小知识测试”。 黄颇小学 2018年10月29日
安全标准化培训考试试题有答案
安全生产培训试题 一、判断题,正确的打“√”,错误的打“×”(每题1分,共20分) 1、石油行业安全生产标准化等级分为一级、二级、三级,其中三级为最高。( × ) 2、安全生产标准化二级企业的评审总得分,应大于或等于≥80。(× ) 3、安全生产标准化评审就是在企业自评的基础上,由安全监管部门确定的机构对其进行评审。( × ) 4、安全生产标准化评审周期与安全生产许可证换发证周期相一致。( √ ) 5、文件化的安全生产方针由最高管理者签发。( √ ) 6、安全生产法律、法规就是领导必须了解的,其她人员不必了解。(× ) 7、企业应设置安全管理机构或配备专职安全管理人员,明确规定相关人员的安全生产职责与权限,尤其就是高级管理人员的职责。( √ ) 8、安全规章制度与操作规程发到车间领导层就可以了,发到各相关岗位没有必要。(× ) 9、企业只要抓好安全工作就行,安全文化建设就就是走形式、摆样子。( × ) 10、企业在安全生产上投入的安全费用必须建立台帐,可以挪作它用。( × ) 11、员工在作业的过程中必须正确佩戴与使用劳动防护用品,经检查、检验失效的禁止使用。( √ ) 12、企业发生事故或事件后,只要不死人应大事化小,不做记录,也可以不上报。( × ) 13、从业人员有权制止违章作业,拒绝接受违章指挥的权利。(√) 14、企业特种作业人员应按有关规定参加安全培训教育,取得特种作业操作证,方可上岗作业,并定期复审。( √ ) 15、企业应根据内外部条件的变化,定期与不定期对安全标准化系统进行评定,企业内部评定每3年至少进行一次。( × ) 16、企业应将适用的安全生产法律法规、标准规范及其她要求及时传达给从业人员。( √ ) 17、企业应对操作岗位人员进行安全教育与生产技能培训,使其熟悉有关的安全生产规章制度与安全操作规程,并确认其能力符合岗位要求。未经安全教育培训,或培训考核不合格的从业人员,也可以上岗作业。( × ) 18、企业建设项目的所有设备设施应符合有关法律法规、标准规范要求;安全设备设施应与建设项目主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产与使用。(√ )
课程标准、教材与教师教学行为三者之间的关系
南关初中 课程标准、教材与课堂培训资料现今的课程，和以往的有很大的不同之处，以前的“教学大纲”变成了现在的“课程标准”。以前是按照教学大纲进行教学，按照大纲要求，教材上有什么，教师就教什么。而现在，课程标准没有规定教师应该教哪些东西，它强调的是学生应该学会什么，达到知识与能力、方法与过程、情感与价值观三维目标的哪些要求，至于教材应该安排哪些内容，怎样安排，教师怎么教，则没有明确的规定。 接下来我们将探讨课程标准、教材和教师课堂教学行为三者之间的关系，首先我将先对三者的具体内涵做以概括。 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。课程标准与教学大纲相比，在课程的基本理念、课程目标、课程实施建议等几部分阐述的详细、明确，特别是提出了面向全体学生的学习基本要求。 课程标准是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是评价管理和评价课程的基础。包括：1、它是按门类制定的；2、它规定本门课程的性质、目标、内容框架；3、它提出了指导性的教学原则和评价建议；4、它不包括教学重点、难点、时间分配等具体内容；5、它规定了不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面所应达到的基本要求。
