基于Web的计算机房学生作业管理系统研究与实现
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下。
３ 用 Ｅ— ａｌ ） ｍ ｉ电子 邮件 的方式 提 交作 业 。这 种方式 由于 没有 专 门的 管理 系 统 ， 不便 于教 师 对 作 业 的查询 、 计 、 统 分类 等 。
１ 学生 注册 。用 于 提供 学 生 登记 个 人信 息 ， ）
包括班 级 、 号 、 学 姓名 、 登录名 、 录密码 等。 只有 登 进入 了正确 注册 且 经 任课 教 师 审 核认 可 的学 生 ，
学生在 计 算机房 内做 实验 生成 的各 类 电子 文档作 业 内容 的上 交、 师 对这 些 作业 内容 的管理 等方 面存 老 在 的突 出问题 ， 用 当前 最新 的 Ａ Ａ 使 Ｊ ｘ技 术 ， 开发研制 了一套 全新 的 学生 网上作业 管 理 系统。该 系统具 有 实时响 应、 无刷 新的特 点。
本 系统 实现 基于计 算机房 网络 环境 的交互 式 网络 教 学平 台 ， 以便科 学 、 效地 管理 学 生 作业 ， 有 有效地 实施 个性 化教育 ， 方便 、 快捷 地实 现教与 学
之 间的沟通 与交 流 ， 建一个 以交 互 、 流为 主的 创 交
如何有 效地 管理 好 电子 文档 类 的作业 ， 监督 学 生
Ｖ １ ｔ ｏ ．２７， ）
基 于 Ｗｅ ｂ的计算机房 学生作业管理 系统研究与实现
祝 红军 ， 盛奎 ， 黄 黄小平 ， 姚莉娟
（ 成都 纺织 高等 专科学校 教务处 ， 都 ６ ３ ） 成 １７ １ １ 摘要 Ｗｅ 术的飞速发 展 正在 改 变 着教 育教 学的 方式 和 方 法 。针 对 当前 学校教 育教 学过 程 中 ｂ技
２ ３
教 师操 作 模 块 的相 关 功 能 基 本 作用 介 绍如
下。
１ 班 级 、 程 维 护 。对 教 师 自己 当前 所 任 班 ） 课
基 于 Ｗｅ ｂ的计 算机 房学生 作业 管 理 系统 ， 负责 处
理教 学 环 节 中学 生 作 业 的 管 理 。学 生 使 用 本 系
及播放 图 、 、 、 文 声 像等 信息 。从 而 可 丰 富 教 学手 段， 改善 教 学 环 境 ， 给多 学 科 、 课 题 的 教 学 、 多 科
息。教师使用本 系统 ， 可节约时间、 提交效率 ， 同 时 打破时 间和 空 间 的 限制 ， 现跨 越 时空 的作 业 实
管理 。
在 高校计 算 机类 课程 的教 学 过程 中 ， 教学 会 涉及 到大量 的在 计 算机 房进 行 实 验 练 习 的 内容 。
２ 系统 的 功 能 目标
作效 率 。本 系统 就是 在这样 的背 景下开 发 的一套
融合 到计算 机辅助 教学 中。 同传 统 的桌 面 系统相
比 ， ｂ系统具 有易 维护 、 分 发 、 操 作 系统 平 Ｗｅ 免 跨
台、 浏览 器 等特 点 ， 跨 因此 Ｗｅ 术 在 教 学领 域 ｂ技
的应 用 ， 以实 时 、 可 高效 地 采集 、 工处 理 和 传输 加
成 都 纺 织 高 等 专 科 学 校 学 报
Ｊ ｕ ａ ｏｒ ｌ ｎ ｏ ｆ Ｃ ｅｇｕ ｈｎｄ Ｆ ｘｉ ｅ ｔｅ ｌ Ｃ ｌ ｇ ｏｌ ｅ ｅ
第 ２７卷 第 １期 （总 第 ９５期 ） ２０１ ０年 １月
文 章 编 号 ：０ ８—５ ８ （ ０ ０ 叭 － ２ ０ １０ ５０ ２ １ ） ０ ２－ ３
研、 管理 提 供广 阔 的活 动空 间 ， 为教 学 内容 、 方法
统 ， 过本 地 主机 网上提交 作业 ， 通 通过查 询系统 查 看作 业 管 理是 否 成 功 、 交 时 间 、 否 批 改 等 信 提 是
和手段 的 改革 ， 学 质量 效 益 的 提高 提 供 了重要 教
条件 。
收稿 日期 ：０９— ９—１ ２０ ０ ４ 第一 作 者 ： 红 军 （９ ７一） 女 ， 祝 １７ ， 讲师 ， 要 从 事教 务 管理 和 汁锌 机 课程 教 学 。 主
第 １ 期
祝红军 ， 黄盛奎 ， 黄小平 ， ： 于 Ｗｅ 等 丛 ｂ的计算机房学生作业 用应 用软件 ｂ ＪＸ 文献标 识码 ： Ａ 计 算机课 程教 学 中图分 类号 ：Ｐ １ ； ６ ２ ４ ３ Ｔ ３９ Ｇ ４．２
１ 研 究 背景
随着计 算机 网络 技术 的发 展 ， ｂ技 术 迅速 Ｗｅ
如 果 能 够 借 助 于 网 络 和 计 算 机 手 段 ， 用 利 Ｗｅ 术 ， 现 学 生 作 业 的 网上 提 交 、 阅 和 管 ｂ技 实 评 理查 询 ， 大大 提 高 学生 的学 习 兴趣 和 老 师 的工 将
４ 在 服 务 器 上建 立 共 享 目录供 学 生 存 放 作 ） 业 。这 种方 法 的缺 点是学 生可 以任意删 改 他人作
业， 不便 于教 师管理 作业 、 馈信 息等 。 反
方 可进人 系统进 行相关 操作 。
２ 学生 作 业 提 交 。根 据 老 师 安排 （ 定 ） ） 指 的
２ １ 学生操 作模块 ．
２ 采 用 软 盘 方 式 提 交 。这 种 方 式 现 在 已经 ） 很 难采 用 ， 因为现 有 的机 器 设备 都 已经 不 配备 软
盘驱动 大器 。
学 生操作 的用例如 下页 图 １ 所示 。 学 生操 作 模 块 的相 关 功 能基 本 作 用 介 绍 如
保 质保 量地 完成实 验 内容是 摆在 信息技 术 教师面
前 的一 个重要 课题 。通常情 况采 用如 下方 法 。
１ 即 时检 查 的方 式 。这 种 方 式 通 常 会 花 较 ）
长时 间 ， 时间限制对 复杂 的作业 无法 采用 。 受
虚拟 学习社 区。其 主要 功 能包 括 学生 操 作模 块 、 教师操 作模 块 和管理员 模块三 大方 面 。
３ 用 Ｅ— ａｌ ） ｍ ｉ电子 邮件 的方式 提 交作 业 。这 种方式 由于 没有 专 门的 管理 系 统 ， 不便 于教 师 对 作 业 的查询 、 计 、 统 分类 等 。
１ 学生 注册 。用 于 提供 学 生 登记 个 人信 息 ， ）
包括班 级 、 号 、 学 姓名 、 登录名 、 录密码 等。 只有 登 进入 了正确 注册 且 经 任课 教 师 审 核认 可 的学 生 ，
学生在 计 算机房 内做 实验 生成 的各 类 电子 文档作 业 内容 的上 交、 师 对这 些 作业 内容 的管理 等方 面存 老 在 的突 出问题 ， 用 当前 最新 的 Ａ Ａ 使 Ｊ ｘ技 术 ， 开发研制 了一套 全新 的 学生 网上作业 管 理 系统。该 系统具 有 实时响 应、 无刷 新的特 点。
本 系统 实现 基于计 算机房 网络 环境 的交互 式 网络 教 学平 台 ， 以便科 学 、 效地 管理 学 生 作业 ， 有 有效地 实施 个性 化教育 ， 方便 、 快捷 地实 现教与 学
之 间的沟通 与交 流 ， 建一个 以交 互 、 流为 主的 创 交
如何有 效地 管理 好 电子 文档 类 的作业 ， 监督 学 生
Ｖ １ ｔ ｏ ．２７， ）
基 于 Ｗｅ ｂ的计算机房 学生作业管理 系统研究与实现
祝 红军 ， 盛奎 ， 黄 黄小平 ， 姚莉娟
（ 成都 纺织 高等 专科学校 教务处 ， 都 ６ ３ ） 成 １７ １ １ 摘要 Ｗｅ 术的飞速发 展 正在 改 变 着教 育教 学的 方式 和 方 法 。针 对 当前 学校教 育教 学过 程 中 ｂ技
２ ３
教 师操 作 模 块 的相 关 功 能 基 本 作用 介 绍如
下。
１ 班 级 、 程 维 护 。对 教 师 自己 当前 所 任 班 ） 课