教材指课堂上和课堂外教师和学生使用的所有教学材料，比如课本、练习册、活动册、等等。教材即教科书，教科书是一个课程的核心教学材料。教科书除学生用书外，几乎无一例外地配有教师用书，很多还配有练习册、活动册以及配套读物、音像资料等等。 新课程改革下给教师课堂的教学行为也提出了新的要求，从专业道德水平到教学理念，从知识结构的重组到教师角色定位，从教学行为转变到追求教学艺术的臻美，全方位诠释新课程下新型教师的具体要求。这些要求是教师自我发展的具体体现，也是教师实践“教育是为了每一个学生的发展”的具体要求。没有教师的发展，就谈不上学生的进步与发展。坚决不做“教书匠”！对自己说：绝不做“重复劳动”的教书匠！向成为“智慧的教育家”迈进！ 那么，我们应该怎样看待课程标准、教材和教师的课堂教学行为的关系呢？ 我以为，课程标准是我们教师课堂教学的参考与指针，它给我们指出了总的方向，对于课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等方面都给出了明确的指针方向。教材是我们贯彻课程标准提出的这些方针的桥梁，也就是说我们通过教材，来反映和体现课程标准的具体内涵，通过教材作为课程标准的载体来践行在我们的教学过程中。我们教师的课堂教学行为，就是把这些方针通过教材这个桥梁，传递给学生。如果把课程标准比做旗帜的话，教材就是旗杆，我们教师就是扛旗的人，教学行为就是把旗帜交给学生、化为学生自身的东西的方式、手段。而新课改下又给我们教师提出了新的要求，要形成一种新
安全生产标准化培训试题.doc
姓名: 单位: 分数: 方式有: 安全生产标准化培训试题 一、填空题（每空1分；共32分） 1、安全生产标准化：通过建立安全生产责任制,制定安全管理制度和操作规程,排 查治理隐患和监控重大危险源，建立预防机制,规范生产行为,使各生产环节符合 有关安全生产法律法规和标准规范的要求，人、机、物、环处于度好的生产状态， 并持续改进，不断加强企业安全生产规范化建设。 2、 “双基”是指基础工作和基层工作,基层是指班组。 3、 塔河炼化安全生产标准化实施时间2012年4月6 口开始启动。 4、 安全标准化领导工作小组的组成：安全生产标准化领导小组、安全标准化办公室 和各单 位指定建设标准化工作人员组成o 5、 重点部位是指：生产、储存、使用易燃易爆、剧毒等危险化学品场所，以及可能 形成爆炸、火灾场所的鲤区、装卸台（站）、油库、仓库等:对关键装置安全生 产起关键作用的公用工程系统等O 6、 危险、有害因素：可能导致伤害、疾病、财产损失、环境破坏的根源或状态。 7、 安全绩效：基于安全生产方针和目标,控制和消除风险取得的可测量结果。 8、 安全标准化的建立过程，包括初始评审、策划、培训、实施、自评、改进与提高 等6个阶段。 二、简答题（共68分） 1、班组安全活动有哪些？方式有哪些？ （10分） 1、安全学习、安全培训（含法律、法规、制度、操作规程等、安全技术说明 书学习）2、应急救援演练、观摩，3、安全事故案例录像观看4、技能比拼5、报刊 学习。6、临时性学习7、安康杯8、安全月活动9、神华杯等活动。10、岗位危险 有害因素分析、评价方法内容学习。 班前会、班后会、现场观摩、专题培训和讲座、知识竞赛等。 2、安全生产标准化开展的目的及意义？ （18） 1、 落实企业安全生产主体责任的必途径。国家有关安全生产法律法规和规定明确要 求，要严格企业安全管理，全面开展安全达标。企业是安全生产的责任主体也是安 全生产标准化建设的主体，要通过加强企业每个岗位和环节的安全生产标准化建设 不断提高安全管理水平，促进企业安全生产主体责任制落实到位。 2、 是强化企业安全生产基础工作的长效制度。安全生产标准化建设涵盖了增强人员 安全素质、提高装备设施水平、改善工作环境、强化岗位责任落实等各个方面，是 一项长期的、基础性的系统工程，有利于全面促进企业提高安全生产保障水平。 3、 是政府实施安全生产分类指导、分级监管的重要依据。实施安全生产标准化建设 考评，
中小学教师信息技术应用能力培训课程标准(试行)
中小学教师信息技术应用水平培训课程标准(试行) 一、总则 （一）为指导各地组织实施全国中小学教师信息技术应用水平提升工程(以下简称：水平提升工程)，规范引领中小学教师信息技术应用水平培训课程建设与实施工作，依据中小学教师信息技术应用水平标准（以下简称：水平标准），特制定《中小学教师信息技术应用水平培训课程标准(试行)》（以下简称：《课程标准》）。幼儿园、中等职业学校教师展开类似培训时可参照执行本标准。 （二）《课程标准》综合考虑我国中小学校教育信息化环境和教师信息技术应用水平水平的差异，旨在满足不同学科（领域）、不同起点教师的水平提升需求，推行“菜单式、自主性、开放式”的教师培训选学机制，确保按需施训。 （三）《课程标准》要求实施主题式培训，强化任务驱动，突出实践导向，将问题解决与案例分析相结合，将线上学习与线下实践相结合，促动各地采取符合信息技术特点的培训新模式，推行网络研修与教学实践相结合的混合式培训，推动教师学用结合。 （四）《课程标准》依据水平标准对中小学教师信息技术应用水平的基本要求和发展性要求，设置“应用信息技术优化课堂教学”“应用信息技术转变学习方式”和“应用
信息技术支持教师专业发展”3个系列的课程，共27个主题，协助教师提升信息技术素养，应用信息技术提升学科教学水平、促动专业发展。 （五）《课程标准》对教师在培训中的实践任务和学习成果提出明确要求，旨在推动教育行政部门、教师培训机构和中小学校协同展开教师应用成效评价，做好中小学教师信息技术应用水平测评工作，确保教师信息技术应用水平切实得到提升。 二、课程目标 （一）“应用信息技术优化课堂教学”系列课程的主要目标是：通过培训，教师能够在多媒体教学环境中，合理利用通用软件、学科软件、数字教育资源等技术资源，有效展开讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动，优化课堂教学，提升教育教学水平。 （二）“应用信息技术转变学习方式”系列课程的主要目标是：通过培训，教师能够在网络教学、移动学习等信息化环境中，合理利用通用软件、学科软件、数字教育资源和网络教学平台等技术资源，有效展开自主、合作、探究等学习活动，促动学生转变学习方式、发展综合素质。 （三）“应用信息技术支持教师专业发展”系列课程的主要目标是：通过培训，教师树立主动使用信息技术促动专业发展的意识，掌握专业发展所需的技术手段和方法，
传染病防治知识培训试题(含答案)
微山县人民医院 传染病防治知识培训试题 姓名：成绩: 一.填空题 1.H7N9传染源：据经验和本次流行病学调查，可能为携带的禽类及其分泌物或排泄物 2. H7N9传播途径：尚无人传人的直接证据； 3. H7N9易感人群：目前证据显示人类易感。 4. H7N9病毒对消毒因子的抗力：对敏感，煮沸分钟可灭活 5.接触患者的时戴清洁手套，脱手套后洗手。 6.可能受到患者等物质喷溅时，应戴外科口罩或者医用防护口罩、护目镜、穿隔离衣。 7.手足口病的传染源主要是和。 8.手足口病的皮疹具有四不特征，分别是、、 和。一般不会发生淋巴结肿大。 9.手足口病的平均潜伏期为天，典型病例一般起病急，先出现发热。 10. 少数手足口病病例可出现脑膜炎、脑炎、脑脊髓炎、肺水肿、循环障碍等，多由EV71感染引起，致死原因主要为及。 二.单项选择题 1.手足口病好发于哪些人群：（） A、5岁以下儿童 B、成人 C、学龄儿童 D、人群普遍易感 2．下列哪项对肠道病毒理化性质的描述是错误的：（） A、对紫外线和干燥敏感 B、75%酒精和5%的来苏能将其灭活 C、对含氯消毒剂敏感 D、温度在56℃以上可降低其活性 3．手足口病病例的临床分类主要分为以下几类：（） A、疑似病例、临床诊断病例 B、普通病例、重症病例 C、疑似病例、普通病例、重症病例 D、普通病例、重症病例、危重病例 4. 下列哪个是错误的：（） A、目前尚无疫苗可预防手足口病 B、治疗手足口病无特效药物 C、以支持疗法为主 D、主要是抗菌治疗