基 于 Ｗｅ ｂ的计 算机 房学生 作业 管 理 系统 ， 负责 处
理教 学 环 节 中学 生 作 业 的 管 理 。学 生 使 用 本 系
及播放 图 、 、 、 文 声 像等 信息 。从 而 可 丰 富 教 学手 段， 改善 教 学 环 境 ， 给多 学 科 、 课 题 的 教 学 、 多 科
息。教师使用本 系统 ， 可节约时间、 提交效率 ， 同 时 打破时 间和 空 间 的 限制 ， 现跨 越 时空 的作 业 实
管理 。
在 高校计 算 机类 课程 的教 学 过程 中 ， 教学 会 涉及 到大量 的在 计 算机 房进 行 实 验 练 习 的 内容 。
２ 系统 的 功 能 目标
作效 率 。本 系统 就是 在这样 的背 景下开 发 的一套
融合 到计算 机辅助 教学 中。 同传 统 的桌 面 系统相
比 ， ｂ系统具 有易 维护 、 分 发 、 操 作 系统 平 Ｗｅ 免 跨
台、 浏览 器 等特 点 ， 跨 因此 Ｗｅ 术 在 教 学领 域 ｂ技
的应 用 ， 以实 时 、 可 高效 地 采集 、 工处 理 和 传输 加
成 都 纺 织 高 等 专 科 学 校 学 报
Ｊ ｕ ａ ｏｒ ｌ ｎ ｏ ｆ Ｃ ｅｇｕ ｈｎｄ Ｆ ｘｉ ｅ ｔｅ ｌ Ｃ ｌ ｇ ｏｌ ｅ ｅ
第 ２７卷 第 １期 （总 第 ９５期 ） ２０１ ０年 １月
文 章 编 号 ：０ ８—５ ８ （ ０ ０ 叭 － ２ ０ １０ ５０ ２ １ ） ０ ２－ ３
研、 管理 提 供广 阔 的活 动空 间 ， 为教 学 内容 、 方法
统 ， 过本 地 主机 网上提交 作业 ， 通 通过查 询系统 查 看作 业 管 理是 否 成 功 、 交 时 间 、 否 批 改 等 信 提 是
和手段 的 改革 ， 学 质量 效 益 的 提高 提 供 了重要 教
条件 。
收稿 日期 ：０９— ９—１ ２０ ０ ４ 第一 作 者 ： 红 军 （９ ７一） 女 ， 祝 １７ ， 讲师 ， 要 从 事教 务 管理 和 汁锌 机 课程 教 学 。 主
第 １ 期
祝红军 ， 黄盛奎 ， 黄小平 ， ： 于 Ｗｅ 等 丛 ｂ的计算机房学生作业 用应 用软件 ｂ ＪＸ 文献标 识码 ： Ａ 计 算机课 程教 学 中图分 类号 ：Ｐ １ ； ６ ２ ４ ３ Ｔ ３９ Ｇ ４．２
１ 研 究 背景
随着计 算机 网络 技术 的发 展 ， ｂ技 术 迅速 Ｗｅ
如 果 能 够 借 助 于 网 络 和 计 算 机 手 段 ， 用 利 Ｗｅ 术 ， 现 学 生 作 业 的 网上 提 交 、 阅 和 管 ｂ技 实 评 理查 询 ， 大大 提 高 学生 的学 习 兴趣 和 老 师 的工 将
４ 在 服 务 器 上建 立 共 享 目录供 学 生 存 放 作 ） 业 。这 种方 法 的缺 点是学 生可 以任意删 改 他人作
业， 不便 于教 师管理 作业 、 馈信 息等 。 反
方 可进人 系统进 行相关 操作 。
２ 学生 作 业 提 交 。根 据 老 师 安排 （ 定 ） ） 指 的
２ １ 学生操 作模块 ．
２ 采 用 软 盘 方 式 提 交 。这 种 方 式 现 在 已经 ） 很 难采 用 ， 因为现 有 的机 器 设备 都 已经 不 配备 软
盘驱动 大器 。
学 生操作 的用例如 下页 图 １ 所示 。 学 生操 作 模 块 的相 关 功 能基 本 作 用 介 绍 如
保 质保 量地 完成实 验 内容是 摆在 信息技 术 教师面
前 的一 个重要 课题 。通常情 况采 用如 下方 法 。
１ 即 时检 查 的方 式 。这 种 方 式 通 常 会 花 较 ）
长时 间 ， 时间限制对 复杂 的作业 无法 采用 。 受
虚拟 学习社 区。其 主要 功 能包 括 学生 操 作模 块 、 教师操 作模 块 和管理员 模块三 大方 面 。