5. 手足口病病例仅见手足部皮疹和口腔疱疹，发热（体温在37.8℃），无其他症状，则临床分类属于：（） A、普通病例 B、疑似病例 C、重症病例 D、危重病例 6.以下哪项不是手足口病普通病例的处理方法：（） A、普通病例体温在38.5℃以下，可以不用退热药，让患儿多饮水或用温水擦澡即可 B、普通病例一般不使用抗病毒药物 C、普通病例高热时要给予及时处理，如退热药无效，应同时采取物理降温方法，必要时可用激素作为退热药 D、手足口病患儿不要接触患其他疾病的儿童，避免交叉感染 7.我国将手足口病纳入法定（）传染病，并要求医疗机构在发现手足口病病例时，按照《中华人民共和国传染病防治法》的要求，在（）内进行网络直报：（ D ） A、乙类，12小时 B、丙类，12小时 C、乙类，24小时 D、丙类，24小时 8. 手足口病重症病例出现的肺水肿属于：（） A、心源性肺水肿 B、肾源性肺水肿 C、神经源性肺水肿 D、高原性肺水肿 9. 在预防院内感染方面，下列哪项是最重要的（） A、医务人员在诊疗、护理每一位病人后，均应认真洗手 B、病室应开窗通风 C、加强防蝇、灭蝇和其他虫媒消杀工作 D、保持诊室、病区的地面整洁、干净 10.手足口危重病例是指出现以下哪种情况的患者：（） A、频繁抽搐、昏迷、脑疝 B、休克等循环功能不全表现 C、呼吸困难、紫绀、血性泡沫痰、肺部罗音等 D、以上都是 11、典型霍乱腹泻的临床特点为：（） A、剧烈腹痛和腹泻 B、腹泻伴里急后重 C、无腹痛性剧烈腹泻 D、发热伴腹泻
安全生产标准化培训考试试卷(2021新版)
安全生产标准化培训考试试卷 (2021新版) Without safety as a guarantee, it may be vanished in an instant! So the importance of safety is a subject that everyone must pay attention to. ( 安全管理 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：AQ-SN-0018
安全生产标准化培训考试试卷(2021新版) 标准化培训考试试卷 时间：人员：部门： 一、填空题（每空2分、共40分） 1.三体系认证指的是什么 、 、 2.《新安全法》施行的时间 3生产经营单位必须遵守本法和其他有关安全生产的法律、法规，加强安全生产管理，建立、健全 和 ，改善安全生产条件，推进 建设，提高安全生产水平，确保安全生产。
4．严格执行安全生产和职业健康“三同时”制度。大力推进企业安全生产标准化建设，实现 、 、 和 的标准化 。 5．企业主要负责人和安全生产管理人员应当具备 能力 6 ．生产经营单位的安全生产管理机构和安全生产管理人员及其工作职责要以 确认，在显著位置 。 7.生产经营单位安全生产工作实行 、
8. 要明确企业的各级领导、各职能管理部门、各级管理人员、各工作岗位的安全生产职责，做到 、 9 ．要把为实现安全生产应干的全部工作分配到有关的岗位的安全生产职责中 ， 做到 10 ．企业至少 组织一次演练。 二、选择题（每空4分、共20分） 1.下面关于安全标准化错误的是（） A．安全标准化是企业落实安全生产主体责任的必要途径 B．安全标准化是政府实施分类指导、分级监督的重要依据